记一次辩论赛作文

时间：2022-08-28 08:24:51 辩论赛

【必备】记一次辩论赛作文锦集9篇

　　在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的记一次辩论赛作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【必备】记一次辩论赛作文锦集9篇

记一次辩论赛作文篇1

　　人们从小就开始辩论，不论是心理上的辩论，还是口头上的辩论，都是一场激烈的辩论赛。而辩论一般分为正方和反方，四个正方，四个反方，和一个主持人，我们全班不受人员限制，全体参与了辩论赛。辩论赛的目的并不是谁赢谁输，而是给予我们一个深刻的道理。

　　在一个秋高气爽的日子，我们班也举行了激动人心的辩论赛。主题是“春游带手机好不好？”。这次的辩论赛同样分为正方和反方，以及一个主持人。正方人少，但来势汹汹，就连反方也怕他们三分。正方裘皓森首先开始陈述自己的观点。他们认为春游带手机好，因为手机可以记录沿路的风景，带回家与家人分享，“忧他人之忧，乐他人之乐”。而反方就不这么认为了，反方的蒋若妍认为，春游本来就是让我们去大自然中吸取知识，让我们远离电子产品。如果春游还带一个手机，那还不如窝在家里玩游戏。还有现在的小学生根本没有那种自控的能力，玩手机玩着玩着就可能就掉队了。蒋若妍不愧是班长。她这一句话让她所在的反方每个队员都热血沸腾，他们更加有勇气战胜对手了。正方也不甘示弱，那么可以让父母给手机提前设一个密码呀。因为手机不输入密码也是可以拍照，正方的裘皓森风度翩翩地说道。而反方的韩任翔这时候也自告奋勇地表达了自己的观点，他在网上搜集到了足够的资料，长时间接触手机会有电磁辐射，对身体不好。看来大家都做好了充分的准备要搏一生死了。

　　就这样，正方与反方的辩论选手来来回回地辩论着，足足有五十多分钟。最后双方派出自己最有实力的选手。裘皓森不愧是“辩论之王”。连续两次辩论赛，他都代表了正方的最高水平。不过我们反方的林传哲，也有着一副伶牙俐齿。这是强强对决呀，在场的同学个个目瞪口呆，但结局却出乎意料，双方都没有获胜。

　　因为如果和爸爸妈妈去旅游，两位大人管一个小孩，可以随时盯着孩子有没有掉队。所以可以带着手机，可以随时记录沿路美好的风景。而春秋游的话，一个老师带50多个学生，你在那里玩手机掉队了，可能根本察觉不了。所以出去游玩带手机好不好？要决定是去哪里，与谁同行。春游带手机应该是有利有弊。

　　这是一场精彩的唇舌之战，就在大家还意犹未尽时圆满地结束了。这样的课堂让我受益匪浅，赛场如战场，在平时的学习生活中，我们也要有这种永不服输的精神。通过这场辩论赛，还让我明白了一个道理，任何一个事物，当我们从不同的角度去观察的时候，就会得出不同的答案。

记一次辩论赛作文篇2

　　“开卷是否有益辩论赛现在开始！”只听见汪老师一声令下，一场振奋人心的辩论赛拉开了序幕！

　　“此次辩论赛的主题是开卷是否有益，所以请正反方代表上讲台发表自己的观点！”只见朱元杰代表正方走上台，大声说出了自己的观点：“我们认为开卷有益，古人云……”反方以我为代表，走上台反驳了正方的观点：“现在许多儿童，都迷上了……所以我方认为开卷未必有益。”辩论赛刚开始，两方就碰撞出了激烈的火花。

　　“大诗人杜甫说过：‘读书破万卷，下笔如有神’。读书有许多好处，能帮我们学到更多的知识!”正方说道。我方的周思妤同学马上站起来反驳道：“对方辩友，在20世纪的德国，有不少人看了希特勒的《我的奋斗》而成为希特勒的陪葬品……！这又如何解说呢？”听了周思妤的话，反方一片拍手叫好，正方却大眼瞪小眼，满是怒火，仿佛要吃人！

　　辩论赛如火如荼地进行着，老师的分都来不及记录啦！

　　你瞧，我方的姜豪选手刚把话说完，正方选手立刻站起来大声反驳。正当我们理屈词穷时，周琦又站起来帮大家解围。辩论赛仍在继续着，正反双方个个争锋相对，你一句，我一语，互不相让。下课了，有趣的辩论赛结束了，最后的结果当然是双方不相上下。

　　此次辩论赛让我明白，无论是“开卷有益”还是“开卷未必有益”都是有各自道理的。我们只有善于明辨是非，善于从书中吸取好的部分，滤去不好的部分，才是最关键的！

记一次辩论赛作文篇3

　　今天是一个快乐的日子，微风吹着，小鸟欢快的叫着，小树沙沙作响。

　　到了学校，上课了，一场激烈的辩论赛就在于开始了，当时我心花怒放，大家慷慨激昂，好一场唇枪舌战啊，正方和反方个个都是高人啊，正方的有老班长左洵，反方的有兰莺雪，刘宇航。

　　正方和反方针锋相对，滔滔不绝，看正方的选手个个炯炯有神，我怕我们会输，我的心怦怦的跳个不停，不料对方有一个攻心政策，不过不用担心机灵的兰莺雪发起了言，我心想：”哈哈正文你们死定了，连学习委员都发言了你们的还是乖乖认输吧“。可却正方不甘示弱，我们两方不分上下。

　　过了一会儿，是支持选手发言了，性急的马骏萧发了言，瞧，他那自信的'样子好像早有准备，呵呵……真是小奸巨滑啊。马骏萧的话咄咄逼人，好样的!现在我的情绪正在高潮，大家热血沸腾，突然正方反戈一击，我们心急如焚，我恨不得脚底抹油——溜之大吉，还不如找个地缝溜下去。

　　不，还没关系，兵来将挡——水来土掩，我们这里还有一个王牌呢，那就是马骏萧。

　　下面该正方和反方答题了，没想到正方一来就打的我们措手不及，刘一町在那里膛目结舌，我们在下面支支吾吾，在那里想办法呢，对方得意洋洋，哦，救命草，兰莺雪发起了言，太棒了，她面对这么难的问题还能侃侃而谈。

　　下课铃响了，叶老师总结了一下，我明白了一个道理：”成功与失败，这两样并不重要，而重要的是，一个团队一定要齐心合力才会得到成功。“

记一次辩论赛作文篇4

　　今天，是一个好日子，因为今天的作文课非常的有趣。你猜，老师让我们做什么。

　　辩论！班级要举行第一次辩论赛啦。

　　我还从来没有做过。辩题是什么呢：写作文是否需要技巧。

　　正反：写作文是需要技巧的。

　　反方：写作文是不需要技巧的。

　　作为正方的第一辩手，我开场就信心满满：写作文是需要技巧的，如果不需要写作技巧，我们来这里学习什么呢？老师上课讲的是什么呢？这每节课不都是跟我传授写作技巧吗？”

　　反方第一辩手是位高手，魏杏洳，她开场就霸气十足：“假如说写作文要有技巧，但是如果一个不想写，给他再多的技巧都是没用的。没有兴趣，那是也是写不好。”

　　我一听急了，立刻又反驳他，而魏杏洳估计是做足了充分的准备，思维十分敏捷，丝毫不示弱。

　　我刚说完这一句，魏杏洳又反驳那一句，我们俩眉毛都飞起来了，嘴巴张着老大老大鼻子，鼻孔胀得老大老大，眼睛里冒着火缸好像要把对方吃掉一样。

　　魏杏洳说：“用太多技巧是不能表达出最真实的感情。”而我不同意这个观点，大声说：“这些技巧是不会成为抒发感情的障碍的！”我为自己的这个观点感到洋洋得意，因为此时魏杏洳已经被我反驳的说不出发，目瞪口呆了。在旁边的队友，他们简直就是吃瓜群众了，关键时刻，一言不发，这把我急得。

　　魏杏洳比我好一些，她的队友曹禺没有这么严重，能不停地帮助魏杏洳。而我一个人在那孤军奋战，就在我快坚持不住的时候，老师忍不住插话了，助了我一臂之力。

　　我的这群队友啊，我下次再也不跟你们做组合了，你们不能参赛的时候一直不说话呀。虽然大家都是第一次参与这样的一种比赛，但是这一次的辩论赛非常的有意思，我一个人支撑我方的观点，虽然刚开始没有优势，但是凭我的智商，凭我的语言，我打败了对方辩手。所以说我还是赢了呀！我真的好开心啊！

　　看到我们赢了，队友们高兴地欢呼，同学们也是非常激动。毕竟这样的比赛很难得。

　　最开心就的就是我了，这一次辩论赛，让我学到了很多的知识：写作是要技巧的，因为每个人按因为写作文，如果你不去用技巧，你在那胡乱的想象，胡乱的写，也是写不出好记好作文的。

记一次辩论赛作文篇5

　　在9月14日里，人民小学的班级，都在安安静静地上课，但唯独220班很热闹，原来他们班在举行一场“开卷是否有益”的辩论赛。

　　辩论赛开始了，正方一号辩手阐述了自己的观点，证明“开卷有益”，反方派出了一名辩手来反驳正方，他走上讲台，用洪亮的声音，把正方气势比了下去，正方辩手不服气，便于他你一言，我一句，争得热火朝天，突然正方一时语塞，说不出话了，我作为正方的五号辩手，心里急得像热锅上的蚂蚁，我想举手，但我没有勇气。这时我们的救命稻草来了——于老师。

　　于老师帮我们反驳了他们一句，他们被反驳得哑口无言，当我们要提前庆祝胜利时，反方又有一位辩手走上讲台，反击正方，这时，正方的三号辩手站了上去，让我们看到了胜利的曙光，希望他能为我们力挽狂澜，可是他也没有为我们反败为胜，结果很明显，反方是最后的赢家。

　　辩论赛结束了，我在上台反驳的辩手身上看到了我不足的地方，那就是——勇气。

记一次辩论赛作文篇6

　　今天下午两节作文课，同学们本以为又要写作文，可它却变成了两节丰富有趣的作文课——原来，这是一次辩论文会，题目是“开卷是否有益”正方观点是“开卷有益”反方则是“开卷未必有益”，一看同学那跃跃欲试，迫不及待的兴奋劲儿，你就会知道这次辩论赛有多精彩了。

　　第一轮是“自由辩论”环节，双方陈述各自观点，先听正方陈述他们的队长先打了头炮，正方同学来劲儿势不可挡，不容小视，尤其是李直和程博远，一连用了好些名人名言呢！并且，更令人不服的是，老师还夸了程博远呢！哼，等下一环节，我就要挑出你的毛病！我心里暗下决心。不一会儿，正方时间到了，该我们了。我一看我们那队队员手臂高举，急不可待的样子，我就把宝贵的发言权让给她们了。我们的队员或许有些紧张，激动了吧，发言多少有些结巴，我能理解他们这种想为队争光的心理……不过一轮下来，我们有些落后了，不过，下一环节我们会抓住机会的！

　　第二轮是“针锋相对”环节，双方进行语言争辩，我先抢住发言权，说：“上一轮程博远同学说得”书是营养品“和”每本书都有我们应吸取的精髓“我认为不对。如果是坏书，我们还要当它是所谓的”营养品“吗？还要吸取它的”精髓“吗？或许，我的语言出了差错吧，正方同学和某些我们队队员哈哈大笑……我顿时觉得情势有所危急。不过，我们队同学”越战越勇“，对方也不甘势弱，后来，场面有些混乱，如果哪一方同学说得有漏洞，被对方同学发现，他们几个会站起来各自站起来说，虽然有时听不清对方说话，可辩论赛依旧”热火朝天“。因为正方某个同学跑题，并说错了话，导致我方队员更胜券在握，对方有些落后，两轮下来，我们队把优胜率板平了。至于优胜方，就看我们队长的能力了。

　　第三轮是”总结陈词“，由各队队长总结，我拿着程艺帆写得记录，说：我方认为”开卷必有“益”，“未必”是不一定，好书可以多看，可不符合我们年龄的书就不该看，可正方“开卷有益”就什么书看了有好处，神鬼书对我们身心都有伤害，不该看，所以，开卷未必有益。正方说：“开卷有益，世上有许多好书在我们周围就算有时看漫画，也只是放松放松……最后，杨老师宣布：”获胜方为——反方“”耶！耶“我队队员的欢呼声在校园回荡……接着，我被评为”辩论明星“，虽然允所带领的队获胜，虽然我又被评为”辩论小明星“，但是我不会骄傲自满，我会更加努力，勇敢向前的！

记一次辩论赛作文篇7

　　今天，我们班要开一场辩论赛，讨论的主题是“开卷是否有意。”

　　下午一到班，一股浓浓的火药味就扑鼻而入。大家都有的忙。有的还在做赛前准备；有的正忙着找资料；有的还在布置班级。

　　“叮铃铃”，上课了。黄老师宣布：“五年2班，辩论赛正式开始！”一片掌声紧随响起。

　　先是由我方一号陈述观点。正方一号自信地站了起来，说：“我方观点开卷有益，因为……”一号表达十分流利，言辞犀利。好像每说一个字，就能把对方打倒在地一样。不过反方一辩也不甘示弱，据理力争，咄咄逼人。听到对方一辩那似乎能把你置于死地的口气，我方二辩当然要拿出比较得意得材料喽！二辩说：“古代人刘向曾说过书犹药也……”正当正方拉拉队欢呼，以为反方已经哑口无言时，我看到反方三辩露出一丝笑容，那是一股阴险地笑容，阴得让人害怕，阴得让人毛骨悚然。随后，他将自己手上的资料交给反方二辩。呀！不好了，肯定是份难对付的资料。我担心地想。反方二辩开口了：“既然是药，就有两种性质。1、药到病除。2、置人于死地……”哟，反方尽然借力打力！呵呵，不过这可都在我们预料之中！我左翻右翻，怎么找不到材料？难道……呜呜，肯定是放在位子上了！不过我相信我们的辩手一定对付得了！

　　最后，反方三辩终于结结巴巴的说完了。刚刚的自信劲全飞走了。搞得反方啦啦队又急又气又郁闷。不过，在自由发言时间中，吴沛衡这发让人全场爆笑的一番话打破了反方啦啦队的郁闷，他说：“开卷有益是四个字，代表死亡。而开卷未必有益是六个字，代表六六大顺。这不就代表我方观点正确了？”话音刚落，大家不禁大笑，而且是一边笑一边流汗。笑这番话实在太有趣。汗吴沛衡从哪里整出这套歪理。汗积成的河，再加上同学们的欢声笑语，把这浓浓的火药味冲得无影无踪了。

　　最后选出最佳辩手：正方一辩和反方一辩。这场辩论赛在欢声笑语中告一段落。虽然有点失望不能多给我们20分钟，让我们把剩下的东西全表达出来。但是这必定成为我们参加的第一场辩论赛，它将永远在我们的记忆中。

记一次辩论赛作文篇8

　　今天，在五（90）班教室里展开了让人难忘的辩论赛。

　　当主持人路洁和田娜说清规则后，以一声“开始”拉开了这场辩论赛的序幕。

　　我们把场地布置得非常漂亮。左边两列观众席，右边两列观众席，中间是八个参赛席，前面是六个评委席。

　　双方辩手分别是：正方一辩高奇睿，二辩白佳宁，三辩牛嘉宇，四辩韩俊玲。反方一辩张宇，二辩郭志晖，三辩高奇，四辩支俊杰。他们东西相向，中间隔了一个“楚河汉界”，就这样真正的对决来临了。

　　第一环节——立论陈词开始了。首先，正方一辩高奇睿发表了他们的观点：网络对小学生的影响利大于弊。然后。反方一辩张宇又陈述了他们的观点：网络对小学生的影响弊大于利。

　　接下来，进入了激烈的第二环节——攻辩。反方的一辩和三辩斗志昂扬，双方的一辩和二辩也不甘示弱。因为有“一辩和四辩不能参与攻辩”这个规则，所以舞台灯为二辩和三辩亮起，让他们去展示自己的能力。正方二辩说：“网络是好东西，不出门可知天下事！只是需要家长的正确引导，有什么不好呢？”反方二辩毫不犹豫回答道：“很多事实证明，弊大于利。心魔很难超越，自制能力不够。”作为我们班作文方面很好的白佳宁果然有“两把刷子”，对方的问题几乎被他一个人“OK”，但反方的高奇也爆发了他的“小宇宙”，“摆平”了很多正方的提问，令我瞠目结舌。

　　自由辩论来临，一辩和四辩终于有说话的资格了。但正是因为不管谁想提问就提，所以让反方乱了阵脚，浪费了生命般宝贵的时间。明明可以追上正方，却连最后一线希望都失去了。

　　到四辩总结。反方四辩似乎更加紧张，慌乱之中还帮正方说了话。而正方四辩却不慌不忙地总结出来了。

　　我们这几个评委都认为正方赢了，正方非常高兴，笑得都合不拢嘴。我觉得反方应该汲取的教训是：做一件事之前，应当做好充分的准备才有机会获得胜利。就像李老师说的：“机会是留给有准备的人的。”

　　辩论赛结束了，有些人留下了遗憾，有些人留下了快乐。

记一次辩论赛作文篇9

　　今天上午，我们班举行了一次激烈的辩论赛，正方的观点是：开卷有益，反方观点认为：开卷未必有益。我是反方的辩手。一场“唇枪舌剑”开始了。

　　首先，双方的一辩阐述了各方的观点以及原因，现在就要开始辩论甚至“争吵”了（哈哈，怎么好象在吵架）正方二辩发言了，他说开卷有益，并说出了自己的理由。我也不是好惹的，而且也是有备而来，我斗志昂扬地说：“一本好书胜过珍宝，一本坏书比十个强盗更坏。因此开卷是否有益呢？得看开什么卷！我方还是认为开卷未必有益。”正方三辩立刻接着说：“我认为不对，人们都说开卷有益，开卷有益，你们却说不对，这不是跟古人作对吗？”我方三辩脸成了猪肝色，一阵沉默，好一会儿才说：“那人心态不好呢？”正方三辩不屑地说：“杀人的人拿着刀，怪刀不好吗？”自由辩论时间到了。卢琛说了一些开卷有益的理由以后，我方李琪本应站起来反驳，没想到她竟然帮着男生说话，真让我们目瞪口呆，只见台下观众席里，有人低着头自言自语，有人哈哈大笑。我气得面红耳赤，心里想：啊！！李琪竟然胳膊肘往外拐，太令人失望了。这是，正方甘成道发言说：“书犹药也，善读之可以医愚。”嘿！还真是至理名言。陈瑞急忙辩解：“书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；二是毒药，置人于死地，不是吗？”马砚泽反咬一口：“你们女生说开卷未必有益，那你们为什么还要读书呢？”王珏反驳道：“我们女生不是不读书，是不读无益的书！”经过一番辩解，老师宣布男生获胜！我呢，当上了个最佳辩手！

　　这次辩论赛，虽然我方没有胜利，但是我还觉得非常有意义。因为我明白了：辩论赛成败不是关键，而应重在参与。

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