【必备】记一次辩论赛作文锦集6篇
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的记一次辩论赛作文6篇，希望能够帮助到大家。
记一次辩论赛作文 篇1
今天星期二，我们用三四节课的时间，在教室里展开了一次辩论赛。
首先，正反两方派了几个代表。我、陈丁榕、郭梦雨和张伍昊泽是正方，邹林志、王林枭、谢天艺、成子晴、问思杨他们是反方。
主持人说：“今天，我们将围绕”开卷有益“和”开卷未必有益“，这正反两个观点开展一次辩论赛。
我们的”战争“开始了！张伍昊泽大
胆地站起来说：”我认为开卷有益，我们的众大媒体，知名专家，青少年导师们，也有责任和义务经常提醒他们一定要多读好书，至少要读无害的书，而绝对不能去读坏书。叫他们明白开卷未必都有益。
他说话的语气很重，好像在说：“老虎不发威，你当我是病猫啊！你们等着瞧吧！我一定不会给你们留活路的。”
对方也不甘示弱，问思杨站起来说：“我认为开卷未必有益，诚然，读书可以让人增长知识陶冶性情，修养身心，但”开卷“只是”有益“的必要条件，而不是充分条件。比赛进入了高潮，观众严桂阳目不转睛的看着正反两方的辩者。
成子晴用她的眼睛看着我，好像在说：”投降吧！你们是不会赢的。“
最后主持人说：”比赛到此结束。双方辩友讲的都非常精彩，对我们今后读书都有很大的启示作用，我们要常开有益之卷，让好书伴我们健康成长。“
这真是一场没有硝烟的唇枪舌战啊！同学们争的面红耳赤，直到大家辩论的理屈词穷，最后李老师宣布正方两方打成了平局。李老师接着说：”希望通过这次辩论，大家能对读书有一个更明确的目标与方法，多读书，有选择的读好书，相信大家都会有更多的收获！“以后我们还要开辩论赛，大家继续努力吧！”
记一次辩论赛作文 篇2
今天，在教室里，我们全班五十个同学一起举行了一场辩论赛，辩论赛的内容是：老人摔倒了该不该扶。
首先，甲方的小刚抢先说道：“我认为该扶。老吾老，以及人之老。”“我认为不该扶。有些老人你帮了他，他却不知道知恩图报，反而还要讹你，这不是惹祸上身么？”乙方的小旭说着。接着，一场激烈的舌战拉开了序幕。
甲方又提出了自己的观点：如果老人死了怎么办？谁都知道我们中国是一个尊老的国家，尊老也是我们的传统美德。何况老人还是我们中国的宝，你忍心让宝受伤么？乙方说：“死了算了，反正也不是自己家的老人。而且老人的人格不好，还会把你讹得倾家荡产。要保护别人也要先保护好自己呀！”
这时乙方一位辩友说道：“如果摔倒的不是别人家的老人，而是你的父母，有一个人刚好路过，你希望他把你的父母扶起来，还是视而不见呢？”乙方的人全都楞了，一个个目瞪口呆的。过了许久，才一个一个的说：“当然是扶起来啦，肯定要扶的啊。”
老师说：“既然达成了一致，那么说说该用什么方法来扶呢？”有的说：“打120来急救，叫路人来帮忙……”还有的说不可以吧老人拽起来，如果那个老人有疾病的话，就会被拽的更严重的……
记一次辩论赛作文 篇3
“智商决定录用，情商决定升迁，逆商决定成败。”这可不是哪位教授说的话，这是我们参加朋友聚会时，一位家长说的。这次聚会我们举行了一场生动有趣的辩论会。
这场辩论会的主题是：“周末该不该上补习班?”，我被分配到了反方——“周末不该上补习班”的队伍。既然被分到了这个组，就要仔细想想该怎样陈述自己的观点，该怎样去说服别人。我们四个人把想到的观点全部写在本子上，一条一条列出来，既能流利的表达，又避免遗漏。
准备好了之后，激烈的辩论赛开始了。先由正方陈述他们的观点，虽然心里觉得他们说的有点道理，可我毕竟是反方的啊!肯定是为自己这边加油喽!轮到我们了，我们的“一辩”站起来，讲得眉飞色舞，头头是道，大家都给予他热烈的掌声，此时，我们的对手——正方，又“搬出”了一大堆观点反驳我们。二辩是我，但我们的一辩太激动，把本子上的说完了，我一时只有绞尽脑汁自己想，再加上是第一次参加辩论会，所以有些胆怯，不过他们给了我鼓励的掌声。就这样，比赛激烈地进行着，有时候，我们因一件事而争得面红耳赤，还把实际生活中的例子举了出来，有一次甚至吵了起来，被辩论赛主席及时制止了，才没有发生“大战”。还有一次，我们把“差生才上补习班”的“谬论”都给搬了出来了，结果还是无用。最终，我们因超时而输了，唉!真是反方不好当啊!
还过，这次辩论赛让我们集中注意力，脑子动起来了，虽然我们没有获得胜利，但是我们想了，说了，把自己的.想法全部都表达出来了，提高了语言表达能力，学会用理论，用实例去说服别人。
从这场生动有趣的辩论赛中，我得到了快乐，也学到了知识，希望下次有机会，我们还能团聚。
记一次辩论赛作文 篇4
今天下午，我们开展了一次辩论赛，辩题是：开卷到底是有益还是未必有益？我想起今天辩论赛的激烈劲儿，我的脑好礼就不停地浮现出我们辩论时的情景。
我方所持的观点是：开卷未必有益。开始了，我们个个都信心十足。当老师选择张洁妤开始主持引出比赛，正方同学都说出了自己的观点“开卷有益”，我方也毫不示弱，你一言，我一语的，马上展开了一场唇枪舌战不辩论赛。
这时，我方的李贝宁同学猛地站了起来，大胆又大方地说：“如果一本不好的书让你看完了，也许这就会让你变得走火入魔，走上犯罪的路途了。”这下，他方的叶震就立马反驳，说：“但这只是这个人的心态问题，是他心态不端正，而不能怪这本书不好。到现在还有人说过：‘世上坏没有书，只有坏人！’”这句话把我们震得没了声音，我东张西望，急得满头大汗，不过，还好。我方并没有被彻底击垮，只是多了些时间用来思考了。张洁妤不愧是主持，她的声音可响了。不过，对方的陈浩浩也很厉害，竟把法律中的条文搬了出来。把我们深深地震住了。
正当我方和对方不分上下时，何老师开口了，她郑重地说：“我个人更加支持正方观点----‘开卷有益’。但是，任何事物都是一分为二，所以我们要有选择的看书，会看书，吸取书中的精华，去除书中的糟粨，还要把自己的好奇心控制住！“
听了老师的话，我们心服口服，虽然老师并没有宣布哪一方赢，不过我有一些收获，如果开卷，那么一定会有一些精华，糟粨，只要会看书，对你总有好处。
记一次辩论赛作文 篇5
周二，我们在录播教室开展了一次疯狂的辩论赛。我们男生是反方——开卷未必有益，她们女生是正方——开卷有益。
一开始，老师先让我们男生说，老师点了王昊，王浩胸有成竹的说：“比如说什么书都读的人，什么事情都能做得出来，那么，那个人如果看了不良的书，看过瘾了，可能会做出不良行为”。王昊一说完，正方就大声争辩到：“像鲁迅、孔子那些不都是读书长大的吗？就这样，一场激烈的”战争“开始了。
我们争得面红耳赤，各不相让，谁都不肯认输。就在我们争的最激烈的时候，王昊说：”我们这样吵来吵去，争来争去，都不是办法，要不，我们去找老师评评理吧！“
老师说：”你们说的都对，也应该选好书，如果你读到坏书，就等于交上了一个坏朋友，如果你读到好书，就等于交上了一个好朋友，所以我们应该选好书。“
听了老师的话，我明白了一个道理：”读书破万卷，下笔如有神。“我们只要选好书，看好书就能受益终生。
这真是一次难忘的辩论赛啊！
记一次辩论赛作文 篇6
听到一声声妙语连珠的发言，看到一位位辩手站了起来，嗅到了那空气中一丝丝淡淡的火药味。你一定会觉得奇怪，"这里发生了什么呢？"同学们会异口同声地告诉你，"我们在进行辩论赛！"随着邵老师的一声"开始"，辩论赛便正式拉开帷幕！首先，进行的是立论陈词，在双方阐述了已方的一对一攻辩环节之后，便进入了同学们的期待已久的自由辩论环节。
自由辩论开始了！我兴奋的环顾四周，发现其他人也和我一样摩拳擦掌，蓄势待发，准备在这个环节大展身手。双方的眼睛充满杀气。句子与句子之间没有一丝空隙，快速站起又快速坐下的身影，看得我眼花缭乱。空气中弥漫着的火药味，像是只要一点儿火星就会爆炸开来。辩手们话语如子弹！像是要把对方说得毫无还手之力。随着"战斗"的升级，比赛进入了白热化的阶段。看着鲍逸如舌战群儒，我的心提了起来；看到韩笑出口成章，我的心中暗暗窃喜；看着陈羽婴巧舌如簧地驳回了韩笑的提问，我的心又悬了起来；看到戴维一娓娓而谈，我又放下心来，我的心随着辩手们的一次次发言而忽上忽下，忽高忽低。这短短的八分钟却让我有一种过了八个世纪的感觉。
走出"战场"，"战争"便正式结束了，火药味也淡了许多，也许我以后也会进行辩论赛，但是这一场辩论赛的激烈使我永生难忘。
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