小小辩论赛作文

时间:2022-08-06 13:13:20 辩论赛 我要投稿

小小辩论赛作文汇编7篇

  在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的小小辩论赛作文,欢迎大家分享。

小小辩论赛作文汇编7篇

小小辩论赛作文1

  “下面有请正方一辩陈述观点!”奇葩说?不不不,别紧张,这只是我们一次小小的辩论赛。

  “我认为适当看电视不会对人们的健康造成影响,而且电视中不光只有娱乐频道,还能收看新闻类节目。”任佳和沉着镇定地叙述着,在一旁的我也充满信心——没错,这次的辩题就是“小学生该不该看电视”。

  当听到对方一辩接近尾声的观点陈述,我开始有些紧张了。我一边紧张到发抖,一边还想给对方一个下马威,但这并不能让时间放慢脚步:轮到我了!我抑制了一下颤抖的嘴唇,深吸了一口气:“在适当的时间和环境下,我们应该看一些能开拓我们的知识面和眼界的节目,这无非是对所有人有利的。”

  到了自由辩论环节,屋内气氛渐渐高涨,硝烟也开始弥漫。每个人都有理,都是针尖麦芒,谁也不让谁,口水都不知飞出多远。在杨廷宇说“我们没必要看新闻”后,我气不打一处来:“你敢说新闻对你没有用处?”杨同学也寸步不让,立马反驳:“我又不是国家领导人,知道这些干嘛?”底下立刻响起一片呼声……

  下课铃即将响起,徐老师做了一阵见血的总结:“大家的表现很好,出乎我的意料。但你们也可以将名言警句用上,比如刚刚正方遇到的情况,就可以用‘风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心’来解决……

  ”这一番话令许多人茅塞顿开。

  真是一场令人难忘的辩论赛!

小小辩论赛作文2

  今天上午,我们在语文课上举行了一场小小的辩论赛。辩论的主题是“开卷有益?开卷未必有益?”我们男生一个个跃跃欲试,脸上一副自信满满的神情,而女生也不甘落后,一个个都想在气势撒谎那个把男生压倒。

  终于来到了语文课,随着许老师说:“辩论赛马上开始,请主辩论手上台!”郑泽坤、张浚哲和金毅铭在我们男生的掌声中快步走上讲台,而女生的三位主辩手在女生的簇拥下页走上了讲台。“现在辩论赛开始!”许老师话音未落,张浚哲便站起来,大声地说道:“我们认为开卷有益,因为在书店中,好书占有优势,而且多读书会积累更多的好词好句。”“不,我们认为开卷不一定有益,因为现在书店里不健康的书有很多,所以我们并不赞同。”童云晋的一番话让我们为他们捏了一把汗。

  可他们也不是吃素的,立刻开始反驳起来,就这样你一问,我一答再一问。眼看就要进入胶合状态时,张可沁的一席话让我们不仅惊出一身冷汗,她说:“现在书店里有很多的漫画书,这也是不好的书。”我想:我也经常看漫画书的,那他们怎么反驳呢?于是,我便站起来说:“是的,漫画书是不好,但你在休闲的时候看一会儿,放松放松,何乐而不为呢?”我的那一番话也让我的心中那块大石头落了地,也博得了我们男生们热烈的掌声。

  时间飞快地过去,眼看就要下课了,许老师先让主辩手下去,然后说:“这次的辩论赛展现了我们的口语交际能力,现在我宣布:辩论赛顺利结束!”这次的辩论赛让我知道了:读书是好的,但你一旦读错了书,那后果就不堪设想。

小小辩论赛作文3

  辩题:小学生应不应该上网,是利大于弊,还是弊大于利呢?

  正方:现在的科技发展越来越快,而网络便渐渐地成为了人们的一种工具。我觉得我们小学生是应该接触网络的。1:必要性。这是一个知识经济的时代,未来世界是网络的,中国人不应该在上网的技术方面而落后于其他国家。小学生们也应该开阔一下视野,让我们获取一下信息的能量,这就是科学的素质。2:实用性。电脑就像一个“聚宝盒”而人类就应该在这个“聚宝盒”里获取更多的知识。所以我们正方认为小学生上网利大于弊。

  反方:虽说网络世界渐渐成为了人们的一种工具,但是,它也给我们带来了一些我们小学生不利的东西。1:长期上网会对视力下降。2:荒废学习,在上课时脑子里总浮现出网络游戏的精彩画面,这样,就会使你注意力不集中,你的成绩也会下降。3:网络里有些不健康的画面,这些是我们小学生不能接触的。所以我们反方认为上网弊大于利。

  总结:通过这两方激烈的争论,我的出了一个结论,在上网时必要看一些对自己有用的东西,就不能像反方所说的看一些小学生不利的东西。在上网时不是一定就能使自己的视力下降,只要控制好每次上网的时间就行了。多看一些对自己有用的网上内容,就一定能跟上时代的!也会给你带来一些意外的收获。

小小辩论赛作文4

  周五下午,五年级二班热闹非凡。同学们分为正反两方进行激烈的辩论,双方队员各自陈述自己的意见。大家你一言,我一语,唇枪舌剑,针锋相对。场面不可开交。最终以正方险胜告终。

  此次辩论赛的辩题是:“已经有了电脑,到底还要不要去练字呢?”正方认为:书法向来是华夏民族的'传统,是中国古代人民文化的结晶,字如其人,只要把字练好,何愁事不成?正方辩论主力王佳瑞的铁齿铜牙是班上有目共睹的。不张口则已,一张口便口若悬河,滔滔不绝。堪称班上的“状元”。加上博览群书,积累了大量的人文事迹,他先列举了一大堆书法家,又详细地说明了练字的好处,最后两者结合着说:“字如其人,我们不是一直强调吗?”反方的队员被他说得哑口无言,目瞪口呆。

  反方则持反对意见:现在是信息化时代,相比电脑,练字既费时间,又难学,真是太“俗”了。王逸轩是反方的一员“骁将”,虽说他口才普通,但说起话来一套一套的。况且句句在理,常常能抓住要点。他在几名辩论高手的配合下势如破竹。在前半场占尽上风。后来由于正方的辩论高手越来越多,反方不少队员被“拉拢”了过去。毕竟人多力量大嘛!正方很快化劣势为优势。扳倒了反方。

  此次活动促进了同学们之间的友谊,提高了同学们的认知能力,以后要多举办这样的活动!

小小辩论赛作文5

  “叮零零……”上课了,我们班的小小辩论赛也开始了。主辩手们既紧张又兴奋,台下的同学们也跃跃欲试。

  辩论赛开始了,主辩手们在同学们的掌声下上了台。陈词手迫不及待地开始陈词。我从他们的脸上看到了那种坚信自己的表情,显然已经做好了充分的准备。

  陈词手刚刚说完,双方的主辩手们就已经按奈不住了,纷纷举起了手。老师一会儿叫这个,一会叫那个,我们围绕主题“开卷是否有益”展开了激烈的辩论。男生们认为“开卷有益”,他们纷纷举出一些名人读书的例子。我们女生也毫不示弱,反辩“开卷不一定有益”,举出一些学生对坏书走火入魔的现象。

  就这样你一言我一语,下面的同学也加入了进来。这会儿场面更加激烈了,同学们的脑袋里只想着怎样驳倒对方丝毫不去想其它东西。男生说出了老子的名言。我们女方说了“近朱者赤,近墨者黑”的道理。我的眼神也随着他们跳来跳去,一会儿为女生捏把汗,一会儿又得意地看着男生。台下时不时传来阵阵掌声。到后来男方情急之下说了“开卷总比不开卷好”这句话。我们女方气愤地说“我们说的是开卷未必有益,不是不开卷!“说地气愤,其它我们心里高兴极了,男生辩不过我们了呗!

  我们似乎有一肚子的话,讲也讲不完,我们的动作神情也随着话题而变化着,每个人都讲地头头是道,分不出谁输谁赢。 不知不觉课已过了大半,辩论赛最终在老师的劝说下停止了。

  这次辩论赛让我知道了,读书是要读的,是重要的,但读什么书也是很重要的。

小小辩论赛作文6

  早就看过国际大学生辩论赛了,所以一听说我们也要辩论,大家都很兴奋。辩论话题是:小学生是否应该看电视。正方:6人,反方:2人(好像有点不公平)。我很荣幸加不幸地成为了正方一辩。

  “辩论赛开始,请正方一辩陈述观点。”余主持说道。我咽了咽口水,慢慢道来:“21世纪是以学业为重的时代,作业做完后看会儿电视,既不……”终于表明了我的观点,心平静了。反方一辩说:“电视会让人着迷,为了看电视……”正方二辩继续:“……”

  比赛越来越激烈,反方一辩又说道:“一部电视剧约有30集,只要你从第一集看到最后一集,按每集40分钟算,你就看了1200分钟,加上广告,时间已足以荒废学业。”这个问题抛给了梁景博。梁景博不紧不慢地说:“看一部电视剧,手拿爆米花和可乐,头倚沙发,脚放茶几上,看上几个小时,腰不会酸酸的,不知不觉就锻炼了身体……”“哈!哈!……”台下顿时传来阵阵哄笑。反方一辩脸都快气青了,居然无言以对。

  进入自由辩论环节,我一马当先,抛了反方一辩几个问题。她再抛回来,我又抛过去,她再一次抛回来。眼看话题要扯到美国去了,余主持赶紧把话题拽了回来。不过身后夏煜鑫还叫了我几声,示意让他发言,可因某些原因我没听见,导致成了我和反方一辩的单独战,直至我方和反方不分胜负。

小小辩论赛作文7

  星期一早晨,当许老师在黑板上写下“小小辩论赛”的时候,同学们都跃跃欲试,恨不得马上 说出自己的观点,老师让主辩手上台以后,说:“辩论赛马上就要开始了,下面有请正方‘开卷有益’的陈词讲话。”

  “我觉得‘开卷有益’ 高尔基曾经说过‘书籍是人类进步的阶梯’这正是说明了要多读书的意思。”张浚哲自信满满地发了言,博得了满堂喝彩。童云晋不服气了,接上去说:“我们的观点是‘开卷未必有益’,虽然正方说的没错,是要多读书,但是看了那些毫无意义的书有什么作用呢?有时候还会误伤了自己。”鼓掌的人更多了,许多男生都愣了一下,才勉强地拍了拍手。许诺同学也迫不及待了,别人一说完,她就像小兔子似的跳了起来,说:“我们小学生看的书只有书店里的五分之一,而适合我们五年级看的,只有这五分之一中的六分之一,我们读的书是可想而知的。”

  台下的观众也活跃起来,你一言我一句地讨论开了。“一般的书籍都是有益的,我们看的书都会给爸爸妈妈看过的。”黄奕博也发表了自己的观点,男生用掌声表达了自己的赞同。我为女生捏了汗把汗,可是马上有人反驳他,我心中的石头终于落地了。主辩手有时眉头紧锁着听对方讲,好像在想对方的话中有什么破绽。经过一番激烈的争论,正反双方的实力相同,讨论不出结果,时间不多了,老师让双方主辩手做一个总结,“我们学生最主要的是多读书,吸取更多的知识。”张浚哲来了个最后一击。“书是人的朋友,你读一本好书就是结交一个好朋友,读坏的书就是结交坏的朋友。”

  “两位同学都说的不错,主要是开卷是开什么卷,开益卷才有益。”老师说的令我最深刻,在全班引起了轰动,在老师的总结下,一场激烈的辩论赛结束了。

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