（荐）辩论赛活动方案
为了确保工作或事情顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编收集整理的辩论赛活动方案 ，希望能够帮助到大家。
辩论赛活动方案 1
为做好xx市xxxx年高中生辩论赛选拔工作，学校决定举行xxxx年校园辩论赛活动，现将活动方案发放到各班级，希望各班积极动员、认真准备，如期组织辩论赛活动。方案如下：
【活动目的】
辩论是一项可提高思辩能力，丰富课余知识、培养团队精神、锻炼思维表达的活动。本次辩论活动，旨在培养和提升同学们的逻辑思维、语言表达、临场应变能力；通过辩论培养学生明辨是非的能力，帮助学生形成科学的人生观、价值观；通过辩论培养和巩固彼此之间的友谊、增强信任、加深了解、提升整体的`凝聚力，发扬集体主义和团队协作精神；通过辩论培养同学的社会适应能力，增进同学们的文化交流，进一步营造高雅的校园文化氛围，展现田中学子们的智慧和风采。
【参赛对象】
1、高一年级全体同学
2、参赛队组成原则：每队5名辩论队员（其中1名为候补队员）；每组选手中男、女选手各不得少于1名；
【赛制】
1、初赛赛程：各班级自行组织初赛，同时作为决赛辩手的选拔比赛，初赛后每班报送2名选手参加决赛；
2、决赛赛程：各班报送的选手组合为四队，抽签分为两个对抗小组进行比赛，小组比赛获胜方参加决赛，最终决出冠亚军。优秀辩手、最佳辩手获得者将参加州泰市2xxxx年高中生辩论赛。
【参赛时间及地点】
1、初赛时间：3月27日下午三四节课（各班也可以根据实际情况自行安排）
初赛地点：各班级
2、半决赛、决赛时间：学校统一组织时间
地点：三楼学术报告厅
【奖励方法】
1．个人奖：初赛选出的选手均可获得参与奖一份，半决赛、决赛过程中，评委将评选出优秀辩手4名，最佳辩手1名，颁发奖品、奖状。
2．进入决赛的代表队领队均获优秀指导老师奖，颁发奖状、奖品。
【初赛辩题选择】
从所给五个辩题中任选一个组织初赛，题目如下：
代沟的主要责任在父母vs代沟的主要责任在子女
高中生带手机进校园弊大于利vs高中生带手机进校园利大于弊
远亲不如近邻vs近邻不如远亲
网络的实用性比娱乐性大vs网络的娱乐性比实用性大
在人生的道路上，机遇更重要vs在人生的道路上，奋斗更重要
【辩论赛程序】
本次辩论赛采取形式为四对四团体辩论赛，每个代表队四个辩手，中途不得更换选手。比赛由队员陈词、盘问、自由辩论、总结陈词四部分组成：
1、主持人宣布比赛开始后，各参赛队按一辩到四辩的顺序进行自我介绍。由正方先开始，时间每人不得超过15秒，全队不得超过1分钟。（共2分钟）
2、陈词阶段：（共2分钟）
各方观点陈述，时间各1分钟。由一辩一次完成，按正方到反方的顺序进行。每方用时还剩30秒时，有铃声一次提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止。
3、盘问阶段（共15分钟）
一对一攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。共15分钟
①由正方二辩选择反方二辩或三辩提问；
②反方二辩选择正方二辩或三辩提问；
③正方三辩选择反方二辩或三辩提问；
④反方三辩选择正方二辩或三辩提问；
⑤双方一辩进行攻辩小结，各3分钟，正方先发言。共6分钟
（进行一对一攻辩每次时间为1.5分钟，若时间未超过1.5分钟，一方可继续提问，另方可继续回答，直到时间用尽。攻辩阶段，每次质询时间为1.5分钟，1分钟时有铃声一次提示，1.5分钟有铃声二次，此轮质询必须停止。）
4、自由辩论（共12分钟）
双方进行自由辩论，由正方先开始，此后正反方自动轮流发言。每位辩手在此期间至少发言一次，发言次数、时间及每方四位辩手的发言次序均无限制，但某一方辩手发言落座后，对方发言之前这一方任何一位辩手不得再次发言。
双方各有时间6分钟，一方辩手发言落座时该方计时暂停，另一方计时开始。每方用时还剩30秒时有铃声一次提示，时间用尽两次提示，发言必须停止。此时如对方尚有时间，可继续发言，也可向评委席主席示意放弃剩余时间。
5、总结陈词阶段（共3分钟）。双方四辩进行总结陈词，时间各3分钟，由反方先开始。每方用时还剩30秒时有铃声一次提示，发言时间用尽时两次铃声提示，辩手需立即停止发言。
【辩论赛用时规定】
辩论时间总计用时40分钟：
2xxxx年校园辩论赛比赛程序及用时规定
序号、阶段、程序、时间备注
1开场不作要求主持人
2陈词正方一辩发言（立论）1分钟本方观点陈词发言
3反方一辩发言（立论）1分钟本方观点陈词发言
4盘问阶段正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩各1.5分钟，提问不超过一分钟，回答不超过一分钟
5反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩各1.5分钟，提问不超过一分钟，回答不超过一分钟
6正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩各1.5分钟，提问不超过一分钟，回答不超过一分钟
7反方三辩选择正方二辩或三进行一对一攻辩，各1.5分钟，提问不超过一分钟，回答不超过一分钟
8双方一辩进行攻辩小结各2分钟正方先发言
9自由辩论自由辩论12分钟正方先发言
10观众提问观众向正反方提问，辩手答辩3分钟
11 总结陈词反方四辩总结陈词3分钟
12正方四辩总结陈词3分钟
13宣布结果胜方及最佳辩手，不作要求，主持人
五、赛场规则
1、自比赛开始起各队不准中途更换队员。
2、对阻挠工作人员者，经劝阻无效的，将被清出场外。
3、辩手发言期间或将要发言时，观众不得鼓掌打断或阻碍辩手发言。
4、严格遵守比赛规则，做到公平、公正、严肃、认真；各选手要举止文雅、动作得体、充分体现高中生素质；辩论内容充实，引述恰当，论点具有说服力和逻辑性；全队论点结构完整，队员配合默契。
5允许带极少量的书面材料入场，严禁一切通讯设备及电子产品。
六、辩论要求
1、辨手辩论发言必须紧扣己方主题，作到论据充分有力，使用普通话。
2、在反驳对方观点时，作到措辞恰当，不得进行人身攻击。
3、辩论和选例符合中学生实际情况，注意语言文明，不得举庸俗、不文明的例子。
辩论赛活动方案 2
辩论不仅可以提高学生的思维能力，丰富学生的课外知识，而且可以培养学生的团队精神，锻炼思维和表达能力。它散发着青春的活力，显示出丰富的知识。
为积极响应校团委加强学风建设，浓厚学习氛围，繁荣校园文化的号召，也为在各班选手中选出一支辩论团队，我们将以比赛的形式在城市管理学院内部进行淘汰选拔。新学期伊始，我系特别计划组织这次活动。
活动主题
走近大学生辩论赛
一、活动目的
丰富同学们的校园生活及课余生活，活跃校园气氛，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着公平竞争，力争第一的精神，提高同学们的思辨能力，团队的组织和团结协作能力，促进学生间的.思想感情交流。
组织x院辩论队。
二、活动对象
对于新生，每个专业有两个小组。
三、活动时间
xx辩论赛录像3月6日即举办辩论赛观影学习交流会
学校食堂张贴海报，宿舍楼、教学楼张贴海报，学习部城市学院下班后前来宣传活动。
报名前，我们将利用晚上自习时间在城市管理学院每一各班进行宣传，并组织每一各班在多个教室举行辩论赛。
xx在收集了每节课的参赛者名单后，他们将讲解辩论赛的相关知识，以便在比赛中更好地发挥作用。
抽签3月8日
评委培训3月12日晚自习
第一周的13号和15号每天有两场比赛
复赛第五周16号进入复赛的班级抽签，22号复赛两场先后进行
决赛第六周23号进入决赛的班级抽签，29号决出冠
四、活动地点
教学楼五、比赛评委
1、辅导老师、城市管理学院了团总支学生会主席团共四名
2每班学习委员进行公开评议，共9人，按照少数人多数的原则，共一票。
六、活动流程
初赛各队派代表抽签决定比赛组别及辩论正反方，初赛四场比赛同时进行，各场比赛获胜班级晋级复赛。
复赛晋级班级抽签决定比赛组别及辩论正反方，两场比赛同时进行，各场比赛获胜班级争夺冠军，余下两队争夺第三名。
辩论赛活动方案 3
主办单位：xx工程学院
承办单位：创新创业部
比赛目的：为了促进校园象棋氛围，体验正式比赛方式，增强学生象棋兴趣和全校各优秀棋手之间的交流，特此举办本次比赛。
比赛时间：20xx年5月8日——12日，下午13：00——15：30（如果时间上来的及，则每天下午进行3轮比赛，如果来不及就举行2轮）
比赛地点：学校操场
比赛方式：采取宁波市棋类比赛正式方法，采用电脑编排对手，通过几轮比赛，决出名次。
桌椅准备：象棋室桌子+实验室桌子，一共50张，椅子100把（可以容纳100名学生同时参加比赛，同时给桌子贴上标签，注明1-50号桌）由周钢营老师负责。（601班学生负责帮忙抬椅子、桌子）。
后勤准备：负责制作“xx象棋赛”条幅悬挂于春天教学楼，打印机和打印纸，同时准备一根长点的`电源插座用于比赛编排使用，提供2瓶胶水。由xx老师负责。
裁判安排：
男子组
（请教导处负责代好上述几位老师的课程）
宣传报道：由xx老师负责，拍好照片，形成报道，于校园网上发布，同时将图片上传至ftp-jdc-中国象棋-音响话筒：由xx老师负责，开好音响，提供2个话筒。
奖品负责：由xx老师负责，负责奖状打印和奖品。
报名方式：各班请于5月1日前将本班参赛选手的报名单，在ftp-jdc-中国象棋-20xx第六届校园象棋赛-男子组报名文件夹下，男子组报名单；女子组报名文件夹下，女子组组报名单中分别填写完成。（注意是填写，不是另附文件）
比赛说明：
1、全校评选男子组前8名，女子组前6名为获奖选手，同时评选出8男8女为优秀选手（这里低段班级优先考虑）。
2、由于本次比赛是我们学校第一次采用正规比赛的方法，存在着学生找比赛座位（特别是低年级选手），请各位班主任老师负责带领本班选手找到比赛位置（如果不熟悉，可以找裁判帮忙），同时告诉学生，单号先手，比如说本轮比赛是37号，就表示37÷2+1=19桌，红方，先走。如果是偶数，如6号，6÷2=3，表示3号桌，黑方，后走。
3、参赛选手自备象棋。这点请班主任老师告诉好选手，以往比赛有很多选手没有准备好象棋，导致比赛延迟。特别是高段学生。
辩论赛活动方案 4
一、活动背景：
宗旨：本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进各部之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。
二、活动时间：11月19.20日
三、活动地点：河北科技大学公教楼
四、活动主题：文明修身，你我同行
五、活动对象：环境科学与工程学院学生会成员
六、参赛办法：
1、报名方式：以部为单位组队，每队4人（男女不限），各部部长将报名表于10月14日（星期五）前交环工学院办公室。
2、参赛：抽签决定对手、场次。
七、主办方：环境科学与工程学院团委 承办方：环境科学与工程学院学习部
八、活动流程：
1、于10月12日抽签决定对手、场次，确定辩题。
2、11月19日进行前三场比赛，20日进行后两场，并颁奖。
九、比赛赛制
环节
环节解释
参与辩手
时间
环节一
正方立论
正方对本方观点进行阐述
正方一辩
3分钟
环节二
反方立论
反方对本方观点进行阐述
反方一辩
3分钟
正方盘问
正方任一辩手对反方一辩进行盘问，反方一辩只准回答，不准反问；每次提问不超过20秒，每次回答不超过30秒
正方任一辩手
反方一辩
总时间：3分钟
反方盘问
反方任一辩手对正方一辩进行盘问，正方一辩只准回答，不准反问；每次提问不超过20秒，每次回答不超过30秒
反方任一辩手
正方一辩
总时间：3分钟
环节三
正方驳论
正方任一未发言辩手对反方进行反驳
正方任一未发言辩手
1分30秒
反方驳论
反方任一未发言辩手对正方进行反驳
反方任一未发言辩手
1分30秒
环节四
双方攻辩
两名双方未发言辩手进行对辩，发言每次不超过20秒，由反方先开始发言
正方任一未发言辩手
反方任一未发言辩手
总时间：3分钟
环节五
评委提问
评委向正反双方各提一个问题
任一辩手
提问1分钟
回答1分钟
共4分钟
环节六
自由辩论
正方四辩先发言，双方交替发言
所有辩手
各4分钟
共8分钟
环节七
正方陈词
总结陈词
四辩
4分钟
反方陈词
总结陈词
四辩
4分钟
十、评判标准
1、团体部分：
（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。15分
（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。15分
（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。15分
（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。15分
（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。15分
（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。15分
（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。10分
2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的.表现，给出印象分，可参考：
（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；
（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
（3）台风与辩风。
（三）胜负判定
1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负
4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分. 如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选
（四）点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。
十一、奖项设定
（一）团体奖
1、辩论赛冠军奖（一个）
2、辩论赛亚军奖（一个）
3、辩论赛季军奖（一个）
（二）个人奖
每场评选一名最佳辩手。
备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队及季军队颁发相应的奖状，将会给本次大赛的最佳辩手颁发相应的证书。
辩论赛活动方案 5
一、活动目的：
本届辩论赛主要为丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，活跃思想，体现大学生积极向上，朝气蓬勃的精神状态，培养发掘辩论人才，本着公平公正的'原则，提高大学生的辩论演讲能力，加强团队合作组织能力。
二、活动宗旨：
关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我。
三、主办单位：
山东女子学院。
四、承办单位：
社团联合会辩论协会。
五、活动时间：
20xx年11月3日—20xx年25月
六、活动安排：
（1）11月3日：多媒体培训。
（2）11月11日：初赛一二场。
（3）11月12日：初赛三四场。
（4）11月18日：半决赛。
（5）11月25日：一二三四名决赛及颁奖典礼。
七、参赛要求：
参赛队于比赛前二十分钟到场准备，遵守比赛纪律及比赛规则，服从工作人员安排，尊重评委评判，在每场比赛前做好准备工作，熟悉有关赛程安排。
八、比赛主题：
（赛前抽签决定）
九、赛制：
1、正方一辩陈词。
2、反方一辩陈词。
3、由正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩。
4、由反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩。
5、由正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩。
6、由反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩。
7、由正方一辩作攻辩小结。
8、由反方一辩作攻辩小结。
9、自由辩论。
10、反方四辩总结陈词。
11、正方四辩总结陈词。
12、点评。
13、宣布结果。
十、评委：
邀请各个学院优秀辩手担任。
十一、奖项设置：
冠军一队，亚军一队，季军一队，最佳辩手8名，最佳组织奖两队，最佳参与奖两队。
十二、活动教室：
普教楼201。
十三：活动经费：
证书十本，共计80元。
宣传海报两张，共计xx元。
奖品八份，共计80元共计170元。
辩论赛活动方案 6
一、活动背景：
宗旨：本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“做孝德少年”为宗旨，关注社会问题，展现学子风范。巩固学生的专业思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。
二、活动阶段：
第一阶段 宣传发动(11月30日--12月7日）
五、六年级各班班主任组织学生学习辩论赛流程，并在班内挑选选手。学生明确辩论主题后收集相关资料，做辩论准备。
第二阶段 组织实施（12月9日）
五、六年级以班为单位开展辩论比赛，推荐本班最佳辩手后在年组组队；（12月10日——12月28日）进行集训。
第三阶段 辩论展示
（2013年1月10日——五年级；2013年1月11日——六年级）确定辩题后，年组小队抽签决定正反双方，在报告厅进行辩论展示。
三、活动地点：
四、活动组负责人：
总负责：张晓琴
组长：李红 副组长：刘进 买吉庆 陈晓燕
汪海玲 张慧 刘蓓 胡杰 曾辉
参赛班级：
五、六年级，以年级为单位组队，组成正方反各2队，每队4人（男女不限）
五、比赛规则及流程
（一）时间
全场总计用时40分钟：
（二）流程
1、开篇陈词
正方一辩发言 （立论） （ 3 分钟）
反方一辩发言 （立论） （ 3 分钟）
（注：每方队员在用时剩余 30秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。）
2、攻辩
（1）正方二辩向反方二辩或三辩提问；反方二辩向正方二辩三辩或提问。
（每一轮攻辩阶段为
2分钟，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。）
(2 )正方三辩向反方二辩、三辩提问；反方三辩向正方二辩、三辩提问。
（每一轮攻辩阶段为 2分，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。）
（注：提问、回答均简洁明确，回答方须正面回答提问方提出的问题。重复提问、回避问题均要被适当扣分）
4、攻辩小结：
正方一辩进行攻辩小结； （ 2分 ） 反方一辩进行攻辩小结。 （ 2分）
（注：要针对此前所有阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际情况的背稿，否则将被适当扣分。攻辩小结阶段，在每方用时剩余
10秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。）
5、自由辩论
正反方辩手自动轮流发言。每方限时 8分钟，双方总计 16分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上，其中一人未参与发言，将做扣分处理。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的.问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
（注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余 30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒；时间用完时，以钟声终止发言。）
6、总结陈词
反方四辩总结陈词； （ 3分钟）
正方四辩总结陈词。 （ 3分钟）
（注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结，否则将被适当扣分。每方队员在用时剩余 30秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。）
7、观众提问 每方各3分钟
观众可向正反方各提一个问题，由双方选派一名选手作答。该环节在正式比赛结束后进行，增加比赛观赏性，不影响比赛结果。
六、评判标准
1、团体部分：
（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；
（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
（3）台风与辩风。
（三）胜负判定
1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分
2、参赛四队中总计得分居高的一队取胜
3、如果得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负
4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选
七、评委：
五年级
汪海玲 李华英 倪清华 胡玉凤 白露 殷晶洁 刘蓓 六年级
陈晓燕 方宝梅 夏齐兰 陈媛媛 余兰 周平 张慧
八、奖项设定：
1、评出最佳团队
2、最佳辩手2人；最佳风采选手3人。
3、评出的最佳6位辩手将组成校辩论队，进一步训练。
附辩题：
五年级辩题：开卷有益/开卷未必有益
六年级辩题：养成文明的行为习惯，自律重于他律/养成文明的行为习惯，他律重于自律
辩论赛活动方案 7
一、活动口号：
“四方辩驳，展现自我”
二、活动时间：
4月7日—4月25日
三、活动地点：
阶梯教室及教室
四、活动内容：
当代大学生有着美好青春无限活力，因此我们特举办一次“关注热点，追求真理，锻炼自己，发展自我”为宗旨的辩论赛。通过开展此次活动，让同学们关注社会问题，展现当代学子风范。
五、活动目的：
（1）为学生自主参与社会问题，独立发现问题，解决问题提供机会。
（2）为学生展现自我，提高语言组织、表达能力创建一个平台。
（3）使学生学会搜集、整理资料，丰富课余生活，构建充实积极向上的'校园文化生活。
六、活动对象：
机械系大一各团支部班级
七、动主策划办方：
机械系团总支组织部
赞助单位：
八、项的设置：
冠军、亚军、季军、优秀奖各一名
最佳辩手4名
九、经费预算：400元
附（一）活动流程
18个参赛队
9个胜出队
从队中选出1个幸运
5个淘汰队
5个胜出队
6个队晋级半决赛
3个淘汰队
从队中选出1个幸运队
4个队晋级决赛
2个负队
3个胜出队
9个淘汰队
10个晋级复赛
争夺第一名
争夺第三名
2个胜出队
从队中选出1个幸运队
（二）赛事主要是：初赛、复赛、半决赛、决赛。
（三）辩论赛流程及规则以及评分标准（附表）
（四）活动宣传：
（1）机械系团总支组织部下班宣传，向各团支部详细说明活动规则。
（2）主办方向参赛队伍提前宣传并给出辩题，让参赛队员有充足时间准备。
注意事项：
（1）评委及主持人的选定
（2）计时员、记分员的选定（若干名）
（3）经费的申请
（4）每轮辩论赛中辩题的拟定
（5）必要的比赛设备，场地的提供
辩论赛活动方案 8
一、活动主题
“走近大学生”辩论赛
二、活动目的
丰富同学们的校园生活及课余生活，活跃校园气氛，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的`精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高同学们的思辨能力，团队的组织和团结协作能力，促进学生间的思想感情交流。组织院辩论队。
三、活动对象
大一新生，每个专业派出两个队。
四、活动时间
观看辩论赛录像：-月-日（即举办辩论赛观影学习交流会）
活动宣传：在学校食堂张贴画报，寝室楼、教学楼张贴海报，以及学习部城院下班来宣传此次活动。在报名之前我们将利用晚自习时间在城市管理学院各班进行宣传并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看。观看后在各班收集参赛者名单，对其进行相关的辩论赛知识讲解以便在比赛时有更好的发挥。
抽签：-月-日
评委培训：-月-日晚自习
初赛：第四周（-号、-号每天分别两场）
复赛：第五周（-号进入复赛的班级抽签，-号复赛两场先后进行）
决赛：第六周（-号进入决赛的班级抽签，-号决出冠）
五、活动地点
教学楼
六、比赛评委
1、辅导老师、--学院了团总支学生会主席团。（共四名）
2、每班学习委员为大众评审。（共九名，按少数服从多数原则，合计一票。）
七、活动流程
初赛：各队派代表抽签决定比赛组别及辩论正反方，初赛四场比赛同时进行，各场比赛获胜班级晋级复赛。
复赛：晋级班级抽签决定比赛组别及辩论正反方，两场比赛同时进行，各场比赛获胜班级争夺冠军，余下两队争夺第三名。
决赛：晋级班级抽签决定辩论正反方，决出比赛第一、二、三名。
八、辩论赛程序
1、主持人介绍参赛队及其所持立场。
2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。
3、主持人介绍评委。
4、主持人介绍比赛程序（总计28分钟）。
开篇立论双方一辩（先正方）各3分钟。
攻辩阶段正方二辩向反方二辩和反方三辩共提出三个问题（每次提问不超过10秒每次回答不超过xx秒）1分30秒。
攻辩阶段反方二辩向正方二辩和正方三辩共提出三个问题（每次提问不超过10秒每次回答不超过xx秒）1分30秒。
小结攻辩阶段正方三辩1分30秒。
小结攻辩阶段反方二辩1分30秒。
自由辩论双方开始进行自由辩论（正方先）各5分钟。
总结陈词双方四辩总结陈词（反方先）3分钟分钟。
5、主持人宣布比赛开始。
6、主席宣布比赛结束。
7、评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。
8、主持人宣布比赛结果。
九、奖项设置
比赛决出前3名，优秀辩手3位，优秀班级组织奖1个。颁发证书，给予适当的物质奖励。
十、经费预算
多媒体教室租借费---元。（--元一次，看辩论赛录像一场，决赛一场）
辩论赛活动方案 9
一、赛制
三对三团体辩论赛，比赛由队员陈词、自由辩论、总结陈词三部分组成。要求用普通话表述，统一着正装。
二、大赛流程
1、以班级为单位、每班选派三名辩手（报名表11月20日中午前上交团委于瑛瑛老师）
2、初赛比赛顺序及对手由抽签决定，决出2支组合队伍进入决赛。决赛辩题和时间另行通知。
3、初赛抽签及选手培训时间（11月23日中午12：20阶梯教室），参赛队员及教练参加。
4、初赛时间：12月2日初赛地点：指定教室
5、决赛时间：12月23日决赛地点：图书楼六楼多功能厅
三、辨题
本届辩论赛以“诚信在我心中”为主题
初赛辨题：诚信吃亏（正方）；诚信不吃亏（反方）
决赛辩题另行通知
四、辩论赛程序（由辩论会主席执行）
1、队员入场
2、介绍参赛队及其所持立场
3、介绍参赛队员
4、介绍评委
5、比赛开始
6、评委点评
7、观众自由提问，评委评分（同时）
8、比赛结果
五、辩论程序：
1、正方一辩立论2分钟
2、反方一辩立论2分钟
3、自由辩论（反方先开始）6分钟双方各3分钟
4、反方三辩总结陈词2分钟
5、正方三辩总结陈词2分钟
每个阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员以铃声提醒；用时满时，以铃声终止发言；届时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
六、比赛规则：
1、陈词规则
由正方一辩开始，对正方观点进行论述，然后反方对反方论点进行论述。提倡即兴陈词，观点清晰，论据详实，语言丰富。
2、自由辩论规则
这一阶段，正反方辩手自动轮流发言，发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主持示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
3、总结陈词规则
先由反方发言，然后正方发言。辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
七、评判标准
（一）评判标准依据:
团体部分:
1.审题：对所持立场能否从事实、逻辑、法理、立法、司法等多层次、多角度理解，论据是否充足，证据是否充分，推理关系是否明晰，对本方的难点是否有有效的处理方法。
2.论证：论证是否有说服力，论据是否充分，推理过程是否合乎逻辑，事实引用是否得当。
3.辩驳：提问能否抓住对方要害，问题简单明了。在规定时间内没有提出问题或提问不清，应适当扣分。是否正面回答对方的.问题，能否给人以有理有据的感觉。不回答或不正面回答应相应扣分。
4.配合：是否有团队精神，是否相互支持，论辩衔接是否流畅，自由辩论时发言是否错落有致。问答是否形成一个有机整体，给对方一个有力打击。
5.语言：是否流畅、用词得当、语调抑扬顿挫、语速适中，是否尊重对方辩友、尊重评委、尊重观众；表演是否得当，落落大方，有幽默感。
个人部分：
由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现给出印象分：
1.论：陈词是否流畅，分析案情是否全面，论证是否合理合法，逻辑性是否严谨。
2.辩：提问是否有针对性，回答是否中肯，反驳是否有理有据，反应是否机敏，用语是否得体。
（二）评分标准（总分100分）
立论5分自由辩论10分总结陈词5分立场鲜明10分
论据充足15分推理明晰15分语言流畅10分团队配合10分
临场反应5分统一着装5分综合印象10分
扣分项（照本宣读、答非所问、回避问题、超时发言等每种情况酌情扣1-3分）
（三）胜负判断
1、每场比赛的胜负，依据几位评委所打团体分，计算得分判定。如果两队得分相同，由评委另行投票决定胜负。
2、当场最佳辩手产生方法为评委投票。
辩论赛活动方案 10
一、活动背景：
激情飞扬，辩出自我
二、活动目的：
1、为中专生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台。
2、通过本次活动提高广大中专生的口才表达能力和交际水平。
三、赛制：六队六公开赛
四、规则及程序：
1、开场，介绍对垒队伍、评判团、嘉宾比赛规则并宣布比赛开始。
2、辩论赛的环节：
（1）开篇立论（共用时8分钟，每方用时4分钟）由正、反两方一辩分别说明自己一方的观点。
（2）攻辩（共用时十六分钟，每人用时为2分钟内）
①由正、反双方的二、三、四、五、六辩进行一对一攻辩。
②攻辩由正方二辩开始，正反方依次交替进行。
（3）自由辩论（共用时16分钟，每方限用时8分钟）
①在总时间内，每位辩手的发言顺序，次数和个人发言用时下限。
②由正，反两方交替进行，计时员分别对两方计时，先由正方任何一位辩手起立发言，完毕后反方的任何一位辩手应立即起立发言。直到每方对原的时间用完为止。
③当一方发言时间只剩下半分钟时，由计时员提醒第一次；第二次提醒即为该方发言时间己到。
④一方发言时间用尽，另一方还有时间，则该方还有发言权，可继续发言，直到该队的时间用完。
⑤辩论过程中辩手不得展示或宣读事先准备好的.稿件或事先准备好的图表或书籍，违者将酌情扣分，但辩手可出示或引述书本，报刊的摘要加强论据。
⑥自由辩论时间到则自由辩论环节结束。
（4）总结陈述（共用时10分钟，每方用时5分钟）
①正方五辩总结陈词。
②反方五辩总结陈词。
（5）主席宣布赛果并宣布辩论赛结束。
五、抽签事宜
第一条。初赛：在月日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组情况及在组序号（具体比赛顺序详见赛程表）
第二条。抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。
第三条。每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。
第四条。各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定。
六、评分细则（个人分数）
1、辩论技巧：辩论员语言流畅，分析、反驳和应变能力好论点的说服力和逻辑性强。（50分）
2、内容资料：论据内容是否充实、正确。引述材料是否恰当。
3、风度及幽默感：辩论员的表情是否恰当和是否幽默。
4、综合印象：个人在场的表现（10分）
七、注意事项
（1）参赛队伍应遵守比赛规则，严守选手道德，严禁做出不当言行，初次违反者作口头警告，再违反者扣除团体总分5%，第三次违反者主办单位将立即取消该队参赛资格。
（2）严禁冒名顶替，一经发现，立即取消该队参赛资格。
（3）比赛前参赛队伍需提前10分钟在比赛地点签到，准备开赛事宜，如在开赛时间10分钟后仍未签到的队伍将视为自动弃权。
八、比赛期间
各领队负责与主办单位的工作联系及本队的一切事务性工作。如在比赛前参赛选手出现突发情况的需由领队提前两天知会主办单位。参赛选手如有疑问可以直接找到当场学习部工作人员询问，工作人员应准确、清楚、耐心地为同学解答，如回答有误的将追究当场学习部负责人负责。
辩论赛活动方案 11
一：活动简介
首先，辩论是民生传统。
在辩论中，我们应该认识大学，了解大学，融入大学，然后启迪智慧，思考世界，规划人生。此次民生学院辩论赛旨在传递这种精神，让民生辉煌！
具体安排如下：
比赛活动由学生会组织，协会承办，初赛比赛评委由学生会主席、干部以及07、08、09的最佳老辩手担任，期间通过对比赛的点评和分析，对社员进行进一步的训练和启发，同时对社团进行更深层次的宣传，让更多的人进入辩论赛的环境下，发扬我们的优秀传统，传承河大的文化底蕴。
预赛将于10月17日结束，进入第二轮；
经过一周的准备，晋级队定于24日至30日进行复赛；
决赛队伍将在11月6日争夺决赛。
复赛和决赛届时将请到各个队伍队员、学生会同学、团委同学、部分专业辅导员、团委负责人及相关专业老师到场观摩、点评。
二：活动主题
我的大学，思辨天下。
三：活动目的
首先，通过这次辩论赛，学生们可以启发自己的智慧，结交朋友！我们希望通过辩手的交流，了解大学，了解大学，规划大学，了解人生。其次，在准备辩论赛的同时，使大学生的逻辑思维能力、口头表达能力、赛场心理素质、以及团队的组织和协作能力得到全面的`提高。
最后，通过辩论赛这个平台使同学们体会到河大的百年文化底蕴、思想积淀，真正践行本次活动的主题“我的大学，思辨天下”，成为一名真正用心思辨的大学生。
四：面向全体
以团支部、班级为单位，还跨专业团队。
五：活动时间：
20xx年10月、11月。
六：比赛规则
（一）赛制
实行四对四团体辩论赛
1，初赛
每场比赛都会选出获胜的队伍，并从失败的队伍中选出一名优秀的辩手
2，复赛
3，总决赛
评出优胜队
（2） 辩论赛程序（由主办方填写）
1，宣布辩题
2，介绍参赛代表队及所持立场
辩论赛活动方案 12
一、 活动时间：
XX年4月11日下午4：40到5：30
二、 活动地点：
综合楼a区205教室
三、 活动的目的：
扩大协会成员的知识面，加强协会成员之间的团队合作意识，进一步加强对证券知识的了解与认识；同时也为提高部内全体成员的语言表达能力；
四、 参赛对象：
社联证券协会内部成员
五、辩论流程：
1、主持人致开幕词，介绍嘉宾、评委、双方辩手
2、立论阶段：正、反两方一辩分别阐述己方观点 （各5分钟）
3、攻辩阶段： 正方二辩选反方二辩或三辩进行一对一攻辩 （1分30秒）
20xx辩论赛策划书20xx辩论赛策划书
反方二辩选正方二辩或三辩进行一对一攻辩 （1分30秒）
正方三辩选反方二辩或三辩进行一对一攻辩 （1分30秒）
反方三辩选正方二辩或三辩进行一对一攻辩 （1分30秒）
4、自由辩论阶段： 正方先提问 （各5分钟）
5、总结呈词阶段：反方四辩先总结，正方四辩后总结 （各3分钟）
6、评委退席，评议出获胜方和最佳辩手
7；主持人宣布结果，宣布辩论赛结束
六、各部门职责
1、宣传组：辩论赛前后各出一篇通讯稿进行宣传，布置教室黑
板，营造出辩论赛的气氛；
2、组织组：对赛场的安排，赛前安排好桌椅，赛后还原桌椅，3、策划组：做好本次活动的.策划工作
4、考勤组：对本协会的成员进行严格的考勤，对未到者做好记录，有事请假者另记
5、财务组：本次辩论赛涉及的奖品要做好合理的预算，建议50元以内，奖品以笔记本
七、奖项设置：参赛者均可以获得一份奖品，获胜方则可以获得由证券协会与社联盖章的笔记本，最佳辩手同样享有获胜方的权利
八、备注：
1、本次辩论赛的辩手从协会内部选，正反两方各四人，共八人，以自愿报名为原则
2、主持人、计时员也从本协会内部产生，有意者也请自愿报名
3、评委、嘉宾由协会主席团邀请
辩论赛策划书
1、 活动背景
2、 活动目的
3、 活动主题
4、 活动对象
5、 活动安排
6、 活动经费预算
7、 比赛工作具体安排
8、 活动负责人
辩论赛活动方案 13
秋意已浓，转眼间新生已经迈入大学生活一个月有余。一个月的时间里在感受矿大人文底蕴、寻找矿大人的精神道路上，新生们迈出一步步坚实的步伐。“辩论”作为一种文化，是大学生活中不可缺少的元素。思辨的精神又是矿大人身上不可缺少的`特质。为了给新生自我展示的机会，为了“辩论”作为一种文化在矿大的传播和发展，我们特倾情奉献第二届资源学院“颠峰舌战”辩论赛，作为这个秋天送给新生的礼物。
此次“颠峰舌战”辩论赛从十月中旬开始准备，于十一月上旬正式全面展开，分团体组和挑战赛两部分同时开始，预计延续一个月的时间。
一、赛会组织机构
主办单位：资源学院团委、学生会、新闻传播中心
承办单位：资源学院组织部、学建部、记者站
策划组组长：王军鹏
筹备组副组长：吴江涛、秦轲、孙清钟
筹备组成员：刘良志、张华、李昊、于立业、李伍、陈鉴、戴金水、聂平、雷嵩、徐珠春、徐海东、牟敏杰
顾问组成员：付微、李亮、王强、周霞、邢雪、韩秋、翟胜丽
二、赛会宗旨
新学期，新机遇，新挑战，新希望。为促进“辩论”这一文化在矿大的传播和发展，丰富同学们的大学生活，提升学生综合素质，展示大学生的卓越的精神风貌，展现资源学院风采，为校园文化建设贡献一份自己的力量，赛事将注重“思辩与文化”，本着“公平公正”的原则为大家展现辩论的真正魅力。
三 、活动目的
①、促进“辩论”文化在矿大的传播和发展，引发学生对热点问题的思考，促进思辩精神在矿大的传承和发扬，为校园文化建设和大学生精神文化构建努力，
②、增强同学们爱祖国、爱人民，刻苦学习，立志成才，报效祖国的信念与决心，同时使同学们融入到集体中，培养互相协作的能力，共同进步;
③、通过辩论，明确大学生的努力方向，对成才、成长、学习、生活、社会热点等问题有正确的态度;
④、通过辩论，增强知识储备，用理论武装自己，练就本领，肩负强国富民的历史使命;
⑤、展示大学生精神面貌，对学院内外展现资源学院风采;
⑥、选拔参加校辩论赛的辩手。
四、赛会时间安排：
(详见附件六)
筹备时间：xx年10月16日—xx年11月4日
xx年10月29日：专业表演赛
比赛时间： xx年11月4日—xx年12月2日
11月4日：辩论赛开幕仪式及揭幕战
11月5日：预赛
11月11日：半决赛
11月25日：季军争夺战
11月26日：决赛及颁奖仪式
11月27日—12月2日：挑战赛预留时间
五、辩题主题思想：
待定
六、参赛对象：
团体组： 团委、学生会、新闻传播中心各部门自由组队参赛(8支)
挑战赛：05、12级学生自由组队参赛
七、参赛要求：
团体组;每组由七人组成，其中一名领队，四名上场队员，两名替补，各队可在不同场比赛中要求换人(在七人以外)，但需报经组委会同意，换人不得超过两人，各场辩论中不得换人。
挑战赛：每队由六人组成，一名领队，四名上场队员，一名替补，各场比赛之间不得换人。
八、赛会人员组成：
组委会：王军鹏、秦轲、吴江涛、孙清钟
评判团：
1. 表演赛由本院老师组成,揭幕战请辅导员老师参加;
2.预赛由本院的专业辩手及部长组成，并由专业辩手进行点评;
3. 半决赛每场至少邀请一名外院专业辩手参加;
4.季军争夺赛邀请各院辅导员老师，决赛邀请校团委、学工处老师及专业老师。
承办班级：12级两个班级(待定)
主持人：12级两名
记时员：两名
记录员：每场一名
辩论赛活动方案 14
一、活动目的：
举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了校园气氛，又培养了机械系系优秀人才，同时也促进系学生间互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。
二、活动时间：
11月
地点：机电楼、多媒体报告厅
三、主办：
机械工程系团总支、学生会
承办：机械工程系演讲协会
四、活动具体安排：
（1）10月27日晚自习，在学生会的带领下，由宣传部王慧进系各班宣传此次活动，并向班级发此次辩论赛通知。通知如下：
关于举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛的通知
机械系专业以理工科为主，学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高大家的表达能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进系学生间互动，我系特决定举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛，现将具体事宜通知如下：
一、参赛对象：
机械工程系学生
二、参赛要求：
（1）每人自备一份关于“回顾过去展望未来”稿件以便在选拔赛时读稿或演讲进入预赛；
（2）表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力；
（3）普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好；
三、活动方式：
（1）比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段；
（2）选拔赛以“回顾过去展望未来”为主题朗诵或演讲；
（3）预决赛前一周，以抽签方式决定正、反方以及辩题；
四、奖项设置：
设冠军队一组、亚军队一组、辩手若干名，颁发荣誉证书和相关物质奖励，并加相应德育分。
五、选拔赛时间：
11月1日（周日）下午6：30
地点：机电楼508
六、报名方式：
（1）在各班班长处报名，留下姓名、班级、联系方式，由各班班长在10月30日（周五）晚自习后将名单交到系团总支。
（2）11月1日下午6：30，机电楼508，由副会长张超主持此次选拔赛！评委主要有系团总支、学生会相关人员及会长刘超，由组织部张玉娇、张义庭组织参赛选手抽签签到及现场纪律维护，其他各部门负责人协调配合此次工作。比赛完后，由秘书处赵曼曼负责统计此次比赛分数并排出名次。结合各评委意见，选出前16名同学作为此次辩论赛选手以及选出10名朗诵较好的同学参加全院的朗诵比赛（注：辩论选手和朗诵选手可重复）
（3）11月2日晚自习，把进入复赛的`16名选手叫到团总支办公室抽签分组，抽辩题，抽签决定对战组。主要分为4组，每组4人。和他们介绍辩论赛的比赛规则，让他们准备辩题的相关材料。由张超、刘超负责
（4）11月4日——12日，对16名选手进行培训，教他们相关辩论技巧。并找一个主持人，让主持人熟悉辩论规则。
（5）11月13日在机电楼508举办辩论赛决赛。分为两组，以抽签方式决定比赛出场顺序！邀请系老师、系团总支、学生会的人当评委。当场选出获胜组。
注：根据各组情况，如果各组实力均衡并较强，获胜的两组进入决赛，不对辩手进行调动；如果获胜组中有辩论能力较弱的人，挑出前8名进入决赛。
（6）11月14日，选手抽辩题，总结他们辩论的不足！继续和他们介绍辩论赛的比赛规则，让他们准备辩题的相关材料。
（7）11月15——19日，继续对8名选手进行培训，教他们相关辩论技巧。对主持人进行培训，继续熟悉比赛规则。
（8）11月20日在多功能报告厅举办决赛。邀请院部分老师、院学联会、院团委、机械系部分老师做评委。邀请学院各系、各协会作为嘉宾。由院部分老师颁发荣誉证书。
注：1、比赛时间可能会根据各参赛选手辩论熟练程度进行调整。
2、在17日左右在学院拉各种条幅庆贺比赛圆满成功。
五、活动注意事项：
（1）整个活动必须在学校有关法律法规，在协会规章制度下进行，不得违反相关规定。
（2）整个活动不得扰乱正常教学顺序，不得干扰新生正常学习生活。
（3）每次比赛场地需由本协会相关人员布置打扫。
以上安排可能会根据实际情况略有调整！
辩论赛活动方案 15
一、活动意义
辩论是一项可以提高思维辩论能力,丰富课余知识,培养团队意识,锻炼表达思维的活动.开展此项活动,可以使同学们更好地融入大学生活,在活动中提高自信,培养创新和团队精神.所以希望通过本次比赛丰富同学的课余生活,为社联内部各部门和各协会之间提供一个互动的平台.
二、活动时间
初赛4月27日
复赛5月4日
决赛5月11日
三、活动对象
社联5个部门,15个协会所有成员,每个部门及协会需至少出一个由4人组成的团队参加比赛.
四、活动流程
1.初赛。根据抽签分组结果进行比赛，10支获胜队伍进入复赛。（到时根据报名人数分2-3场同时进行）
2.复赛。10支队伍根据抽签分组结果进行比赛，4支获胜队伍进入决赛。
3.决赛。4支队伍根据抽签分组结果进行比赛，角逐出冠亚季军。
五、比赛流程
1.主持人开场白
2.介绍评委及嘉宾
3.介绍比赛流程
4.介绍参赛队伍及其所持立场
5.辩论流程
①立论阶段
（1）正方一辩开篇立论，3分钟
（2）反方一辩开篇立论，3分钟
由正方双方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确，语言通畅，逻辑清晰，能够正确阐述己方的立场。
②驳立论阶段
（3）反方二辩驳对方立论，2分钟
（4）正方二辩驳对方立论，2分钟
这个阶段的'发言由双方的二辩来进行，旨在针对对方的立论环节的发言进行回驳和补充己方的立论的观点，也可以扩展本方的立论方向和巩固己方的立场。
③质辩环节
（5）正方三辩提问反方
一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，每次回答问题的时间不超过30秒。
（6）反方三辩提问正方
一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，每次回答问题的时间不超过30秒。
（7）正方三辩质辩小结，1分30秒。
（8）反方三辩质辩小结，1分30秒。
这个阶段是，由双方的三辩来完成这个环节，双方的三辩针对对方的观点和本方的立场设计三个问题，由一方的三辩起来提问对方的一辩，二辩，四辩各一个问题，要求被问方必须回答，不能闪躲，提问方的时间每个问题不可超过十五秒，回答方每次回答问题的时间不超过三十秒。由正方开始，在质辩的环节中，要求双方的语言规范和仪态庄重，表述清晰。在质辩结束后，由双方的三辩针对对方的回答进行质辩小节，时间一分半，由正方开始。
④自由辩论
（9）自由辩论
正反双方的八位辩手都要参加，总共有10分钟的自由辩论时间。在这个环节中，要求辩论双方的队员团结合作和整体配合，自由辩论阶段由正方开始
⑤总结陈词
（10）反方四辩总结陈词，3分钟。
（11）正方四辩总结陈词，3分钟。
针对对方的观点和己方的立场出发，总结本方的观点，阐述最后的立场
6.比赛结束,评委递交评分表,并评定结果
7.嘉宾点评（决赛）
8.公布结果
六、报名方式
各部门协会负责人于 4月8日晚11点前交至社联办公室
负责人:沈同学 13218820208 周同学 15262238607
七、奖项设置
1.每场比赛由评委选出最佳辩手两名，分别来自两支队伍
2.在最后决赛时，由评委选出冠亚季军。
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