【精选】记一次辩论赛作文汇总5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的记一次辩论赛作文5篇，希望能够帮助到大家。
记一次辩论赛作文 篇1
前天下午，我们进行了一次激烈的辩论会。讨论双方分别是男方和女方，主持人是那个可恨的林新迪和那个超牛的郭楠。这次我们讨论的话题是：讲诚信和善意的谎言。
上午，当老师宣布要开辩论会的时候，我们都长长地叹了一口气，当老师说要在语文课开辩论会的时候，我们又长长地叹了一口气。
准备时间，我们都围拢在一块，当然不是我，是好几个知识分子和几个没有一丁点心理障碍的人，三个一米七，五六个一米六，加上两个一米三的聚在一起，把通道堵得水泄不通。我本来想进去瞧瞧的，我也想发言，但是我根本挤不进去，太挤了，挤屎我了，结果还是没有挤进去。
下午，我们开始了激烈的辩论会，先是女方开始起头，李淳涵第一句说得太好了，不过我记不得了，我和杨智夫坐一起，老师说了，男方坐一边，女方坐一边，我和杨智夫坐，老师还说，那个组赢了就可以每个人加十分!真是爽啊!我和杨智夫写了好久作业：英语的活动手册P24 1、2题，P28 6题，数学金牌学案P13，语文没有，已经很多了，我们都快把作业写完了，除了其中吕哲羲的怒吼把我们从作业王国里震回来几次以外，其他时候他们都在一分钟讨论或者小小声地辩论之中。
但是我还是不明白为什么标题我要写”激烈“，可能是因为好听或者顺口吧。
记一次辩论赛作文 篇2
今天下午 两节作文课，同学们本以为又要写作文，可它却变成了两节丰富有趣的作文课——原来，这是一次辩论文会，题目是“开卷是否有益”正方观点是“开卷有益”反方则是“开卷未必有益”，一看同学那跃跃欲试，迫不及待的兴奋劲儿，你就会知道这次辩论赛有多精彩了。
第一轮是“自由辩论”环节，双方陈述各自观点，先听正方陈述他们的队长先打了头炮，正方同学来劲儿势不可挡，不容小视，尤其是李直和程博远，一连用了好些名人名言呢！并且，更令人不服的是，老师还夸了程博远呢！哼，等下一环节，我就要挑出你的毛病！ 我心里暗下决心。不一会儿，正方时间到了，该我们了。我一看我们那队队员手臂高举，急不可待的样子，我就把宝贵的发言权让给她们了。我们的队员或许有些紧张，激动了吧，发言多少有些结巴，我能理解他们这种想为队争光的心理……不过一轮下来，我们有些落后了，不过，下一环节我们会抓住机会的！
第二轮是“针锋相对”环节，双方进行语言争辩，我先抢住发言权，说：“上一轮程博远同学说得”书是营养品“和”每本书都有我们应吸取的精髓“我认为不对。如果是坏书，我们还要当它是所谓的”营养品“吗？还要吸取它的”精髓“吗？或许，我的语言出了差错吧，正方同学和某些我们队队员哈哈大笑……我顿时觉得情势有所危急。不过，我们队同学”越战越勇“，对方也不甘势弱，后来，场面有些混乱，如果哪一方同学说得有漏洞，被对方同学发现，他们几个会站起来各自站起来说，虽然有时听不清对方说话，可辩论赛依旧”热火朝天“。因为正方某个同学跑题，并说错了话，导致我方队员更胜券在握，对方有些落后，两轮下来，我们队把优胜率板平了。至于优胜方，就看我们队长的能力了。
第三轮是”总结陈词“，由各队队长总结，我拿着程艺帆写得记录，说：我方认为”开卷必有“益”，“未必”是不一定，好书可以多看，可不符合我们年龄的书就不该看，可正方“开卷有益”就什么书看了有好处，神鬼书对我们身心都有伤害，不该看，所以，开卷未必有益。正方说：“开卷有益，世上有许多好书在我们周围就算有时看漫画，也只是放松放松……最后，杨老师宣布：”获胜方为——反方“”耶！耶“我队队员的欢呼声在校园回荡……接着，我被评为”辩论明星“，虽然允所带领的队获胜，虽然我又被评为”辩论小明星“，但是我不会骄傲自满，我会更加努力，勇敢向前的！
记一次辩论赛作文 篇3
人们常说：“开卷有益！”但也有人认为“开卷未必有益”，看了那些不健康的书籍反而有害。对于这个问题，我们班举行了一场激烈的'辩论赛。
这一次的辩论赛话题是“开卷有益”和“开卷未必有益”。我们班主任李老师宣布：布局性辩论赛正式开始了！
正方的陈同学站起身来，滔滔不绝地说：“我认为，开卷是有益的，因为高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。这句话再次说明，书可以让人的知识更为渊博，文章与口才得以提高。”
而我们的反方不同意了，文质彬彬的鲍同学妙语连珠：“那现在一些少年看了武侠、言情小说，变得走火入魔，从而荒废学业，看了不健康的书，非但没有做到开卷有益，反而走上了犯罪的道路。”
辩论会上，你一言我一语，气氛十分紧张，李老师在讲台上做了总结。她肯定了双方为这次辩论赛做了充足的准备，有理有据，而且没有蛮横天理的现象。接着又强调了“开卷有益”，但对于坏书也做了归类。读好书，终生与好书相伴！
哇，这真是一场精彩的辩论赛！让同学们锻炼了口才，增长了知识，受益匪浅！
记一次辩论赛作文 篇4
当范老师在黑板上写出辩论赛几个大字时，我们欢呼起来，因为接着要开始一场五。一班辩论赛。
辩题是：开卷是否有益。我是正方，观点是开卷有益，三、四大组是反方，观点是开卷未必有益。幸运的是，我被评为了主辩手，我的心情非常激动，恨不得马上开始辩论。范老师开始说规矩，我已经迫不及待了，只见我们一个个精神抖擞，信心十足。
终于开始了，首先是我们正方陈述观点。随着掌声我们的气势遥遥领先，可慢慢的他们追上来了，我急了，把我早已准备好的观点说了出来。这时范老师说：“第一回合反方胜。”听着他们的欢呼声，我心里很不是滋味。我下定了决心，这回合一定要赢，要他们哑口无言。
第二回合更激烈了，我们一个个看在眼里急在心里。其中，让我印象最深的是李熙彤，虽然她的成绩不是很好，但她很机智、灵活。每当反方提出的观点，她就立即反驳，说的头头是道，滔滔不绝，让反方佩服的五体投地。那时，我的心里非常高兴，这也让我明白了一个道理：每个人都有自己的长处。
终于等到范老师说出了那几个字，她说：“第二回合正方胜。”我的心里别提有多高兴了。
这次辩论赛不仅锻炼了我的口才，还让我明白了：“有理不在声高”要用自己的道理去说服别人，那才是真正意义上的冠军。
记一次辩论赛作文 篇5
早上，我们围绕"开卷有益,还是开卷未必有益，'这个主题展开了一次辩论会，我的观点是开卷有益。
辩论会正式开始了，主持人的观点是："开卷未必有益。'同学们情不自禁地争着站了起来反驳了主持人的话。
首先一个女同学说："高尔基说过，书籍是人类的阶梯。'多读书，就会增长知识，爱迪生就是一个例子，他读了许多书，从中得到了启示，又进行了大量的实践，才发明出电灯来。
主持人说："一些漫画书之类的小说,还有一些不适合我们的书,如果多看，严重的话，会导致小学生走进一条不好的路，轻的话，会使我们的成绩一落千丈。这时我们就问主持人："你看过武侠小说吗?如果你没有看过，为什么一口咬定这些书会使我们走进一条不可收拾的路呢?
我想了想，觉得如果我们读了一些书，觉得这些书不会对我们造成影响，就一定可以读。
开卷有益的由来是宋太祖说的。
同学们又开始想如何驳主持人的话了。
顿时教室里的气氛又开始热闹起来,同学们七嘴八舌地问主持人这个，那个，真是热闹极了，至于台下的观众也开始紧张了起来。因为,眼看就要分出胜负。
这时老师说了一句话，“正反方都有道理，只要我们会判断这本书是好是坏，都要看自己的选择。”
这一场辩论会使大家学会了很多东西，也令我明白到，书有好有坏，只要我们学会判断，那已经是学到很多知识了.
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