主题辩论赛活动方案

时间:2022-12-09 16:50:58 辩论赛 我要投稿

主题辩论赛活动方案3篇

  为保障事情或工作顺利开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的主题辩论赛活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

主题辩论赛活动方案3篇

主题辩论赛活动方案1

  一、活动背景:

  宗旨:本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活,活跃校园气氛,促进班级之间的友好关系,开拓同学思路,提高同学辩论水平,发掘培养辩论人才。以“做孝德少年”为宗旨,关注社会问题,展现学子风范。巩固学生的专业思想,提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。

  二、活动阶段:

  第一阶段 宣传发动(11月30日--12月7日)

  五、六年级各班班主任组织学生学习辩论赛流程,并在班内挑选选手。学生明确辩论主题后收集相关资料,做辩论准备。

  第二阶段 组织实施(12月9日)

  五、六年级以班为单位开展辩论比赛,推荐本班最佳辩手后在年组组队;(12月10日——12月28日)进行集训。

  第三阶段 辩论展示

  (20xx年1月10日——五年级;20xx年1月11日——六年级)确定辩题后,年组小队抽签决定正反双方,在报告厅进行辩论展示。

  三、活动地点:

  四、活动组负责人:

  总负责:张晓琴

  组长:李红 副组长:刘进 买吉庆 陈晓燕

  汪海玲 张慧 刘蓓 胡杰 曾辉

  参赛班级:

  五、六年级,以年级为单位组队,组成正方反各2队,每队4人(男女不限)

  五、比赛规则及流程

  (一)时间

  全场总计用时40分钟:

  (二)流程

  1、开篇陈词

  正方一辩发言 (立论) ( 3 分钟)

  反方一辩发言 (立论) ( 3 分钟)

  (注:每方队员在用时剩余 30秒时,计时员以一次短促铃声提醒,时间用完时,以钟声终止发言。)

  2、攻辩

  (1)正方二辩向反方二辩或三辩提问;反方二辩向正方二辩三辩或提问。

  (每一轮攻辩阶段为

  2分钟,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时,以钟声终止发言,若攻辩双方尚未完成提问或回答,不作扣分处理。)

  (2 )正方三辩向反方二辩、三辩提问;反方三辩向正方二辩、三辩提问。

  (每一轮攻辩阶段为 2分,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时,以钟声终止发言,若攻辩双方尚未完成提问或回答,不作扣分处理。)

  (注:提问、回答均简洁明确,回答方须正面回答提问方提出的问题。重复提问、回避问题均要被适当扣分)

  4、攻辩小结:

  正方一辩进行攻辩小结; ( 2分 ) 反方一辩进行攻辩小结。 ( 2分)

  (注:要针对此前所有阶段的态势及涉及内容,严禁脱离比赛实际情况的背稿,否则将被适当扣分。攻辩小结阶段,在每方用时剩余

  10秒时,计时员以一次短促的铃声提醒,时间用完时,以钟声终止发言。)

  5、自由辩论

  正反方辩手自动轮流发言。每方限时 8分钟,双方总计 16分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志,另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上,其中一人未参与发言,将做扣分处理。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。

  (注:自由辩论阶段,每方使用时间剩余 30秒时,计时员以一次短促的铃声提醒;时间用完时,以钟声终止发言。)

  6、总结陈词

  反方四辩总结陈词; ( 3分钟)

  正方四辩总结陈词。 ( 3分钟)

  (注:应有针对性的对辩论会整体态势进行总结,否则将被适当扣分。每方队员在用时剩余 30秒时,计时员以一次短促铃声提醒,时间用完时,以钟声终止发言。)

  7、观众提问 每方各3分钟

  观众可向正反方各提一个问题,由双方选派一名选手作答。该环节在正式比赛结束后进行,增加比赛观赏性,不影响比赛结果。

  六、评判标准

  1、团体部分:

  (1)审题准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。

  (2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。

  (3)辩驳提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。

  (4)配合具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流动的整体意识”。

  (5)语言普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的优美。

  (6)辩风比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。

  (7)形象着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。

  2、个人部分:由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现,给出印象分,可参考:

  (1)陈词流畅,说理透彻,用语得体;

  (2)提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏,幽默风趣中寓见解。

  (3)台风与辩风。

  (三)胜负判定

  1、评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该队得分

  2、参赛四队中总计得分居高的一队取胜

  3、如果得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负

  4、评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同,则由评判团另行投票,决定优秀辩手和最佳辩手的人选

  七、评委:

  五年级

  汪海玲 李华英 倪清华 胡玉凤 白露 殷晶洁 刘蓓 六年级

  陈晓燕 方宝梅 夏齐兰 陈媛媛 余兰 周平 张慧

  八、奖项设定:

  1、评出最佳团队

  2、最佳辩手2人;最佳风采选手3人。

  3、评出的最佳6位辩手将组成校辩论队,进一步训练。

  附辩题:

  五年级辩题:开卷有益/开卷未必有益

  六年级辩题:养成文明的行为习惯,自律重于他律/养成文明的行为习惯,他律重于自律

主题辩论赛活动方案2

  一、活动意义

  辩论是一项可以提高思维辩论能力,丰富课余知识,培养团队意识,锻炼表达思维的活动.开展此项活动,可以使同学们更好地融入大学生活,在活动中提高自信,培养创新和团队精神.所以希望通过本次比赛丰富同学的课余生活,为社联内部各部门和各协会之间提供一个互动的平台.

  二、活动时间

  初赛4月27日

  复赛5月4日

  决赛5月11日

  三、活动对象

  社联5个部门,15个协会所有成员,每个部门及协会需至少出一个由4人组成的团队参加比赛.

  四、活动流程

  1.初赛。根据抽签分组结果进行比赛,10支获胜队伍进入复赛。(到时根据报名人数分2-3场同时进行)

  2.复赛。10支队伍根据抽签分组结果进行比赛,4支获胜队伍进入决赛。

  3.决赛。4支队伍根据抽签分组结果进行比赛,角逐出冠亚季军。

  五、比赛流程

  1.主持人开场白

  2.介绍评委及嘉宾

  3.介绍比赛流程

  4.介绍参赛队伍及其所持立场

  5.辩论流程

  ①立论阶段

  (1)正方一辩开篇立论,3分钟

  (2)反方一辩开篇立论,3分钟

  由正方双方的一辩选手来完成,要求立论的框架明确,语言通畅,逻辑清晰,能够正确阐述己方的立场。

  ②驳立论阶段

  (3)反方二辩驳对方立论,2分钟

  (4)正方二辩驳对方立论,2分钟

  这个阶段的发言由双方的二辩来进行,旨在针对对方的立论环节的发言进行回驳和补充己方的立论的观点,也可以扩展本方的立论方向和巩固己方的立场。

  ③质辩环节

  (5)正方三辩提问反方

  一、二、四辩各一个问题,反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒,每次回答问题的'时间不超过30秒。

  (6)反方三辩提问正方

  一、二、四辩各一个问题,正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒,每次回答问题的时间不超过30秒。

  (7)正方三辩质辩小结,1分30秒。

  (8)反方三辩质辩小结,1分30秒。

  这个阶段是,由双方的三辩来完成这个环节,双方的三辩针对对方的观点和本方的立场设计三个问题,由一方的三辩起来提问对方的一辩,二辩,四辩各一个问题,要求被问方必须回答,不能闪躲,提问方的时间每个问题不可超过十五秒,回答方每次回答问题的时间不超过三十秒。由正方开始,在质辩的环节中,要求双方的语言规范和仪态庄重,表述清晰。在质辩结束后,由双方的三辩针对对方的回答进行质辩小节,时间一分半,由正方开始。

  ④自由辩论

  (9)自由辩论

  正反双方的八位辩手都要参加,总共有10分钟的自由辩论时间。在这个环节中,要求辩论双方的队员团结合作和整体配合,自由辩论阶段由正方开始

  ⑤总结陈词

  (10)反方四辩总结陈词,3分钟。

  (11)正方四辩总结陈词,3分钟。

  针对对方的观点和己方的立场出发,总结本方的观点,阐述最后的立场

  6.比赛结束,评委递交评分表,并评定结果

  7.嘉宾点评(决赛)

  8.公布结果

  六、报名方式

  各部门协会负责人于 4月8日晚11点前交至社联办公室

  负责人:沈同学 13218820208 周同学 15262238607

  七、奖项设置

  1.每场比赛由评委选出最佳辩手两名,分别来自两支队伍

  2.在最后决赛时,由评委选出冠亚季军。

主题辩论赛活动方案3

  一、活动目的

  普及青春健康知识,提高青春健康意识和水平;充分张扬个性、释放青春活力、展示个人才能。

  二、参赛对象

  全校各专业学院各派出一支队伍参赛。

  三、大赛程序

  (一)报名要求

  各参赛队填写报名表(见附表)并于月21日下午17:0前交到学工部心理健康教育中心,逾期不报者视为自动放弃比赛资格。

  (二)比赛规则

  第一轮(月2日):参加比赛的10支队伍进行抽签,抽到比赛的4支队伍进行一对一对抗赛,获胜的2支队伍和抽到轮空的6支队伍进入第二轮;

  第二轮(月28—6月1日):8支队伍通过抽签进行一对一对抗赛,获胜的4支队伍进入第三轮;

  第三轮(6月8日):4支队伍通过抽签进行一对一对抗赛,获胜的2支队伍争夺冠军,输了的2支队伍争夺季军。

  四、奖项设置

  本次大赛设团体奖冠、亚、季军各1名,优秀奖若干名;设个人奖最佳辩手1名、优秀辩手4名。

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