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毕业典礼师生诗朗诵稿2篇[优]
在我们平凡的学生生涯里,说到朗诵稿,大家肯定都不陌生吧,朗诵者必须具备一定的语言修养,要熟练掌握标准发音和发声技巧。还在苦苦寻找优秀的朗诵稿吗?以下是小编为大家整理的毕业典礼师生诗朗诵稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。
毕业典礼师生诗朗诵稿1
女1:南国的风轻轻把季节吹到二〇xx年的夏
集体合:我们毕业了
男1:挥一挥手
从昨天到明天,回忆、梦想、祝愿面对成熟,我还有些迷茫,有些不情愿踏出校园,你还有些不舍,有些不想长大
集体合:就让飘飞的思绪掠过岁月留白,释放澎湃心曲,追逐似水流年
男2:总是在升旗前留恋温暖的被窝,恨透了激昂的校园广播;总是在上课时,才发现睡眠不足,还没打开书本就想放学;总是在熄灯后,开不尽的卧谈会、聊不完的某班某人总是在考试前,才记得有选修课,还想不起那老师的'名字女2:考研自习室里,当初我拼命守护的座位上,现在坐的又会是谁?会不会发现我曾经留下的只言片语?
女1:e栋宿舍楼中,住了整整四年的寝室,以后会是谁生活?能不能别挪走我挂在床边的风铃?
男1:篮球场上,曾经的兄弟,还会不会一起打球?是否会怀念那一起流汗的时光?
女2:假日海滩
依然的碧海蓝天,什么日子再去烧烤?是否会想起领导们辛劳的背影忘不了视学生为儿女的辅导员们这一切,仿佛一首没有完成的诗这一切,匆匆开始就要匆匆言别
女1:当我们开始变卖课本,收拾行装从寝室,兄弟姐妹陆续走远
再见了,和谐门边悄悄绽放的背底红再见了,医学宝鼎下晨读的学子再见了,医学卷轴前起誓的白衣天使再见了,雄伟壮观的现代化的数字化图书馆
男2:终于知道
女2:口腔系
不仅仅是一个名字不仅仅是五个班级不仅仅是你、我、他
女1:终于知道
男1:海南医学院
不仅仅是一个名字
不仅仅是十九个专业不仅仅是校园、老师、我们
男女四人合:或许你在这里的时候会抱怨些什么但毕业后,当你战斗在救死扶伤的一线当你成为一名白衣天使
当你为自己所从事的事业而自豪时会自然的向外人们自豪的说起这里的一切这里是海南医药大学,这里是我的母校过滤了青春,又燃烧了青春的美丽花园
二女合:厚德、严谨,教会我待人、处事二男合:博学、和谐,教会我求真、务实
集体合:“自强不息、团结向上、奋发有为”,这是海医精神,是每一位海医学子一生的精神食粮。让我们铭记母校给予的一切,携手开拓美好未来;
让我们紧扣十指,祈愿母校早日发展成为具有鲜明海南特色的现代水准的热带医药大学;让我们一起高呼:母校的明天更加美好!
毕业典礼师生诗朗诵稿2
(生):三年前,怀着对梦想的执着,带着对名校的仰慕,携着几分自信,我来到一中。
(师):三年前,送走了又一批学生,珍藏起又一段情谊,准备好又一份教案,我期待与你相逢。
(生):校园不大,建筑也不华美,可听说学校的年龄却近七十岁了。
(师):孩子们那么可爱,调皮的也让人那么喜欢。真羡慕他们啊,他们有着如花般美好的年纪。
(生):教室很普通,老师也很朴实,但老师的学识和热忱却总是能使教室里充满会心的微笑和四溢的激情。
(师):班级的人数多,孩子们个性差异大,但他们渴求知识的眼神让我有了不知疲倦的力量。
(生):学校的规定好多啊,而且还那么严格,留了多年的长发,如今也不得不把它割舍下。
(师):孩子啊,一支队伍如果没有钢铁般的纪律,又怎么能形成无坚不摧的力量?面对炎炎夏日,你曾经暗暗叫过苦吧?看到严厉的教官,你也曾悄悄皱过眉吧?
(生):烈日晒干了嘴唇,汗水浸湿了衣衫,队列训练在单调中重复着单调,没入过行伍,但我们知道军人的苦。
(师):看到你们站得越来越直,走得越来越齐,听到你们的口号声越来越响,我知道,这批学生又是好样的。
(生):慢慢发现,严厉的教官也有微笑的时候,整齐的队形也能引来赞许的目光。
(师):你们的脸上重又洋溢了笑容,你们的眼神也多了一分坚定。
男女生合:我们用整齐的步伐体现我们的团结与协作;我们用挺拔的军姿展现我们的自信与执著;
(师):当鸟儿欢快地报晓晨的来临,我听到了你琅琅的读书声——金声玉响;当晨光温柔地抚过校园,我看到了你走在林阴路上的身影——执着匆匆
(生):因为我知道一日之计在于晨,因为我知道追梦的脚步不能停。
(师):当我走上讲台环顾时,我看到了你渴望的眼神、纯真的笑脸。
当夜幕降临,灯火辉煌时,我看到你时而紧蹙、时而舒展的眉头——抛却苦累,乐此不疲。
(生):因为我知道您为我带来了知识的'玉液琼浆,因为我知道书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
师合:天道酬勤,付出总有回报。
(生):我学到的是屈子的情怀、李白的飘逸,学到的是东坡的豪迈、孟子的正气。我学会的不只是图形、数字,我学会了方方正正做人,规规矩矩做事。
(生):还记得那时的我们意气风发,那些缤纷绚丽的日子啊!
(师):流光溢彩的元旦汇演上,你绽放格外耀眼的光芒,动听的旋律许久在耳畔回响。
(生):辩论会上的唇枪舌剑,演讲比赛中的激情澎湃,那是我们最真实的状态。
(师):球场上的你们活力四射,那是独属于年轻人的阳光的味道。
生合:一起走过的日子美好而难忘,尽管注视不到那熟悉的双眸,思念的小溪依旧会不停流淌!
师合:即使天各一方,那份回忆也会永远品味珍藏!
(生):喜欢这个校园,喜欢她的整洁和温馨;
(师):喜欢这个校园,喜欢她的生机与活力。
(生):清风带去无尽的思念,唤起埋在心底永恒的记忆。
(师):剪短的头发是你向昨天的告别,整齐的着装预示开始新的征途。
(生):我们曾经有过不满,学校的要求过于严格,课间不允许随意吃零食,联系家人的手机也只能暂时停止工作。
(师):孩子,你可知道,规范你的行为,是为了让你的未来更加广阔。
(生):我们曾经有过困惑,为什么初中时代优秀的我在这里却只能拥有沉默?
(师):孩子,同优秀的人一起学习、生活是一种幸福,学习他人的闪光之处,让自己变得更加出色。
(生):我们曾经有过沮丧,为什么每次精心备考,却换不来名次的提升?
(师):孩子,所有的同学都在奋力追赶,只要今天的你比昨天进步了,那就是你的成功。
(生):当雄鸡唱响催起的钟点,我们的校园里早已书声琅琅,我们的操场上早已倩影翩翩。
(师):当厚厚的夜幕将湛蓝的天空遮严,可是啊,我还要继续工作,不能入睡。明天第一节课就讲评试卷,今天晚上再累也要加班。一切为了学生,为了一切的学生,我甘心今夜无眠。
(生):又一场冬雪降临,踏着积雪,徒步上学好浪漫,白雪是纸,脚印是诗。
(师):一声令下,师生齐动员,你用扫帚扫,我用铁锹铲,清扫积雪虽苦心也甜,热忱、热情融化了冰雪,歌声、笑语冲淡了严寒。
(生):雪灾,震灾,莘莘学子献爱心,你来了,他来了,我来了,给灾区的同学寄去一张明信片吧,上面写下这样一行字:风雨中,我们携手同行。
(师):水自竹边流出冷,风从花里过来香。好样的,孩子们!你们彰显了一中的精神,你们继承了学校的传统。我们可以自豪地说,今天,你因一中而骄傲;明天,一中为你而自豪。
合:三年里,我们准备好了知识的行囊,
合:三年后,我们准备起航。
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