【精品】记一次辩论赛作文27篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的记一次辩论赛作文，希望能够帮助到大家。
记一次辩论赛作文 1
今天，我们班开了一场辩论赛，主题是“开卷是否有益”。正方的观点是“开卷有益”，反方的观点的“开卷未必有益”。我支持反方，则加入了反方。
“辩论赛现在开始。”老师开心的说。话音刚落，正方的小铭先发制人：“书是全世界的营养品，我们是一颗小苗，只有读书才可以让我们丰富课外知识，吸入营养，长为大树。”我紧跟着说：“如果看一些毫无意义的'书，对你有什么用，看一些不良书籍，只会让自己的心灵受到污染，不是吗？”小铭没有被吓到，胸有成竹的说：“那我们可以选择一些有益的书来看啊。正所谓，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”所以，开卷有益。”这时，小龙不慌不忙的站起来，说：“我们现在才五年级，知识有限，社会环境复杂，试问怎样分辨好坏呢？”小铭沉思了一会，说：“那可以根据老师和家长的提议来选择一些好书来看，难道连他们说的话都不对吗？”小龙若无其事的说：“读万卷书不如行万里路，多读书不如多实践，读那么多书，岂不成了书呆子？”
当我们争得面红耳赤的时候，老师站出来说：“喜欢读书当然好，可也不可以沉迷武侠、言情、黄色等书刊，一些有害身心的书不要看。以免伤害自己的心灵啊，要读一些有用的书籍才好呢！”同学们议论纷纷：“不错，要读好书。”“对对，读好书”。……
我明白了，开卷既有益也无益！
记一次辩论赛作文 2
“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好……”嘿，你听到了吗？没错，这是我们六五班在举行辩论赛呢，一起来看看吧！
哟，选手们个个虎视眈眈，看来这次的辩论赛有好戏看了！“请第一轮参与者上场：反方母先秀一组、正反叶思汝一组，请入座。”随着主持人的宣布，辩论开始。首先双方一辩发言。大家都照着比赛前收集的'资料，津津有味地说起来。接下来二辩继续阐述自方观点之后，是自由辩论环节，双方相互提问回答。这是母先秀现现场很清静，便来了个惊人的问题：“请问对方辩友，如果您说生活中不需要善意的谎言，那本册练习册上要求写生活中善意的谎言，请问您的谎言从何而来呢？”这个问题从母先秀的嘴里蹦出后，全场欢呼雀跃，掌声如雷，说得对方哑口无言。下面是总结陈词。这是正方课要露一手了，毫不逊色地再次呼吁了正方的观点。总之这一轮，两个字形容：精彩！
好了，现在是第三轮。反方程捷琳一组合正方颜愉鸿一组。她们两组毫不谦让对方。在自由辩论环节，双方的问题很精彩，而她们也完整地回答了各自提出的问题。过后，下面的观众便仔仔细细地听着她们的总结性陈述，生怕漏了一个字儿似的。
时间就像那无情的水，流去了一个小时的光阴；快乐就像那四射的光芒，照进我们每个人的心底。到这里，今天的辩论赛就结束了，恨高兴今天的辩论赛办得很成功，那就让我们以期待的心情，等待下一次比赛的来临吧！
记一次辩论赛作文 3
听，们在叽叽喳喳地谈些什么？那一堆人在商量着什么？哦，原来是125班的小朋友们在开辩论赛啊！我们一二大组的主辩手和副辩手的小脑袋紧紧地靠在一起，紧张的气氛马上散聚开来。我们紧密地商量“作战计划”、“你、你、你三人去攻打彭昱”、“你们两个攻打聂伟杰”……原来是主辩手李雪呤在分配工作。我们心里有底了。
在裁判宣布开始了的时候，双方主辩手上台陈述观点。你看我主主辩手李雪呤神态自若地走上台去，叽哩呱啦地说了一大堆，抛下一个媚眼，大步流星地走下台去。台下报心热烈地掌声回应她。而反方的主辩手聂伟杰镇定自若地走上台，又说了一大堆，然后又大摇大摆地走下台。台下的掌声久久不能平息……
反方辩手徐海波开始就给我们一个下马威：“如果说生活中需要善意的谎言，那我请你缩写一个句子‘小明撒了一个善意的.谎言’，这你又怎么解释呢？”这一下把我们问得哑口无言。再看看徐海波，一副洋洋得意的样子。而我们呢？蔡泓钇正在埋头苦想；徐紫光正挠着后脑勺，好像挠一会儿就会挠出什么名堂来似的，我方一个个交头接耳，就是想不出什么理由来。并且裁判还规定了时间，回答不上来就要反扣一分。我心想：完蛋了，完蛋了，这回玩完了，哎！“3，2……”是裁判在发令。“啊，我知道了！”就在这危机的时刻，李雪呤挺身而出：“我们现在说的谎言还有一个定语—善意的，这让谎言的本质发生了彻底的改变”。“好，说得好。”我方的掌声久久不能平息……
虽然辩论赛结束了，但在我脑海里记忆犹新，并给辩论赛划上了一个圆满的句号……
记一次辩论赛作文 4
盼啊盼，盼啊盼，终于是把星期六盼来了。今天，少年宫举行了一次盛大的辩论会——小学生应不应该帮助陌生人。
开始气氛安静极了，但随着时间的挪移，从对方直勾勾的眼里透露出几分咄咄逼人的“杀气”。代表正当一辩的我课不能示弱，介绍完自己后，我就开始眉飞 色舞地阐明自己的观点：小学生应该帮陌生人。兰锦雄是反方一辩的.代表，他也简单阐述了自己的观点。但是，他在讲到“小学生应该帮助陌生人的时候，我们正方 和老师就开始对他指指点点了，这一环节，反方稍稍失利。
阐述完毕，第二环节：攻辩环节。轮到正方二辩发言了。钟云龙是个提问题的高手，所以当提完了第一个问题时，对方已经哑口无言了，但是第二个问题”蒋 公“蒋炜经过兰锦雄的指点，轻而易举就破解了我们的问题。接着，开始互换角色，反方二辩的问题实在是太简单了，三拳两脚就ok了。
第三环节：自由辩论。这一轮反方可是“高手如云”啊！不过有了我这个智勇双全的“天才”，和劲敌不相上下。最终我采用“雷锋精神”当话题，说的天花乱坠，口若悬河，对方渐渐败下阵来，得，我又开始王婆卖瓜——自卖自夸了。
第四环节：总结。正方四辩胡文彬和反方四辩某人不相上下，这一局可谓是使尽了浑身解数。
授奖环节开始了，我和兰锦雄成了“最佳辩手”，钟云龙和蒋炜获得了“积极分子”。在辩论会中，我们个个争锋相对，启迪了思想，磨砺了口才，从中是我受益匪浅，期待还有举行这样的活动。
记一次辩论赛作文 5
今天的语文课格外热闹，从教室里不时传出“正方发言”、“反方发言”的声音。难道CCTV的大学生群英辩论赛来这里安家落户了？原来，是我们班举行“开卷是否有益”的辩论赛。
支持人鲍扬先发言：“先请正方发言。”徐舒笑大声背诵“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”等几句古人对于开卷有益的名言。我方的卢畅也用几句近代名人坏书无益的句子把他压了回去。可徐舒笑毕竟口才好，再加上卢畅容易紧张，面对徐舒笑越来越强的攻势，卢畅似乎有些吃力。在这时，章俊杰站起来发表了自己对坏书无益的看法，可却帮了个倒忙，徐舒笑把我们逼入了一个“买坏书难”的死角。眼看就要走投无路了，我也顾不上太多，直接站了起来，我绕过“买坏书难”的`死角，指出封建迷信之类的书还是登着大雅之堂，紧接着我又举出了《大仙“妻子”作法杀死丈夫》的例子。对方也不甘示弱，他们说佛教等宗教信仰无错。这下可热闹了，我们说封建迷信不是佛教，而是邪教，他们说邪教的书并不多……。公说公有理，婆说婆有理，场面陷入了混乱。支持人鲍扬大声喊：“肃静！肃静！”又狠狠地敲了敲铅笔盒，才阻止了这场闹剧。
方舟在新一轮中头一个发言，他指出看坏书已是引诱青少年犯罪的一个大原因了。我们正想为他叫好，可对手也不是吃素的，邵京京只用一句“只要有克制力就不会犯罪。”就天衣无缝地驳回了方舟的观点。我接过话头，话锋一转，说日本漫画危害青少年，这下我们找到突破口了。我们大举进攻，就要胜利了，又是邵京京的一句：“漫画适当地看可以增加想像力。”使对手绝处逢生。徐舒笑又出了一句：“反方同学也看漫画书。”使我们节节败退。
记一次辩论赛作文 6
今天星期二，我们用三四节课的时间，在教室里展开了一次辩论赛。
首先，正反两方派了几个代表。我、陈丁榕、郭梦雨和张伍昊泽是正方，邹林志、王林枭、谢天艺、成子晴、问思杨他们是反方。
主持人说：“今天，我们将围绕”开卷有益“和”开卷未必有益“，这正反两个观点开展一次辩论赛。
我们的”战争“开始了！张伍昊泽大胆地站起来说：”我认为开卷有益，我们的众大媒体，知名专家，青少年导师们，也有责任和义务经常提醒他们一定要多读好书，至少要读无害的`书，而绝对不能去读坏书。叫他们明白开卷未必都有益。
他说话的语气很重，好像在说：“老虎不发威，你当我是病猫啊！你们等着瞧吧！我一定不会给你们留活路的。”
对方也不甘示弱，问思杨站起来说：“我认为开卷未必有益，诚然，读书可以让人增长知识陶冶性情，修养身心，但”开卷“只是”有益“的必要条件，而不是充分条件。比赛进入了高潮，观众严桂阳目不转睛的看着正反两方的辩者。
成子晴用她的眼睛看着我，好像在说：”投降吧！你们是不会赢的。“
最后主持人说：”比赛到此结束。双方辩友讲的都非常精彩，对我们今后读书都有很大的启示作用，我们要常开有益之卷，让好书伴我们健康成长。“
这真是一场没有硝烟的唇枪舌战啊！同学们争的面红耳赤，直到大家辩论的理屈词穷，最后李老师宣布正方两方打成了平局。李老师接着说：”希望通过这次辩论，大家能对读书有一个更明确的目标与方法，多读书，有选择的读好书，相信大家都会有更多的收获！“以后我们还要开辩论赛，大家继续努力吧！”
记一次辩论赛作文 7
今天，我们班要开一场辩论赛，讨论的主题是“开卷是否有意。”
下午一到班，一股浓浓的火药味就扑鼻而入。大家都有的忙。有的还在做赛前准备；有的.正忙着找资料；有的还在布置班级。
“叮铃铃”，上课了。黄老师宣布：“五年2班，辩论赛正式开始！”一片掌声紧随响起。
先是由我方一号陈述观点。正方一号自信地站了起来，说：“我方观点开卷有益，因为……”一号表达十分流利，言辞犀利。好像每说一个字，就能把对方打倒在地一样。不过反方一辩也不甘示弱，据理力争，咄咄逼人。听到对方一辩那似乎能把你置于死地的口气，我方二辩当然要拿出比较得意得材料喽！二辩说：“古代人刘向曾说过书犹药也……”正当正方拉拉队欢呼，以为反方已经哑口无言时，我看到反方三辩露出一丝笑容，那是一股阴险地笑容，阴得让人害怕，阴得让人毛骨悚然。随后，他将自己手上的资料交给反方二辩。呀！不好了，肯定是份难对付的资料。我担心地想。反方二辩开口了：“既然是药，就有两种性质。1、药到病除。2、置人于死地……”哟，反方尽然借力打力！呵呵，不过这可都在我们预料之中！我左翻右翻，怎么找不到材料？难道……呜呜，肯定是放在位子上了！不过我相信我们的辩手一定对付得了！
最后，反方三辩终于结结巴巴的说完了。刚刚的自信劲全飞走了。搞得反方啦啦队又急又气又郁闷。不过，在自由发言时间中，吴沛衡这发让人全场爆笑的一番话打破了反方啦啦队的郁闷，他说：“开卷有益是四个字，代表死亡。而开卷未必有益是六个字，代表六六大顺。这不就代表我方观点正确了？”话音刚落，大家不禁大笑，而且是一边笑一边流汗。笑这番话实在太有趣。汗吴沛衡从哪里整出这套歪理。汗积成的河，再加上同学们的欢声笑语，把这浓浓的火药味冲得无影无踪了。
最后选出最佳辩手：正方一辩和反方一辩。这场辩论赛在欢声笑语中告一段落。虽然有点失望不能多给我们20分钟，让我们把剩下的东西全表达出来。但是这必定成为我们参加的第一场辩论赛，它将永远在我们的记忆中。
记一次辩论赛作文 8
上课铃响起，班主任老师大声宣布这节课进行辩论赛，主题是“开卷是否有益”。听到这个主题，大多数同学都与我一样，认为开卷有益，但也有不少同学认为开卷示必有益，还未等辩论赛开始，同学们就形成了个阵营了，口水战在同学们中已经打响。每个同学都信心满满，认为自己的观点是正确的，到底在这次辩论中哪方会胜利呢，比赛过后见分晓！
激烈的辩论赛开始了！只见八位主辩手个个胸有成竹、跃跃欲试地带着自方胜利的祝福、必胜的决心登上了“辩论台”，还不时地目光炯炯地盯着对手，似乎要用眼神“杀灭”反方。辩论开始，只见正方的小王先发制人：“我方认为开卷有益，杜甫说过——读书破万卷，下笔如有神，读......”他讲地如醉如痴，头头是道，仿佛已经和他说的话融为了一体。这时反方的.小蒋坐立不安了，连忙站起来，反驳道：“我方认为开卷未必有益......”从小蒋的语言中，反映出反方的毫不示弱，以强有力的理由完美地给正方回了一击，这时我不禁在心里想：“到底谁能胜谁能败呢？比赛可真是越来越有趣了！”突然，正方的小郭忽然站起来，气势汹汹地说：我方认为开卷有益......，当他说完时，所有人都黙黙地在心里为小郭鼓掌。而所有反方的人却感到压力倍增。就在这欠一言我一语之中，老师站了出来，对大家说：“不管是正方还是反方，最终都是一句话：书还是要读的，但是要选择好的，有用的书读。”
在这次的辩论赛中，我明白了一个道理：要学会有选择性的读书，要看好的书，有益的书。
记一次辩论赛作文 9
自从我们上五年级以后，我们班的课前三分钟就成了精彩的辩论赛。
我特别喜欢辩论赛，这种唇枪舌战的滋味。我也当过辩论赛的选手，当我和组长拿着关于辩论赛的稿，我看着对面的选手，心里特紧张。辩论赛的主题是：小学生的成绩是老师教的.还是自己学的。我们是反方，小学生的成绩是自己学的。
我们开始了，我们组的组长是一辩，他说的话很有道理，但是对方也反抗了我们。我是二辩，来到组长的面前对正方说：“你敢保证每个老师的教学水平都是非常好的吗？”组长也抢到，说：“就像老鹰教小鹰飞，它不愿意学，那就是学不好的。”可是正方抓到了弱点，又对我们进行了“进攻”。我又回答道：“但是班里也有成绩好的同学来教我们啊。”但是正方一辩说了一句话，使我记得特别清楚：“那好学生也是老师教出来的啊。”这句话把我们两个说得哑口无言。老师开始总结了，老师说要善于抓住敌人的漏洞，这样才能不会输。
我虽然只上了一次辩论，但那次辩论给我了一次特别大的教训，必须要抓住敌人的漏洞这样才不会输。我当观众的时候，也给了我很大的经验，当我们组是正方的时候，我们组里的2号和4号去参加辩论了。他们的辩论这真是你来我往，显然是我们组站上方，这次是我们三组和四组进行辩论。如果我要评论的话，那我要说：“我认为是三组赢了，三组的资料准备的很充分说的非常快，好像自己的面前有稿，而四组他们拿着稿，但是说的很慢。”
每次辩论都给了我很大的经验，我相信我下次辩论时会更好。
记一次辩论赛作文 10
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”我怎么觉得这个阶梯时好、时坏呢？
老师说：“在教师节那天，我们举行题为：《开卷是否有益》辩论赛。”很多同学都选了正方。如果没人作为反方的话，那这个辩论会就不能进行了。我很纠结，为此我得把两方面的资料都准备起来。
那天下午我躺在床上读《小木偶奇遇记》。我看到了书的第二章节：小木偶独自跑出家门，它的爸爸在后面追赶着，警察拦住了小木偶的去路。爸爸追到后批评了小木偶，可路人还是对爸爸指指点点，最后爸爸被送进了监狱。没有了爸爸的照顾，小木偶饿坏了，只好去向别人乞讨点食物，可人们往往会给他恶作剧，泼了他一盆冷水。饥寒交迫的他在火炉旁睡熟了，腿也被烧没了。爸爸回来了，看到眼前的`情景，眼泪不禁掉下来。重新给他做了双脚，而且粘得天衣无缝……从该故事中我读懂了应该听父母的话，不能任随自己的性子，我发现“开卷有益”。
可我又觉得有时“开卷无益”。我看了侦探小说，看的时候很入迷，到了晚上睡觉时就觉得有一股凉风，从我的后背飕飕的吹来，我觉得很害怕，不敢睡觉，真想睡在爸爸妈妈的中间。如果我不看那本侦探小说，就不会害怕了。还有在读书的过程中，我们学到了很多课文之外的知识，但是很多不良的信息也随着进来了，比如有人看了书，学着书中的坏蛋的行为犯罪；有人沉迷在故事中，不愿进步，不想学习。
我们这次班级辩论赛让我很纠结，不过为了班级最终我选择了观点：“开卷未必有益！”我不知道我这样不鲜明的观点能赢吗？哦！纠结呀！
记一次辩论赛作文 11
在这个星期六，我们在新理念展开了一场辩论赛，大家提的问题都针锋相对，这次的辩论题目是：小学生玩电脑好还是不好，一时间，双方开始了辩论。
正方的一辩先陈词，他讲得很简短。而我们反方的一辩赵余鸿则说了一大篇文章。场上依旧针锋相对，在气势上，双方谁都没有压倒谁，我们开始了盘问阶段。
我们反方的三辩郑叶涛首先提问，不过这个问题没能难住正方的黄子扬，黄子扬再提问，也没能难倒我们反方，慢慢的，场上的形式发生了改变。我们反方的一个人被正方的一个尖锐的问题难住了，所有人（反方）都为他着急……
这个问题是：如果没了电脑，那么那些影视作品会怎么样？这个问题难住了我们反方的一名辩手，他为了节约时间，放弃了回答。直接向正方的辩手周家进发起了提问，这可难倒了周家进，他也放弃了回答，开始提问题。结果，他连早已想好的问题都忘得一干二净，只好叫他们正方的'六辩帮忙提问。六辩提的问题是：如果世界上没了电脑，那世界会怎么样？不过，这个尖锐的问题还是被我们反方的三辩郑叶涛回答出来了，自由辩论阶段开始了。
正方的一辩还是率先提问，不过，反方的一辩赵余鸿和二辩管括招架住了，反方开始了提问。经过大大小小几十个回合，我们反方占尽了上风，经过三十分钟，我们完全压倒了对手正方，最后，经过总结，评委宣布，我们反方取得了本场辩论赛的胜利。
这场辩论赛是一场公平的对决。不过我们都知道，任何东西都有两面性，不可能全都是好的，也不可能全是坏的。只不过我们所持的观点不同。在辩论赛中过分强调了利或弊，以击败对手。
记一次辩论赛作文 12
辩论会现在开始!”吴老师的话音刚落。正方代表钟培方就“刷"地站起来，用洪亮的声音说：“我觉得开卷有益，莎士比亚曾经说过：‘书籍是人类的营养品。’这是一个难缠的对手，让我们感到有些压力。不过，没关系,各有各组的精英!我们队的黄俐也不差，她立马反驳道：“既然是营养品，可以补充营养，但也有劣质的。"
今天，就连很少发言的谢静同学也信心十足地站了起来，可见这场辩论会有多么激烈。她说：“杜甫说过读书破万卷，下笔如有神。"“你要是读一写黄色的`书籍，武侠小说，看你怎么破万卷!"黄俐同学的回答使台下响起了雷鸣般的掌声!正方他们傻了眼，等了几分钟，正方他们终于有人站了起来。范邦海神采奕奕地说道：“只要控制住自己，不看不好的书不就好了!”轮到我大显声口的时候了，我“扑哧”地站了起来流利的反驳道：“我们还这么小，自控能力还很差!”“我认为开卷有益，如果无益，那么我们的书不就白读了吗?"林威锟春风满面地答道。哼!我们组的人可不是闲着的，一连串的回答使他们惊叹不已。正方同学个个唉声叹气，真像凋零的花。突然，陈鑫瑜同学“蹦”地站了起来,坚锵有力的说：“毛主席说过：‘饭可以一日不吃，觉可一日不睡，书不可一日不读。’我不服地答道：“读的是坏书怎么办?”
“丁零零!丁零零!”铃声响了，最终我们也没分出结果。但总让我们见到了一场激烈的辩论会。我会永远记住吴老师总结的话：读书好，读好书，好的书。这场辩论会让我对这句话有了深刻的体会。
记一次辩论赛作文 13
20xx年2月26日上午，六二和六三班的同学们期待已久的辩论赛开始了。同学们分成男女两个阵营，男生们的持方是正方，观点是：中学生当追星族没什么好处，女生的则是：中学生当追星族没什么不好。前一天晚上，在语文课代表的带领下，同学们早早地就开始准备辩论赛了。
主持人宣布辩论赛开始并介绍完参赛的同学之后，一辩的立论陈词环节开始了。正方的一辩的立论言简意赅，反方一辩也做了充分的准备，两人的语气都非常放松，一听就是“身经百战”。
接下来，是双方二辩以及激动人心的自由辩论时间。双方二辩讲完后，大家纷纷举手想反驳对方的观点并补充自己的看法。刚刚开始时大家都没有举手，可随着气氛越来越激烈，一时间大家都踊跃举手，争取上台。有的同学好不容易上了台，把之前写好的稿子一股脑全念了出来；有的同学被老师点上了台只说了一两句话就匆匆下台了；有的同学十分强势，直接反驳对方的观点，一针见血……同学们在评论区也是十分活跃，也有同学恳求老师让自己上台发言。
正方和反方的同学你来我往，你一句我一句地反驳着对对方的观点，一直持续了半个小时。激烈的自由辩论结束后，双方三辩开始结辩。辩手结辩的同时，同学们也在评论区里输入了自己的看法。他们有的`从网上一段一段地复制粘贴到评论区；有的则长篇大论，好像说出了自己的心声；有的把自己的观点一次又一次的发在评论区里，像是生怕老师和同学没有看见。
双方三辩反驳对方的观点也是精彩绝伦，两人都将对方的观点拆了七零八落，有条有理地分析着。
辩论会在同学们的笑声中结束了，期待下次的活动。
记一次辩论赛作文 14
在这与众不同，温暖而又舒适的家里，我们举行了一场辩论——善意的谎言和诚信。
现在举行的是初赛，我们一共有8个小组，首先是巅峰团队pk青春团队，他们坐在准备好的椅子上，开始了辩论，先确定了巅峰团队是反方（善意的谎言）青春团队是正方（诚信），辩论的时间只有一分钟，张弛一句话就进入了总决赛——善意的谎言就是善意的。
接下来是幸运团队pk旋风团队，莫老师一发话，他们就开始辩论，要是谁能赢得了郑祖宁的话，不用说冠军就是他的，所以进入总决赛的是旋风团队。
只是一个紧张的环节，就是我们冲刺团队pk坚毅团队，我们就是一决高下，现在我们不能承让对方，要显示出话唠这种说话的速度，就像刘镕，说出来的道理滔滔不绝，现在我提起了嗓子，开始了，咳咳，我们的'辩论很激烈，对方都有反驳的时间，最终他们组进入了总决赛，不过还是友谊第一比赛第二。最后一组就是奇迹团队那组进入了总决赛。
下面就是总决赛大比拼了，是奇迹团队vs坚毅团队，呵呵，他们简直就是拼上了自己的性命，话唠刘镕叽里呱啦说出一大堆道理，陈轩言只是十分而淡定的在哪里反驳，我们这些评委，都不知道怎么给分了，我看张弛写了又该，改了又写，算了我直接给他们两个团队90分都相等。
接下来就是巅峰团队vs旋风团队，这可是有现场录制，每一个动作细节都拍上去了。
我们还有复活赛，表演赛，恩，我们就是最佳辩手。
其实我觉得我们的成绩是不重要的，关键的是我们这一份友谊还在我们心上，其他团队赢取冠军应该是我们的骄傲。现在的辩论赛都那么的激烈，那下次是不是更激烈呢？
记一次辩论赛作文 15
今天，我们刚踏进教室，老师便问：“作业都完成了吗？”作业，什么作业？但是看见同学们个个磨拳擦掌，跃跃欲试，兴奋不已的样子，我这才恍然大悟，哦，原来是要进行一场“读书是否有益”的辩论赛呀！
辩论赛分为两队，正方A组和反方B组。同学们个个眉飞色舞，兴高采烈，有的在和同桌讨论，有的目不转睛地盯着老师，还有的`在激动地拍手。
老师讲完比赛规则，“A守B攻”赛开始了。首先是A队的常柳莉同学发言，她站起来镇定自若地说道：“我们组的观点是读书有益，诸葛亮因为勤奋读书而有经天纬地之才……”还没说完，A组一个个都沾沾自喜，用得意洋洋的眼神望着我们。
我们绝不能缴械投降，窦志恒同学眼珠子骨碌碌一转，高高地举起手，狠拍一下桌子站起来说：“我认为读书未必有益，因为现在的读书人都喜欢看一些没有营养的坏书，而那些坏书日益增多，如果读那些坏书……”窦志恒同学振振有词，头头是道。我们B队高兴得手舞足蹈，心花怒放。
只见A队顿时一脸茫然，目瞪口呆，眼看A队就要输了的时候，王家坤眨巴眨巴眼睛，把手举得老高温文尔雅地说道：“书有好有坏，为什么不选择好的书来读呢？读坏书的人说明他愚蠢，书犹药也，可以医愚。”A队用感激的目光看着王家坤同学，好像把他当成了“救世大英雄”。
我非常生气，反驳道：“既然你说书是‘药’，那么‘药’也有两分效：一是灵药，查漏补缺；二是毒药，致人死地。如果‘吃’成了‘毒药’那么就会害死自己！”我心里美滋滋的，B队也高兴得要飞起来了。而A队却傻了眼，无计可施，也就败给了我们。
虽然我们队赢了，但是这次活动也让我们明白：我们要选择适合自己的书，否则会害了自己！
记一次辩论赛作文 16
今天上语文课时，我们在班上开了一场辩论会。正方的观点是"开卷有益"，反方的观点是"开卷未必有益"，而我参加的是正方。
激烈的辩论的会开始了，双方也开始打起口水战，首先发表言论的是反方队长xxx，他满怀信心地说："开卷未必有益，因为有些人看书是漫画书，这样对我们小学生来说是一种不好的影响。"听了反方的发言，我不禁暗暗自喜到：哈哈!我就知道他们会用漫画书来进攻，果然不出我所料，幸亏我早有准备。就站起来铿锵有力的反驳道："虽然正如反方辩友xxx所说，漫画书的确有一定的坏处，但也是有好处的，就比如说：可以提高我们的.绘画水平，也可以丰富我们的生活，所以开卷有益。"
听了我的回答，我们正方队员立刻响起了雷鸣般的掌声。可反方队员也不甘示弱，立刻派人说："我认为开卷必有益，就比如有些人看了一些书后，晚上做噩梦，还有人，看了武打书，从一个品学兼优的好孩子变成了有暴力倾向的人。"
xxx见情况不妙，连忙站起啦来说："除了漫画书，也有许许多多的书对我们有好处，比如自然知识的图书，带我们进入了大自然的怀抱，让我们从中了解大自然的各种奇趣事情;科幻小说领我们置身于茫茫无际的宇宙间;历史故事和伟人传记使我们边读边肃然起敬，所以开卷有益。""另外他还有让我们提高作文水平的"捷径"。所以我也认为开卷有益。"xxx乘胜追击……
正当我们争得昏天地暗之时，清脆的下课铃响了，我们以21比19大胜反方，正反一片欢声笑语……
记一次辩论赛作文 17
“我认为小学生做家务不应该拿报酬，因为……”对方辩手正激动地反驳我的观点。教室里，气氛剑拔弩张。
小学生做家务可不可以收取报酬？这次辩论赛，我们的辩题十分常见也饱受争议，正因为这样，辩论也进行得十分激烈。作为正方的主力辩手，我怎么能让反方夺取先机呢。一号队友发话了，学霸果然不同凡响：“现在孩子都懒得做家务，适当的报酬可以激励孩子对做家务的兴趣。”对手有点摸不着头脑的样子，这是一个好兆头！正洋洋得意着，对方开始反驳了，一出口就是一个“下马威”，她举了《曾子杀猪》的.典故，认为一旦孩子对“报酬”产生依赖，有一天父母不给报酬了，会导致家长诚信破裂。一下子将我们逼上了“绝路”。
终于等到我出场了，在“后台”等待了这么久，我要闪亮登场：“我认为，小学生做家务收取报酬，能让他们体会到劳动的价值。以后会更尊重劳动成果。”全场哑口无言，我的心膨胀得快要蹦出来了。看着对方那一双双迷茫无助的小眼神，我自豪得想飞！正当我享受这种感觉时，对方一位平时斯斯文文的女同学慢条斯理地吐出一句：“但是，会让学生凡事以金钱为衡量标准，失去了奉献精神。”
“我认为从唯心角度出发，你的观点没有错。但是从唯物角度考虑，现在的社会就是这么残酷，如果你一味奉献，连房子都住不起，你的生活怎么办呢？你愿意过这样的日子吗？”队友反驳。我方就是这么强大！好样的！
空气像是突然凝固了，教室里鸦雀无声。
一场精彩的辩论赛，让我们体会到了独立思考的美妙。时间在激烈的思维碰撞中流逝……
记一次辩论赛作文 18
晚风吹动着窗外的风铃，发出悦耳的“叮……叮”声。月光照射在飞飞的书桌上。咦，作业本们怎么动了起来？哦，原来它们在进行辩论赛呢？
语文、数学和英语书三位辩论老手端正地坐在笔盖上，整理着橡皮擦上的资料；科学、美术、音乐和电脑书几位则不耐烦地拍打着面前的涂改带，仿佛一座随时要爆发的火山一样。
语文书首先发言：“尽管我认为语、数、英三大科重要，但我觉得其他科也挺必要的。”
科学书仿佛听到什么伤“书”的话，马上怒气冲天，大吼道：“你这是站着说话不腰疼！我，科学，高考整整占了三百分的科目，小主人却视我如虚设，不仅不看我，连我身上最重要的题目也没做，半个学期了，到现在还是一片空白，你要真认为我们重要，为什么就不提醒提醒飞飞呢！”
计算机书不服气地说：“我是初、中、高十分占位的.“计算机编程”，你们为什么说自己才最重要呢！”
美术和音乐书也十分激动地描述着自己的优点。
数学书见辩论逐渐白热化，便开始打圆场：“唉，我承认你们也确实很优秀，但我们是他们学校的主科，布置的作业比其他科多的多，所以小主人才不得不对我们倾人倾心，更何况我们在生活中的应用也很多，所以小主人就更对我们关爱有加啦。”
英语书甩了甩自己鲜艳的书页，用带外国腔的语气说：“没错，你们要多听听数学小哥的话。”
这时，坐在一旁默默无言的作文本终于发言了：“我认为，发生这种事，原因在于学校。”
语文书觉得有理，便写了一封信给学校。
天亮了，作业们一个个跳进了书包，等待着小主人的召唤。
记一次辩论赛作文 19
今天，我们班期待已久的辩论赛终于到来了！
辩论赛开始了，主持人讲解了辩论赛的一些规则，并宣布了两方的观点，正方的观点是：“做人要讲诚信，不能撒谎”，反方的观点是：“生活有时需要善意的谎言”。“接下来有请正方一辩陈述正方的观点。”主持人话音刚落，比赛的序幕就此拉开。
正方一辩的叶修齐“嗖”地一下站起来，亮出了正方的观点，其中最令我印象的是他说：“无论是对自己的亲人、朋友、还是不认识的人，谎言的目的也有很多种，但是当我们给谎言加上“善意”时，大家也许都能接受，但这正是人性的弱点的集中表现。”反方一辩陈鼎晖听完了正方的观点，立马站起来讲述反方的观点，主持人都还没说让反方一辩陈述自己的观点，就站起来了，可见陈鼎晖有多么迫不及待。
辩论赛你一言我一语地进行着，这时到了大家最激动人心的自由辩论环节！在自由辩论的阶段，大家都听的津津有味，反方一辩陈鼎晖、四辩李建广实力都很强，但是正反的辩手也不甘示弱，记得在辩论期间，正方的辩手连话都还没说完时，反方的辩手就已经坐立不安了，立马抓住了对方的漏洞，就像老虎看到肉立马抓住的样子。让我最印象深刻的情节就是正方四辩易显阳说的两个定时炸弹，一个爆炸威力小，是诚信炸弹，一个是爆炸威力大，是善意的'谎言，除了这个，还有他举例的军犬黑子等等，是如此得有说服力！还有反方四辩李建广的举的课文的例子，他特别会沿着对方的思路去争辩，思维活跃……还有很多很多的精彩发言，无不让人沉浸在其中……
这次的辩论赛令我十分难忘！每一个辩手都有精彩的发言。就这样，一场激烈的“唇枪舌战”就这样结束了。
记一次辩论赛作文 20
在我们班举办过很多次辩论赛，但有一次辩论赛令我有着深刻的体会，因为那一次我们输了，我从中吸取了教训。
记得星期一的那场辩论赛，我是正方，信心十足。比赛开始了，第一轮选三个主辩手，老师话音刚落，我们两方就开始讨论了，当我们还犹豫不决的时候，反方的三个主辩手早已站在台上等我们了。我们一看立马推举了三个人上去。对方的主辩手斗志昂扬，在台上三下两下就占据了上风。
第二轮，自由辩论，但主辩手不能参加，我一听心想：幸好我刚刚没当主辩手，不认就失去自由辩论的机会了。虽然我可以自由辩论，但反方仍然气势逼人，我们的压力更重了。正当我思前想后的时候，坐我旁边的任子君高举起手绝地反击，来了个反问句，给反方重重一击。可是反方就像打不垮的围墙一样。就在这时我举起了手，表面上看我信心百倍，可我的心砰砰直跳，一开我因为紧张把词都忘了，这时我忽然听到旁边的同学鼓励我说：“孙杨别紧张，一定要把反方打得满地找牙！”这句话激励了我，我滔滔不绝一口气把我的话都讲了出来，虽然老师夸奖了我，但反方仍然紧咬不放。
第三轮，总结陈词，反方仍然占据上方，老师看到我们快招架不住了，于是宣布比赛结束，反方胜利，正方失败看着反方洋洋自得的表情，真不服，真想再来一次，可辩论赛一次就一次，失败了，就是失败了。
唉，这次辩论赛让我深深的`体会了一回不团结的后果，在比赛时，我们正方就像不团结的火把一样，一点也不光明，在下次的比赛中我一定会变得团结起来的！
记一次辩论赛作文 21
“同学们，我们现在开始辩论会！主题是—小学生应不应该看电视吗？”主持人向同学们说道。
我们来投硬币分组，字面反方，花面正方，现在开始掷币，如果一二大组掷到字，那三四大组就是花，主持人便把硬币抛向空中，我们每一双眼睛都紧盯这枚硬币，“呯”硬币落地了，最终我们一二大组为反方代表小学生不应该看电视，那三四大组就是正方。话不多说了，马上开始我们的辩论赛。
首先有请正方选手发言，正方辩道：“我方认为小学生应该适当看电视，这样可以了解国家大事、生活琐事，我的发言完毕。”我方邵同学毫不示弱辩道：“我方认为小学生不应该看电视，小学生自控能力不差，有时候会把控不了时间，有时电视里还有不适合小学生看的剧情。”话语刚落，底下热议一片，聊得热火朝天、唇枪舌剑，有人说道：“是你在看吧”。正方回击道：“旁边不是有家长吗？”我方的一句话：“家长不在家呢！”，顿时让正方哑口无言，我方祁同学继续说：“有时看书比看电视能获得更多知识。”正方继续回击道：我爸爸就是看书把眼睛看出近视的.！我方又说：那看电视比读书更容易近视。”正方说：“你难道没看过电视”。我们的钱同学继续说道：我没看过电视，我从小看手机！此时孙同学满脸严肃站起来说：你…额…算了，不说了！此时底下的人都捧腹大笑。过了好久，突然，“正方时间到！”结束了正方发言，我方还剩32秒，便有几位同学发表了自己的想法，最后正反双方做出总结。最终老师做出裁决说：正方说错了，因为一直在说的都是适当看电视，但辩论题目是“应不应该”，此时让我方哈哈大笑。
这一次辩论赛让我收获良多，很期待下次有这样的辩论赛。
记一次辩论赛作文 22
现在这个社会，追逐时尚的人越来越多，他们将身上一切可以装扮的元素毫无保留地进行改装，头发自然也不能幸免这阵破坏力极强的时尚潮流。
那些所谓的爱美人士惨无人道地将天生自然的黑发改成了那种看上去鲜艳夺目的颜色。一些中老年人难以接受这些另类，都站出来为头发打抱不平。
为此，他们发动了一次大型的辩论会，并兴师动众地把那些追逐时尚的年轻人找来，决心让他们返朴归真。
辩论会开始，首先由“自然”代表方律师发言，他精神饱满，振振有词地说了起来：“自古以来，我国无人不是一头黑发，这已成为我国乃至亚洲的一种传统，黑色不但美丽而且透亮。但你们随波逐流，将它染成五花八门的杂色。”
时尚代表的一位年轻人见对方水平不凡，也毫不示弱：“这几千年来，头发虽没变过色，那只是科技不发达罢了，如果古人掌握了染发技术，那染不染就另当别论了。而且人是需要有创新精神的`。”
目前双方各有胜负，平分秋色。中场休息十分钟。
好，第二节，比赛开始了，这可不是闹着玩的，赢的话那可是刘邦垓下一战定成败。所以双方都不敢懈怠。先由自然代表方说话：“刚才这位小伙子说的并不完全，先人是无掌握染发技术，但人是要创新的这句话就自露破绽，我们早已创新，不过只是衣物上，但今日所谈乃是身体部分，我想从改革开放起，也无一人将身上的元素改变吧，况且染发有诸多害处，你们是文化人，也不会不知吧?”
年轻人急了，似非拼个道理不可，于是又动用他那伶牙俐齿，“染发……”
欲知后事，且看下回吧。
记一次辩论赛作文 23
今天的天气阴沉沉的，但是我们的心情却和天气截然相反，因为我们正在进行辩论赛。
辩论赛分为正反两方，正方的观点是“人间处处有真情。”反方的观点是“人情如纸薄。”我是反方，激烈的辩论赛终于拉开了序幕，第一轮我们派出的主辩手是：梁子昊、姚史林和刘沁。看！正方还在争论谁上场呢！我想我们的气势领先了，这对我们有利，主辩手们纷纷上场，一个接一个的把自己的观点说得井井有条，同学们的掌声一片接一片。第一回合结束了，比分是1 ：1。
第二回合是自由辩论，我们的气势再次压倒了对方，呵呵，这次我可要大显身手了。我站起来说：“有些人在社会中到处抢劫，有些甚至挥起了刀，但是旁边围观的'人越来越多，没有一个人挺身而出，他们生怕自己受到土匪的攻击。所以我觉得人情如纸薄。”正方的同学立刻站起来反驳我，他举了在大地震中捐钱的人是那么踊跃。哎呀，不好他这么一说，可把我们难住了，但是我们的正方依然陈述自己的观点，我们其中一位同学说道：“人间就像纸一样，在别人遇到困难的时候，他们只想着自己，不帮助别人，不顾别人的感受……”
正方的同学沉默着，哈！这是我们攻击的好机会，我们乘胜追击，正方没有丝毫反击的机会。看看比分已经5 ：2。辩论会结束了，老师宣布，最后的胜利者是反方！这时教室里满堂喝彩，有些同学激动得跳了起来，我们的欢呼声打破了校园的宁静，我们带着胜利结束了这场辩论赛。
在这次辩论赛中，让我明白了一个道理，想要战胜对方,必须要团结,有了团队了力量才能取得胜利。
记一次辩论赛作文 24
“请正方一辩阐述观点。”主持人铿锵有力地拉开了“地球之外是否有生命”主题辩论赛的“战斗”序幕。一场用舌头与知识作为武器的战斗即将打响。
“我方认为，宇宙之外存在生命，因为……”一辩不断用强烈的语气先给反方来了个下马威。
“不，到目前为止，人类还未观测到任何的外星生命。”反方一辩据理力争。
“不同意，仅在可观测宇宙中，就至少存在着2万亿座星系，每座星系中又至少有数以千亿颗恒星，我们银河系，就有4—5千亿颗恒星，每颗恒星又能组成……”我眼神坚定地射向对方。
双方你来我往，争辩声，质疑声此起彼伏，舌头在口中灵活卷绕，辩词如同“子弹”一般从辩手们不断变幻的口唇间“射出”。
反方辩手刚刚落座，我就急着起身反驳，可四辩猛地一拍桌子迅速站定，滔滔不绝地陈述起来。又一次，我刚要起身，一辩就一边用胳膊挡住我的'手一边骤然起立，而三辩也蓄势待发的样子，四辩的身子更是已经俯在半空了……这时反方的气势弱了很多，一个个“高手”摸着下巴，紧锁着眉头，面露难色，反倒平日成绩一般，热爱课外阅读的“宋大侠”总是出来解围。一会儿说要我们拿证据，让全班信服；一会儿又说让我们拿更确凿的证据，让全世界信服，把我们听得“一愣一愣”的，惊得我们一身身冷汗，一时间难以应付。虽然最后我方惊险胜出，但也让我们感受到做一名优秀的辩手，仅靠书本上的知识是远远不够的！
原来，口舌之间也是一场“战争”，是一场场没有硝烟的“战争”！当前的国际纷争，不但需要政治、经济、军事人才，更需要不卑不亢、机敏睿智的“发言人”来传递民族的意志，保障祖国和人民的利益。
同学们，请时刻准备着！
记一次辩论赛作文 25
本周星期一，我们班举办了一场精彩的激烈的辩论会。
我们的辩题是：科技的发展是利大还是弊大。我方是正方。
作为正方一辩，我的内心十分激动而又紧张。我在心里暗下决心：一定要来一个“开门红”。我“硬着头皮”，为了来一个“开门红”，我是用尽了自己的脑细胞。我立论时，外表看上去是从容不迫，但我的`内心却是十分的紧张。哎，终于是说完了，我长舒一口气。
二辩是张禹恒，我们利用谢润欣立论完时的空闲时间在商议着“退敌之策”。张禹恒在反驳时，突然卡壳了，我在下面一直“轻声呐喊”：“航天方面，航天……”张禹恒不愧是一只“老狐狸”，反驳时陈述得那叫一个淡定，那种淡定，就是原子弹炸到他家门口，他也能坐着气定神闲的喝茶。真是“皇帝不急太监急”。终于，他说完了，我心里的石头也落地了。
最激烈的环节要数自由辩论了。
双方辩得热火朝天，有时处于胶着状态，有时明显一方气势足，占据优势，可很快又被对方驳倒。就这样，双方唇枪舌剑，不分伯仲。可我方还是有点被“压着打”的感觉啊！见此情景，作为主辩的我只好挑起了重担，以一己之力力抗谢润欣和杨睿二虎之力。双方的嘴巴在互相打仗，在互相“对撕”，唾沫横飞。见我一人难敌二虎，第二位“打虎英雄”——张禹恒也兴致勃勃地加进来“打虎”了。可惜我们的三辩手和四辩手惜字如金，当起了“闷葫芦”。双方辩得难解难分，要不是主持人邓博文叫停，估计会辩个百八十年。
在一片掌声与喝彩中，这次的辩论会落下帷幕。整个过程是相当的精彩，令我回味无穷！我真希望还会有这样一次激烈的辩论会！
记一次辩论赛作文 26
今天，老师突然对我们提出了一个有趣的要求——明天进行一场辩论赛，这令大家高兴不已，从未进行过，不知道会辩成什么样子。辩论赛分为男女两大阵营，每方选出四名代表，题目为玩网络游戏好处多还是坏处多，第一名是主辩手，是来表明我方的意见，第二名和第三名是第一辩手，是来攻击对方主辩手问题的漏洞，第四名是第三辩手，来总结我方的发言。
随着老师一声令下，大家纷纷推荐自己认为合适的选手，经过一番激烈的争论，选出了四名代表选手，主辩手为周建悦，第一辩手唐浩洋，第二辩手刘芷心，第三辩手王健，心想：我们男生这么厉害的选手都上了，冠军肯定非我们莫属。
晚上我兴奋得睡不着觉，期待着胜利向我们一步一步接近。
终于，盼望已久的第一节课来到了，我们各自把桌子排好后展开了激烈的辩论赛，老师走了进来，这也代表决战就要开始。突然，老师说了一句：比赛开始，对方的主辩手范伊萱站了起来，她们的观点是玩网络游戏好处多，理由一是它能开发我们的智力，二是他能让我们交流更方便……她不愧是我们班的作文高手，讲的话那是文思有理，连叶老师都惊叹不已，他的进攻仿佛是波涛汹涌的江水向我们袭来，我们的罗宇秦哪是吃干饭的啊，面对着敌人的'强悍进攻还是给对手打了个措手不及，易瑬和文武双全的丁炼骁，能和他打个平手，他真是尽了他的最大努力……
辩论完后，在老师的点评下我们又重新比赛了一次，战场上真是没有人情，大家本来是好同学，却要变成敌人来争个你死我活，最终打了个平手。
这次的活动会告诉我们大家要利用网络的好处，不应沉迷于玩网络游戏。
记一次辩论赛作文 27
校园生活是丰富的，如水、如花、如雨……一堂课，一次中队活动，一个课间游戏，常常使你兴趣盎然，快乐无比。
记得这是发生在国庆节庆祝会上，我们的节目已经接近尾声，于是我们的压轴大赛便开始了，比赛的题目是辩论赛——男女争霸。这次的题目是：看电视是否有益？男生的观点是：有益。比赛开始了，由我——男生队长薛斌鑫首先发话：“我方观点看电视是有益，因为我们能在电视上学到书本上没有的东西。”女生也不甘示弱：“可电视上也有小孩子不合适看的呀！”我一听整个人呆在那儿了，心想：“怎么办？如果再没有人反对的.话，男生不是会输吗？”这消息犹如晴天霹雳，又好似被人泼了一盆冰水，全身麻木了。就在这千钧一发之际，程仁站了出来，说：“在大人的看管下小孩会看吗？”“大人如果不在呢？”马玲丽镇定自若地说。程仁依然从容不迫，说：“我相信，我们这些孩子会控制住自己的。”就在这时，男生之中出了一个“叛徒”——王鹏飞。他笑嘻嘻地说：“看电视会近视的。”女生顿时用鄙视的眼光看着我们，男生的脸红了，比苹果还红。可程仁仍是对答如流，比赛就这样继续着，程仁总是妙语连珠，滔滔不绝，口若悬河，将女生说得张口结舌，赢得了一次又一次的掌声。
时间像飞箭，一转眼比赛已接近尾声，田老师拍拍手让同学们静下来，可同学们仍然十分兴奋。这次辩论赛不仅增强了同学们的口才能力，而且增进了同学们的友好情谊，更让我们明白了：看电视并不是一件坏事，只要我们合理的安排时间，学会选择，看电视将会变成我们学习生活，展望世界的另一个平台。
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