记一次辩论赛作文

时间：2022-08-19 15:41:28 辩论赛我要投稿

【精选】记一次辩论赛作文集合5篇

　　在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的记一次辩论赛作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精选】记一次辩论赛作文集合5篇

记一次辩论赛作文篇1

　　“智商决定录用，情商决定升迁，逆商决定成败。”这可不是哪位教授说的话，这是我们参加朋友聚会时，一位家长说的。这次聚会我们举行了一场生动有趣的辩论会。

　　这场辩论会的主题是：“周末该不该上补习班?”，我被分配到了反方——“周末不该上补习班”的队伍。既然被分到了这个组，就要仔细想想该怎样陈述自己的观点，该怎样去说服别人。我们四个人把想到的观点全部写在本子上，一条一条列出来，既能流利的表达，又避免遗漏。

　　准备好了之后，激烈的辩论赛开始了。先由正方陈述他们的观点，虽然心里觉得他们说的有点道理，可我毕竟是反方的啊!肯定是为自己这边加油喽!轮到我们了，我们的“一辩”站起来，讲得眉飞色舞，头头是道，大家都给予他热烈的掌声，此时，我们的对手——正方，又“搬出”了一大堆观点反驳我们。二辩是我，但我们的一辩太激动，把本子上的说完了，我一时只有绞尽脑汁自己想，再加上是第一次参加辩论会，所以有些胆怯，不过他们给了我鼓励的掌声。就这样，比赛激烈地进行着，有时候，我们因一件事而争得面红耳赤，还把实际生活中的例子举了出来，有一次甚至吵了起来，被辩论赛主席及时制止了，才没有发生“大战”。还有一次，我们把“差生才上补习班”的“谬论”都给搬了出来了，结果还是无用。最终，我们因超时而输了，唉!真是反方不好当啊!

　　还过，这次辩论赛让我们集中注意力，脑子动起来了，虽然我们没有获得胜利，但是我们想了，说了，把自己的想法全部都表达出来了，提高了语言表达能力，学会用理论，用实例去说服别人。

　　从这场生动有趣的辩论赛中，我得到了快乐，也学到了知识，希望下次有机会，我们还能团聚。

记一次辩论赛作文篇2

　　人们从小就开始辩论，不论是心理上的辩论，还是口头上的辩论，都是一场激烈的辩论赛。而辩论一般分为正方和反方，四个正方，四个反方，和一个主持人，我们全班不受人员限制，全体参与了辩论赛。辩论赛的目的并不是谁赢谁输，而是给予我们一个深刻的道理。

　　在一个秋高气爽的日子，我们班也举行了激动人心的辩论赛。主题是“春游带手机好不好？”。这次的辩论赛同样分为正方和反方，以及一个主持人。正方人少，但来势汹汹，就连反方也怕他们三分。正方裘皓森首先开始陈述自己的观点。他们认为春游带手机好，因为手机可以记录沿路的风景，带回家与家人分享，“忧他人之忧，乐他人之乐”。而反方就不这么认为了，反方的蒋若妍认为，春游本来就是让我们去大自然中吸取知识，让我们远离电子产品。如果春游还带一个手机，那还不如窝在家里玩游戏。还有现在的小学生根本没有那种自控的能力，玩手机玩着玩着就可能就掉队了。蒋若妍不愧是班长。她这一句话让她所在的反方每个队员都热血沸腾，他们更加有勇气战胜对手了。正方也不甘示弱，那么可以让父母给手机提前设一个密码呀。因为手机不输入密码也是可以拍照，正方的裘皓森风度翩翩地说道。而反方的韩任翔这时候也自告奋勇地表达了自己的观点，他在网上搜集到了足够的资料，长时间接触手机会有电磁辐射，对身体不好。看来大家都做好了充分的准备要搏一生死了。

　　就这样，正方与反方的辩论选手来来回回地辩论着，足足有五十多分钟。最后双方派出自己最有实力的.选手。裘皓森不愧是“辩论之王”。连续两次辩论赛，他都代表了正方的最高水平。不过我们反方的林传哲，也有着一副伶牙俐齿。这是强强对决呀，在场的同学个个目瞪口呆，但结局却出乎意料，双方都没有获胜。

　　因为如果和爸爸妈妈去旅游，两位大人管一个小孩，可以随时盯着孩子有没有掉队。所以可以带着手机，可以随时记录沿路美好的风景。而春秋游的话，一个老师带50多个学生，你在那里玩手机掉队了，可能根本察觉不了。所以出去游玩带手机好不好？要决定是去哪里，与谁同行。春游带手机应该是有利有弊。

　　这是一场精彩的唇舌之战，就在大家还意犹未尽时圆满地结束了。这样的课堂让我受益匪浅，赛场如战场，在平时的学习生活中，我们也要有这种永不服输的精神。通过这场辩论赛，还让我明白了一个道理，任何一个事物，当我们从不同的角度去观察的时候，就会得出不同的答案。

记一次辩论赛作文篇3

　　听到一声声妙语连珠的发言，看到一位位辩手站了起来，嗅到了那空气中一丝丝淡淡的火药味。你一定会觉得奇怪，"这里发生了什么呢？"同学们会异口同声地告诉你，"我们在进行辩论赛！"随着邵老师的一声"开始"，辩论赛便正式拉开帷幕！首先，进行的是立论陈词，在双方阐述了已方的一对一攻辩环节之后，便进入了同学们的期待已久的自由辩论环节。

　　自由辩论开始了！我兴奋的环顾四周，发现其他人也和我一样摩拳擦掌，蓄势待发，准备在这个环节大展身手。双方的眼睛充满杀气。句子与句子之间没有一丝空隙，快速站起又快速坐下的身影，看得我眼花缭乱。空气中弥漫着的火药味，像是只要一点儿火星就会爆炸开来。辩手们话语如子弹！像是要把对方说得毫无还手之力。随着"战斗"的升级，比赛进入了白热化的阶段。看着鲍逸如舌战群儒，我的心提了起来；看到韩笑出口成章，我的心中暗暗窃喜；看着陈羽婴巧舌如簧地驳回了韩笑的提问，我的心又悬了起来；看到戴维一娓娓而谈，我又放下心来，我的心随着辩手们的一次次发言而忽上忽下，忽高忽低。这短短的八分钟却让我有一种过了八个世纪的感觉。

　　走出"战场"，"战争"便正式结束了，火药味也淡了许多，也许我以后也会进行辩论赛，但是这一场辩论赛的激烈使我永生难忘。

记一次辩论赛作文篇4

　　“耶——“耶——”我们班的教室里传来了一阵阵欢呼声，原来同学们正在进行一场精彩的辩论赛，这场辩论赛的主题是——小学生上网的利与弊。

　　比赛还没有开始，赛场上就已经剑拔弩张，双方队员一个个都精神抖擞，老师宣布完规则后，辩论赛就在同学们的欢呼声中开始了，首先，正方一辩率先用了名人名言把他的观点说了出来，他越说越自信，说完后，台下的观众也点了点头，似乎很认同他说的话，正方一辩看了看台下的场景，得意地坐了下来。

　　反方一辩皱着眉头，摇了摇头站起来滔滔不绝地将他的观点全都说了出来，他说完后，台下的观众有一半都点了点头，又觉得他说的很对。

　　第一轮比赛结束了，下一轮开始了自由辩论赛，正方二辩和反方二辩都出口成章，你一言，我一语，说的不可开交，台下的观众有的点头，有的摇头，还有的在呐喊助威。

　　进过一次又一次的口水战之后，进入了结辩的时候，正方和反方都使出了最后的“杀手锏”，正方三辩用言辞流利的语言说的让反方三辩无法应对。最后，在正方选手们的努力下，成功将比分拉了回来，超过了反方，台下响起了热烈的掌声。

　　在热烈的欢呼声中，这场辩论赛结束了，这也让我们知道，小学生上网是有利有弊的。

记一次辩论赛作文篇5

　　今天，语文课上有着异样的气氛，因为马上就要开始一场有关“开卷有益”的辩论会了。台下的人都议论纷纷，正反两方的同学都坚持自己的观点，好像要举行一次争夺赛似的。

　　正方的同学昂着头说：“古人杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。所以开卷有益是对的。”这时反方的同学不服气地大声说到：“开卷未必有益，如果看那些不良小说的话，如同吃KFC里的垃圾食品。”说完他得意地朝正方同学瞟了一眼。正方的同学也不甘落后：“难道五年级的同学连这些起码的道理也不知道吗？”

　　正方代表之一，常心怡这个“辩论家”准备充分，说得头头是道，理由充足让反方反驳的机会都没有。可是反方还是发现常心怡话中的漏洞来进行反驳，反方用王宇磊看漫画书的例子来证明开卷未必有益。正方不肯罢休，又用名人说过的名言来反驳，这时反方的同学感觉反对不了了，说起话来都不完整了，疙疙瘩瘩的，脸也涨红了，后来反方又说重复他们已经说过的话：“有的同学看了一些武侠，言情之类的书走火入魔，荒废了学业，还看不健康的书，走上了犯罪的道路。以事实来做证据果然厉害。”这时，正方的同学们心平气和地说：“开卷是有选择的，要开有益之卷，读有益的书，与好书相伴。”

　　最后，还是班主任王老师收了场，他说：“双方理由充足，辩论的输赢并不重要，重要的是要选择有益的书，不看不健康的书，从书中吸取营养，受益终生。”

　　老师的话音刚落，全班同学热烈鼓掌。是啊，我们身边的书各种各样，不计其数，我们要学会选择健康的书籍和有利于我们成长的书，才能获得有益的知识，通过这次精彩的辩论赛，我们仿佛长大了一点。

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