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新闻业笔试题
无论是在学习还是在工作中，我们最不陌生的就是试题了，试题可以帮助主办方了解考生某方面的知识或技能状况。一份好的试题都具备什么特点呢？以下是小编帮大家整理的新闻业笔试题，希望对大家有所帮助。
新闻业笔试题 1
例题１：王蒙是作家，许海峰是（），韩美林是（），贝聿铭是（），马寅初是（），袁隆平是（），白岩松是（），袁世凯是（），刘永好是（），马三立是（），范长江是（），柏杨是（），安南是（），霍金是（），何厚铧是（），斯皮尔伯格是（），达利是（）。
专家分析：相信很多人一时间都很难回答全上面的问题，这就是考知识面的一个比较极端的试题。新闻从业人员的工作特殊性，决定了他们必须具有超出常人的知识根底。所谓超出常人，是指除了本行业的专业知识外，还必须具有其它领域的知识，有时甚至要达到专业或半专业的`水平。业界有“万金油”的说法，就是说记者、编辑要做“杂家”，要知识广博。可是从对付考试的角度讲，面对浩如烟海的知识“海洋”，我们该如何办？其实窍门有两条：一是注意“第一”和“最大”这样的字眼，在平时生活中要注意积累这样的信息；二是设法记住某些重要的人物，因为这些人往往代表了他们所参与活动的领域所取得的最高成就。如果你基本上能说出这些人物及其主要成就或代表作品的话，你广博的知识面一定会受到用人单位的青睐。
以下是一套较为全面的新闻业笔试题，涵盖了新闻基础知识、采访写作、新闻伦理与法规等多方面内容：
新闻业笔试题 2
一、选择题（每题 2 分，共 30 分）
1.新闻的五要素不包括以下哪一项？（ ）
A.时间 B.地点 C.人物 D.背景
2.以下哪种新闻体裁通常具有较强的时效性和简洁性？（ ）
A.通讯 B.特写 C.消息 D.评论
3.新闻采访中，提问的方式有多种，其中“请问您对这次事件有什么看法？”属于（ ）
A.开放式提问 B.封闭式提问 C.引导式提问 D.假设式提问
4.新闻真实性原则要求新闻报道必须（ ）
A.与事实完全一致，不得有任何偏差
B.基本符合事实，可适当进行艺术加工
C.基于客观事实，如实反映事件真相
D.以官方消息为准，避免个人观点介入
5.新闻职业道德的核心是（ ）
A.客观公正 B.真实准确 C.清正廉洁 D.为人民服务
6.我国第一部新闻法是（ ）
A.《新闻法》 B.暂未颁布 C.《报纸条例》 D.《出版管理条例》
7.在新闻摄影中，光线的运用非常重要，以下哪种光线适合营造柔和、温馨的氛围？（ ）
A.顺光 B.逆光 C.侧光 D.散射光
8.新闻报道中，对敏感人物的姓名处理通常采用（ ）
A.如实报道 B.化名 C.只报道姓氏 D.不报道
9.新闻编辑的首要职责是（ ）
A.设计版面 B.审核稿件 C.撰写标题 D.组织报道
10.网络新闻与传统新闻相比，其最大的特点是（ ）
A.更具权威性 B.传播速度快 C.内容更丰富 D.受众更广泛
11.新闻评论的论点应该（ ）
A.新颖独特，越偏激越好
B.基于事实，具有针对性和说服力
C.符合大众主流观点，避免争议
D.由编辑或上级指定，记者无需思考
12.新闻线索的来源不包括以下哪一项？（ ）
A.记者观察 B.读者来信 C.凭空想象 D.社交媒体
13.以下哪种报道方式容易引发新闻侵权纠纷？（ ）
A.客观报道事实，不涉及个人评价
B.未经授权使用他人照片或视频
C.对公众人物的监督性报道
D.引用官方文件内容
14.新闻事业的社会功能不包括（ ）
A.提供娱乐 B.宣传教育 C.制造谣言 D.信息传播
15.在新闻采访中，记者与采访对象建立信任关系的关键是（ ）
A.承诺给予好处 B.尊重对方，保护隐私
C.显示自己的`权威 D.快速获取信息，不必在意对方感受
二、简答题（每题 10 分，共 30 分）
1.请简述新闻采访前的准备工作包括哪些方面？
答：新闻采访前的准备工作包括以下几个重要方面：
明确采访目的：确定想要通过采访获取的信息、报道的主题和重点，以便有针对性地进行采访。
了解采访对象：包括采访对象的背景、经历、性格特点、在相关事件中的角色等，有助于更好地设计提问和与采访对象互动。
收集相关资料：对采访主题涉及的事件、行业、领域等进行资料搜集，熟悉基本情况、相关政策法规、前人报道等，避免重复提问，同时也能在采访中深入挖掘新内容。
设计采访提纲：根据采访目的和已掌握的信息，精心设计一系列问题，问题应具有逻辑性、开放性与封闭性相结合，涵盖事件的各个方面，且要注意提问顺序和语气。
准备采访设备：检查并确保采访所需的设备如录音笔、摄像机、照相机等功能正常，电量充足，存储卡有足够空间等。
2.新闻写作中如何处理好客观性与主观性的关系？
答：在新闻写作中，客观性与主观性需要妥善平衡。
坚持客观性原则：新闻报道应基于事实，如实呈现事件的全貌，包括时间、地点、人物、事件经过等要素，避免夸大、缩小或歪曲事实。使用中性、准确的语言描述事实，避免使用带有感情色彩或主观判断的词汇。例如在报道一场事故时，只陈述事故发生的过程、伤亡情况等客观事实，而不轻易加入对责任归属的主观臆断。
合理控制主观性：记者虽然要保持客观，但在报道中不可避免地会带有一定的主观性，如对新闻价值的判断、报道角度的选择等。此时，主观性应服务于客观事实的呈现。例如在选择报道角度时，应基于对事件全面了解后，选择最能反映事件本质和公众关注度高的角度，但不能为了追求某种效果而歪曲事实。在引用当事人或专家观点时，可以体现一定的主观性倾向，但必须明确标注出处，让读者清楚知晓观点来源，以便读者自行判断。
以客观事实为基础表达主观见解：在评论性新闻或深度报道中，记者可以在充分陈述事实的基础上，适当地表达自己的见解，但见解必须基于事实依据，且不能取代客观事实成为报道的主体。例如在分析某一经济现象时，先详细阐述现象产生的背景、表现形式等客观情况，然后再分析其原因和可能产生的影响，在分析过程中可谨慎地提出自己的观点，但要经得起事实的检验。
3.简述新闻伦理失范的常见表现及危害。
答：新闻伦理失范常见表现有：
虚假新闻：记者编造或传播不实信息，严重违背新闻真实性原则。例如为了吸引眼球，捏造某名人的绯闻事件，误导公众认知。
有偿新闻：记者接受采访对象的金钱或其他利益，从而撰写偏向性报道或隐瞒负面信息。如某企业给记者贿赂，记者便对该企业的环境污染问题避而不谈。
侵犯隐私：在报道中未经当事人同意，过度曝光他人隐私信息，如姓名、家庭住址、联系方式、私人生活细节等。例如报道某犯罪嫌疑人时，将其家属的详细信息一并公布。
新闻炒作：故意夸大或渲染某些事件，以追求轰动效应，脱离事件本身的新闻价值。如一些娱乐新闻对明星的琐事进行无节制的炒作。
其危害包括：
损害公众知情权：虚假新闻和新闻炒作使公众接收到错误或夸大的信息，无法真实了解事件真相，影响公众对社会事务的判断和决策。
破坏新闻行业公信力：伦理失范行为让公众对新闻媒体失去信任，降低新闻媒体在社会中的地位和影响力，长此以往，公众可能对新闻报道产生怀疑和抵触情绪。
侵犯公民权利：侵犯隐私行为严重损害了当事人的合法权益，可能给当事人带来精神上的痛苦和生活上的困扰，甚至可能引发法律纠纷。
扰乱社会秩序：有偿新闻可能导致不良企业或个人逃避应有的监督和制裁，虚假新闻和新闻炒作也可能引发社会恐慌或不良社会舆论导向，破坏社会的和谐稳定。
三、写作题（40 分）
请根据以下材料撰写一篇 800 字左右的新闻报道：
材料：近日，某市一所小学发生了一起校园安全事件。上午课间休息时，一名三年级学生在操场玩耍时不慎摔倒，头部撞到了旁边的篮球架上，当场昏迷。学校老师发现后，立即拨打了 120 急救电话，并通知了学生家长。救护车迅速赶到学校，将受伤学生送往附近的医院进行救治。经过医生的紧急抢救，学生脱离了生命危险，但仍需住院观察治疗。据了解，该学校一直重视校园安全工作，定期对校园设施进行检查和维护，但此次事件仍暴露出一些安全隐患，如操场地面有些不平整，篮球架底部的固定螺丝有松动迹象。事件发生后，学校领导高度重视，召开了紧急会议，决定对校园所有设施进行全面排查和整改，并加强对学生的安全教育。同时，教育部门也对此事表示关注，要求学校认真总结教训，切实做好校园安全保障工作，确保类似事件不再发生。
要求：
1.采用消息体裁。
2.结构完整，包括标题、导语、主体、结尾。
3.语言准确、简洁、通顺，符合新闻写作规范。
标题：某市小学课间安全事故引关注，校方积极应对
导语：近日，某市一所小学发生校园安全事件，一名三年级学生课间玩耍时摔倒受伤，学校与相关部门迅速行动，积极应对此次危机。
主体：上午课间休息时段，该小学三年级学生在操场活动时意外摔倒，头部撞击篮球架后当即昏迷。学校老师第一时间拨打 120 急救电话并通知家长，救护车快速抵达将学生送往临近医院抢救。所幸经医生奋力救治，学生已脱离生命危险，不过仍需住院观察。据查，该校平日重视校园安全，定期检查维护设施，但此次事故仍暴露操场地面不平整、篮球架固定螺丝松动等隐患。事件发生后，学校领导紧急开会，决议全面排查整改校园设施，强化学生安全教育。教育部门亦对此事予以关注，责令学校深刻总结教训，全力保障校园安全，杜绝类似事件重演。
结尾：此次校园安全事件为各方敲响了警钟，学校与教育部门的积极举措有望进一步提升校园安全管理水平，切实为学生营造安全的学习与成长环境。后续学校将如何落实整改措施，以及如何加强安全教育工作，我们将持续关注。
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