记一次辩论赛作文

时间:2022-06-12 14:06:47 辩论赛 我要投稿

【精选】记一次辩论赛作文汇编8篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的记一次辩论赛作文8篇,欢迎阅读与收藏。

【精选】记一次辩论赛作文汇编8篇

记一次辩论赛作文 篇1

  今天的语文课,我分外激动,因为我们要举行有史以来第一次辩论赛。我拿着“万能”资料,目光从一个一个反方观点、正方观点上扫过去。我们辩论的主题是“开卷是否有益”,我方的观点是“开卷未必有益。”

  辩论赛刚开始,正方辩友张园立马站起来发言:“我方认为,开卷有益。诗圣杜甫说过:‘读书破万卷,下笔如有神。’多读书能增加知识,书是人类的营养品,人不能离开书本。”我听了得意地笑笑,张园说的不就是我资料上的意思嘛,我早有准备。我啪地站起来反驳:“我方认为开卷未必有益。你想,看不正规的书会利于健康吗?难道看什么书都会增长知识嘛?”不料对方也有准备,反对我方的观点:“只要控制自己,就看什么书都没问题。”“那又不是所有人都能控制自己,有些人控制不了自己,看坏书走火入魔,会走上犯罪之路的!”我方辩友振振有词。

  接下来,比赛进入到白热化的阶段,大家仿佛瞬间变成了唇枪舌剑,你一言,我一语,两队气势磅礴,僵持不下。两个队像两只斗红眼的小公鸡,谁也不让谁。在主席的一声令下,双方开始派人总结,正方总结:“读书破万卷,下笔如有神,多读书可以增加知识,开卷有益。”“近朱者赤,近墨者黑,如果那些犯人不读不好的书,也不会走上犯罪之路。”我方辩友也说出了总结词。

  激烈的辩论赛结束了,正方和反方打平。多读好书是好的,可千万别在坏书中执迷不悟。我们要好读书,多读书,读好书!

记一次辩论赛作文 篇2

  今天下午2点10分,我正在纪检回来的路上。突然想到:哎呀,第一节语文课,要举行辩论赛呢!

  等我以百米冲刺的速度冲进教室,同学们和马老师已经准备好了:桌椅已经摆在了它们应该在的地方,黑板上也已经写好了辩题与环节。辩题是:开卷是否有益。正方支持“开卷有益”,反方支持“开卷未必有益”。这4环节分别是:陈述观点、盘问对方(攻辩)、自主辩论和结清陈词。我一放好东西,我方同学就催我坐到一号主辩的位置上。我一落座,辩论就开始了。

  对方和我方先依次表达了各自的观点,观点当然是相反的。然后,我们就进入了攻辩的环节。时间每方各三分钟。首先由正方的邵紫丹向我们“发难”,不过马上就被我驳回了。之后,对方又提出许多问题,都被我方4个主辩一一驳回。正方的3分钟很快就过去了。轮到我方提问了。开始都还很顺利,没有一位反驳者能驳倒我们。但是到了最后十几秒时,胡煜森的一番话,使我呆住了,大家也无言以对。随着时间的推移,我方被迫放弃。正方的辩友立刻爆起雷鸣般的掌声。

  接着是自由辩论环节。所有人都可以参与辩论。我们说着说着,话题转移到诸葛亮身上。此时,发生了一个搞笑事件。我方说,诸葛亮虽然非常聪明,但在街亭之战中,他还是失败了。黄科回答:“有可能司马懿读的书比诸葛亮还多呢!而且司马懿还写《史记》呢!”听完黄科的这番话,全班同学都不禁“啊?——”了一声,紧接着的是哄堂大笑。众所周知,《史记》的作者是司马迁,怎么又变成是司马懿写的了呢?很快,“自由辩论”这一环节便在同学们的激辩声和欢笑声中落下帷幕。

  讲完结论后,我和其他一些同学被评为“最佳辩手”,原因是我们这些同学发言次数多,驳回的言论也多。

  最终,马老师笑着宣布:本次辩论赛不分输赢,双方都非常出色。下课铃响了,辩论赛正式结束。

记一次辩论赛作文 篇3

  上周五,班级教室的黑板上,出现了三个大字:辩论赛。这是为什么呢?原来我们要举行“开卷是否有益”的辩论赛。而我,则是正方“开卷有益” 的辩手,想到自己将面临人生的第一次辩论赛,我的心情就无比激动,因为,我代表的可是整个一、二两组啊!

  我的脑中充满了资料和老爸教我的技巧,满怀信心走上了辩论场。随着庄老师的一声令下,这场激烈的辩论赛就这样开始了。

  先是我方的沈旭莹发表我方的观点:“我们正方的观点是开卷有益,因为读书能使人增长知识,变成一个有学问的人。”而反方辩手穆贝迪也发表了反方的意见:“我国古代的刘向曾说过:书药也,善读之可以医愚。那么既然书是药,就有二种药,一良药,药到病除;二毒药,置人死地。所以我方认为开卷未必有益。”面对穆贝迪的伶牙俐齿,张翀不慌不忙地反驳道:“高尔基曾说过:书籍是人类进步的阶梯。你只有多读书,才会进步呀!”。张哲源说:“是吗?如今黄书泛滥,人看了就会走火入魔,甚至走上犯罪的道路,所以我认为读书未必有益。”这时我说:“亲爱的反方辩友,你错了,你所谓的那些让人走火入魔的书籍让人丧失理智,要怪就怪读书人的心态不正,可不能怪书本身呀!一个人用刀砍人,总不能怪刀坏吧!”这时沉默的羔羊许一麟说:“可确实发生过看坏书走上犯罪道路的事呀!”我不禁一陈无语,这小子怎么这么一窍不通。我又反驳道:“反方辩友,我已说过,是心态不正,而不是书坏,你OUT了”。

  就在我们争辩得激烈之时,庄老师说:“读好书有益,能让人积累知识,但是坏书读了,则会毒害我们的心理健康,所以读书也要看是什么书。所以我宣布—平局!”台下爆发出剧烈的欢叫“哦也!”,那声势,好象要掀翻屋顶似的。

  这次辩论赛虽然平局,我却得到了一个道理:读书要读好书,开卷是否有益要看是什么书。

记一次辩论赛作文 篇4

  人们常说:“开卷有益,富有诗书、气质、华。”的确,好书能使人一生受益,但看了不健康的`书反而有害。

  这一天,第二节课老师举办了一场别开生面的辩论会。铃声一响,大家纷纷坐到位子上,老师一声令下,辩论会开始了,我一看我方分数稀少,正方人多势众,显出了得意洋洋的表情。正方辩手代表站了起来说:我方坚持认为开卷一定有益,像:周恩来、毛泽东等人都是天天读书才知识渊博的。反方的代表当然是我喽,我不甘示弱地说:我认为开卷未必有益,刘向曾经说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”但药也有两种,一是良药,能行医治病,一是毒药,能置人于死地。所以我方坚持认为开卷认为开卷未必有益。正方的辩手回答,莎士比亚曾说过:“书籍是全世界的营养品。”我们反方便灵机一动:那如果是过期的营养品呢?我们哈哈大笑。

  经过一场舌战之后,我们双方斗得两败俱伤,说的口水都干了,但还没有分出一个胜负。老师宣布议论会结束,但现在才刚到高潮呢,我们十分舍不得。

  这次辩论会让我明白了:每个事物都有一个道理,不管是开卷有益还是开卷未必有益。

记一次辩论赛作文 篇5

  星期三下午第一节课,我们开展了一次关于“开卷是否有益”的辩论赛。比赛如火如荼地进行了。

  首先,我们正方辩友用一句“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”证明了看书当然是要看好书的一句话点燃了大家的心。反方辩友一听觉得没道理,便个个高举着手,一副跃跃欲试的样子。

  反方辩友摆着一副打仗的架势,傲慢地说:“我们小孩子开始看书没有分辨能力,经常会被封面上的插画所吸引,从而打开一本坏书。”

  正方辩友有点哑口无言,但思考了一会儿,平静地说:“人不一定看了坏书就会变坏,就像荷花出污泥而不染一样。再说了不入虎穴焉得虎子”,看了坏的书,你好歹也可以认识一些“坏的书”长什么样,以免到时候再分辨不清。”她一番有条不紊的话让反方辩友急得团团转,掏空了脑子还想不出如何机智地应对的方法。

  终于,一位大块头的反方辩友站起来说:“坏书就好像是坏人。坏人不会把坏人这两字写在自己的脑门上,坏书也不会把坏书这两字印在自己的封面上。所以,有些时候我们也分不清好和坏,从而去读那所谓的坏书。”这一番环环相扣而又逻辑紧密的精彩发言,也让我们正方辩友情不自禁地为他鼓起掌来。但这时我们已经“山穷水复疑无路”了,比赛进入了白热化阶段。

  一位正方辩友出手相救,她说:“一个人只要立场坚定,品行正直,无论看到什么坏书,都不会使他改变。还有这么多年过去了,好书依旧经得住时间的洗礼会越来越多,而坏书则会被这个世界所淘汰,直到消失。所以,好书和坏书是有区分方法的。”

  反方辩友就像吃了败仗的士兵一样,有些气馁,又像一条绳上的蚂蚱动弹不得,又好似热窝上的蚂蚁急得团团转。这时,一个反方辩友灵机一动说:“有些人看了坏书,从而走上了犯罪的道路。所以,开卷未必有益。”

  大家就这样,你一言我一语地争辩了好久,也毫无结果。最后,双方辩友代表各自方阵阐述了自己的观点。

  最激动人心的时刻到了,老师打算宣布结果了。老师总结说:“双方辩友都有一个共同的观点就是要读好书,读经典的书。这一次辩论,双方没有对错,也没有输赢之分,打成平手。”我们就像泄了气的气球似的。

记一次辩论赛作文 篇6

  周二上午,我们在录播教室组织了一场辩论赛,辩论赛的主题是“开卷是否有益”。分男女两方,女方是正方,观点是“开卷有益”。男方是反方,观点是“开卷未必有益”。究竟谁会赢呢?请大家拭目以待!

  老师带我们来到了录播室,等大家都坐好了,我顿时感到了紧张的气氛。美丽的曲老师走上了讲台:“本次辩论正式开始,首先由女方阐述”开卷有益“的论点”。激烈的辩论开始了,双方各持己见,不肯示弱。但是,由于男生不守纪律,女生逐渐掌握了主动。男生队长做了最后的拼搏:“假如有种坏书,内容不堪入目,文章布局全盘错误,满篇病句、错句、错字——”。女生代表立即反驳:“假如像你们所说,尽管有些人因看书而堕落、疯狂,甚至穷凶极恶。但这又能证明什么?看书的人心术不正,难道能归咎于书?有人拿刀砍人,错的是刀吗?”男生无言以对。

  最终,我们女生获得了本次辩论的胜利!我高兴地总结了一个道理:多读书,文章才能写得好,就像杜甫曾说过“读书破万卷,下笔如有神!”

记一次辩论赛作文 篇7

  今天,我们开展了一次非常激烈的辩论赛——开卷是否有益。外面的天气是那么配合我们,风雨交加、电闪雷鸣。雷声格外响亮,给我们的比赛增添了不一样的气氛。

  赛前,辩手们为了在比赛中大显身手,努力阅读资料,直到沈老师说开始,辩手们这才放下资料,那一双双锐利的眼睛马上露了出来,这要是在老虎面前老虎准会吓一跳的。

  比赛开始了,正方一号辩手先帮整支队伍阐述自己的主题——开卷有益。反方的一号辩手也不甘示弱,用嘹亮的声音质疑正方。反方正方的所有队员都有一颗激情澎湃的心,心中都是跃跃欲试,想把自己的观点表述出来,他们互不相让,总是你来我往、你争我抢,非常激烈。就在一名辩手发言时,天上突然打了一道雷,那名辩手嘴角稍稍抬起,嗓门提高了五度,好像在说天助我也。激烈的比赛不知不觉得结束了,最后正方获胜了,那是因为正方有一名最佳辩手:张樱脐。她的精彩辩论是我们大家有目共睹的,其他一些辩手基本是看着资料来读的,而他是借助生活中的仔细观察来表述开卷有益,她沉着冷静的状态、她铿锵有力的语调、她才思敏捷的反应和她洞察反方弱点的能力让我深深地懂得了台上一分钟、台下十年功。

  这是让我最难忘的辩论赛。

记一次辩论赛作文 篇8

  在毓秀路小学五(1)班里不断一出掌声和激烈的争吵声,那是那里正在举行辩论赛!

  现在,随着书籍种类的越来越多,读书的人也是越来越多。该读什么书,什么书不该读自然也成了问题。这次辩论的主题是“开卷有益吗?”反方是冯佳讯等人,正方是乔阔等人。主席正是苏老师。

  当苏老师讲完规则分了正方反方后,(我是反方)苏老师宣布:“我宣布,辩论赛正式开始!”刚开始,场上十分安静,我们班的班长陈子涵首先打破了沉默,不愧是我们班的班长,可惜的是,对方辩友太紧张,发言十分失败。我们反方抓住机会来了一次绝地反击。

  就这样,战斗白热化,我们辩论得十分激烈。冯佳讯之前的曹亮竟然给别人说话令我们十分气愤。幸好我们的“救星”:冯佳讯表现了十分精彩的发言,令我们反方加上了4分!要知道高分是3分啊!我们反方队员立刻破涕为笑,而对方辩友都气得火冒三丈!

  最令人高兴的事就要数正方辩友刘水淼竟然误打误撞帮我们拿来了两分!我们不用发言,两分自己送上门来你说我们反方能不高兴吗?嗯?可想而知对方一定是气得怒发冲冠!我们却是喜笑颜开!

  最后,我们算分数,正方是31分。我们一边计算一边大喊:“3,6,8……”我越喊越激动!我早已把我在赛场上的事抛到九霄云外去了(在赛场上我出丑过!)。最终我们得了36分!我们欣喜若狂,正方却气得脸色像猪肝一样。

  我们获胜了!

【记一次辩论赛作文】相关文章:

记一次辩论赛的作文02-04

记一次辩论赛作文12-22

记一次辩论赛作文12-29

记一次辩论赛作文12-29

★记一次辩论赛作文01-08

记一次辩论赛12-21

记一次辩论赛周记08-20

记一次辩论赛优秀作文01-30

记一次辩论赛优秀的作文01-29

记一次辩论赛记事作文08-04