辩论赛作文

时间:2021-06-21 19:29:10 辩论赛 我要投稿

【精华】辩论赛作文汇编10篇

  在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的辩论赛作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精华】辩论赛作文汇编10篇

辩论赛作文 篇1

  今天上午,教室里弥漫着火药味的气息,一场盛大的辩论赛准备要开始了!

  主持人汪雨萱正在台上不紧不慢地读着规则,可是,各位辩手已经急不可待了,一副副虎视眈眈的模样,这样的气氛迅速地“传染”给了观众。“我宣布,本次辩论会正式开始!”主持人一声令下,正反辩手易显阳就像坐上了火箭,”嗖!嗖!”往上冲。这次辩论的主题是:讲诚信与善意的谎言。正方的观点是:做人要讲诚信,不能撒谎;而反方则认为:生活需要善意的谎言。

  瞧瞧各位辩手吧,可谓各有千秋:易显阳和陈鼎晖一个针尖,一个麦芒,针锋相对,你不让我,我也不让你。这次辩论会,从谎言辩论到炸弹,再从炸弹辩论到第二次世界大战,简直好比“舌战群”一样精彩!正方辩手还没坐下,反方辩手也不甘落后,紧紧地手握着对方的把柄,说得正方辩手都无言以对,千方百计找对方辩手的漏洞,希望可以反驳回去。

  这场战争可谓相当激烈!论到去比喻诚实和谎言这两个概念时,易显阳居然想到用两个炸弹去形容,令人哭笑不得,反方辩手根本招架不住这些攻击,变得焦躁不安……不知不觉,这场战争终于结束了,八位大将结束了这场口舌之战。

  这次辩论赛虽结束了,但火药味依然弥漫在我们教室中,大家还意犹未尽。在我看来,做人要诚实,不能撒谎,但有时还是需要善意的谎言。善良和真诚不就是姐妹了吗?我们任何时候都要以一颗真诚的心去对待身边的人,“德不孤,必有邻”,这样才会拥有更多朋友!

辩论赛作文 篇2

  人们常说:“开卷有益。”但也有人说:“开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害。”于是我们班就来了一次辩论会。

  我们班由八个小组一分为二分成正方和反方。各方先陈述自己的观点,先是正方陈述:“书是人类的阶梯,一些伟大的发明家都是多看书才会做出这些伟大的发明,所以我方认为开卷有益。”反方开始 陈述:“像一些言情小说、武侠小说、漫画之类的作品,如果吸收了其中不健康的思想,反而会使人变坏,所以我方认为开卷未必有益。”两方的陈述完毕,正反两方开始反驳对方的观点。

  首先由正方开始反驳:“刚才反方说像言情、武侠、漫画之类的小说使人变坏,那反方为什么还有人在看漫画书呢?”反方说:“因为我们只是娱乐一下,从中获得快乐的元素。”反方接着说:“看书 一定要有选择性,就像有些人看了希特勒的《我的奋斗》而追随他,成为杀人魔王。”正方反驳说:“《我的奋斗》这本书它的主要意思是从一个普通的士兵如何奋斗成为将军,这难道不是一本好书吗 ?”反方不依不饶:“这始终还是一本坏书,刘向曾经说过‘书由药也,善读之可以医愚。’书既然是药,就俱备两种功能;一是良药,药到病除;二是毒药,置人于死地。不是吗?”大家一时不知说 什么好,辩论陷入僵局。老师语重心长的对我们说:“什么东西都分好与坏,选择什么书才是最终的关键。”

  通过这次辩论会我得到了几点收获。第一:要博览群书,广泛收集与议题相关的素材。第二:然后根据正反方议题分类。第三:头脑要清晰,能够敏锐地捕捉到对方的话语中自相矛盾的地方,欠缺的 地方,马上对对方存在的地方进行反驳,而且在平时学习中多收集名人名言,以便使用,这种活动使我的反应能力和语言能力,都得到提高,而且使同学们对“开卷有益”这个词有了更深刻的理解。

辩论赛作文 篇3

  一天,钢笔学校的老师通知各班同学参加钢笔辩论赛,评选出全校最棒的钢笔。参赛选手有一一班的花花钢笔、二二班的帅帅钢笔、三三班的妞妞钢笔等。到了会议室,同学们依次坐下,辩论开始了。

  首先发言的是一一班的花花钢笔:“我是世界上最漂亮的钢笔!”二二班的帅帅钢笔马上站起来说:“我是世界上最帅气的钢笔!”三三班的妞妞钢笔紧接着说:“我是世界上最可爱、最听话的钢笔,主人让我干什么,我就干什么。”四四班的玉玉钢笔说:“我是世界上最晶莹剔透的钢笔,主人用我时都很小心,生怕我有什么闪失。”五五班的草草钢笔说:“我是世界上最环保的钢笔,除了可以用来写字外,还能净化空气。”钢笔们你一句我一句,都急着对别人说出自己的优点。

  在这些钢笔发言的时候,六六班的大地钢笔一直在本子上记录着什么。老师问:“大地钢笔,你在写什么?”同学们一起注视着它。大地钢笔说:“我只是一只普普通通的钢笔,我想把大家的优点记下来,以后慢慢学习。”钢笔同学们都羞愧万分,默默地低下了头。老师语重心长地说:“大地同学说得很棒,请大家为它鼓掌!”

  从此,钢笔们再也不攀比了,它们互相学习,和睦相处。

  读了这篇短文,你一定大受启发吧。我们不能拿自己的优点去跟别人的缺点比,要拿别人的优点来弥补自己的缺点。

辩论赛作文 篇4

  曾经的我,望着那些在辩论会上侃侃而谈的辩手,用引经据典的语言把对方辩得哑口无言。我一直十分羡慕,但又因为怯场的缘故,心有余而力不足。如今的我,试探着尝试了第一次。或许有些紧张,或许会有些结巴,或许会有些仓促,但我知道,这是我迈向成功的第一步。从来没有人能一步登天。

  同样,这次辩论会还让我找到了辩手幕后的“十年功”。线上交流辩词,互相完善稿子,将这个观点不卑不亢地平静地阐述出来,需要多加练习。每一个段落,每一个用词,都要细细地检查,以批判的眼光审阅。通过我们的交流,我深深地感受到团队配合的重要。有时,你需要一个队友去校验,有时,你需要一场演习来领悟,有时,你需要一个团队来交流。队友总是你坚强的后盾。

  辩论也是一个很考验风度和耐心的比赛。保持心平气和,不嘲笑,不挖苦讽刺,尊重对方辩友才能赢得更多的支持。在反驳对方时,措辞严谨得当,让对方无话可说才是真正的胜利。如果只是停留在我没成功的气恼中,只会使比赛充满戾气。

辩论赛作文 篇5

  今天,“辛巴达”来找我说:“欸,‘萝卜’,咱们来场辩论赛吧!”我看了她一眼,说:“怎么个比法?”“辛巴达”“咯咯咯”的傻笑着,说:“是咱们来辩论‘世界上该不该有猪?’吧!”顿时,我的脸上画满了黑线。

  比赛开始了,“辛巴达”为反方,世界上不该有猪,我为正方,世界上该有猪。“辛巴达”先朝我开炮:“世界上该有猪?为什么该有猪?”我:“那为什么不该有猪?”“辛巴达”:“你难道没有见过运猪的货车?臭死人啦!”我:“你爱吃香肠么?”“当然爱吃!”“辛巴达”边说边“砸吧砸吧”地响嘴儿。“那没有猪,哪来的香肠?你还不得上吊?”在平时妈妈的感染下,我的口才会差到哪里去?哈哈哈!“辛巴达”顿时鸦雀无声,“恩……恩……”我还在口若悬河地反驳:“你说运猪的货车臭,那香肠岂不是更臭?你说不应该有猪,为什么呢?上次见你在津津有味儿的的啃着一块猪肉,这怎么说?既然不应该有猪,那为什么你还要吃猪?……”我在看看她,脸上飞满了唾沫星子,正尴尬地在一旁画圈圈诅咒我,还挥舞着自己的白色围巾,表示投降。

  嘻嘻,“辛巴达”你认输了吧?

辩论赛作文 篇6

  今天开展的关于“生活中善意的谎言是否有必要”一题辩论赛,真可谓是针尖对麦芒,用两个字概括,就是“精彩!”

  上课后开始了,教室里霎时静得出奇,仿佛空气都凝固了,仔细一闻还有一股硝烟的味道。八位辩手都胸有成竹地捧着资料,庄重地坐上辩论席,神情紧张又兴奋,一个个摩拳擦掌畅所欲言呢!

  是正方一辩举的例子更说服了对手,还是反方为了抓住诚信的本质来说明谎言的本质?大家都个个口齿伶俐,说起来滔滔不绝,与敌方针锋相对。正方二辩说,善意的谎言是出于善意的.,是能为他人着想的,能给予别人自信的;而反方三辩马上又站起来,善意的谎言虽然出发点是好的,但不能肯定结果一定是好的;而正方四辩说,如果善意的谎言把握好分寸,抓握好度,那结果也是好的,我一听,觉得反方要马失前蹄了,因为我们把善意的慌言的意义已经说明得一清二楚了。然而,反方二辩可真是一个能言善辩的的辩论好手,立刻不慌不忙地对正方反驳道:“有时也可以把直接的语言变成委婉的言语,没有必要一定要说善意的慌言呀!”我忐忑不安地想:“他们会说什么呢?这是闹着玩的吗?面对反方的伶牙俐齿已经受够的了……是要继续吗?我们急得哑可无言,像热锅上的蚂蚁一样。

  一场唇枪舌战正处于高潮中。辩手们已经不是初始的羞涩心情,变成了眉头紧锁,拳头紧握的样子。有人在苦思冥想,有人巧舌如簧,妙语连珠,还有人暗暗赞叹,……每位观众都屏吸凝视,心中是怦怦直跳的心跳声,双眼齐唰唰地观看,聚精会神,场上只有激烈的辩论声。那时,我心中也正暗暗地佩服着他们的口才,也在思考:谎言的本质是什么?如果撒了善意的谎言,那要用更多的谎言去弥补呀!这时,脑中冒出了各种各样的奇妙想法,耐人寻味!

  通过这次精彩的辩论赛,我对”善意的谎言”又有了新看法,善意的谎言虽然出发点是好的,但结果有可能会使人皆大欢喜,也有可能会让人感觉受到欺骗。是要建立在掌握好分寸的情况下编制的,要用在他们有必要的时候。

辩论赛作文 篇7

  小记者有个公益活动“给我一个律师梦——攀远小律师活动。”

  一听,立马高兴地报名了,没过多久,我就接到了通知,我成功报上了这活动,我高兴的跳了起来。

  到了那儿,写了个人报告便开始了。收到了两道题目,1:认为压岁钱应该给谁。其实这个问题我也想过,只是有的时候没考虑太多,给我们自己,我们可以说因为这钱是大人说给我们的,自然是我们自己的,当然我也在考虑给大人,可以这么说:因为这是大人给了别人,别人才会给你的,所以这才要给大人,于是我选择了给我们。我说:“说给我们的,自然是我们自己的。”然而对方也依照了我的推断说了:“大人给了别人别人才会给你的,所以这才要给大人。”我旁边的同学议论道:“这钱是礼尚往来的意义,所以当然要给我们!”“可是如果大人不给别人钱的话,别人会给你么?”话一说完,一个同学就接了上来“……”“…….”一声声的声音在教室里响个不停,我渐渐的在教室里闻到了硝烟味,这可真是唇枪舌战啊!

  第2道题目是:如果你被困在火车道上,而手中有着变换轨道的

  按钮,但是按钮通向的轨道被绑着老人,另一条上绑着孩子,你会怎么样。我先是去掉了小孩,因为小孩是最小的,生命是最长的,所以他不该死。而我现在又考虑,该自己死还是老人死,老人的话因为他的生命已经到了尾端了,我的生命还长,但是车是向着我开来的,我又有什么资格去改变别人的命运呢?于是,我说了:“车是向着我开来的,我又有什么资格去改变别人的命运呢?所以我认为应该是让我死。”当我说了以后,大家竟然都同意了!

  结束了以后,老师们给我们发了小律师证,我们获得了律师证而且还和律师合了照我满脸笑容,开心极了。

  这个时候,我一定感觉这是我最开心的时刻。

辩论赛作文 篇8

  今天下午,我们班进行了一场“网络到底是利大于弊,还是弊大于利”的辩论赛。正、反方各有四人。此刻每一位辩手的心情都十分激动。

  上课铃打响了,辩论赛也拉开了帷幕。这时只见辩手们静静地坐在自己的座位上,个个神态自若看不出有一点紧张。首先我们做了自我介绍,然后正方的四个人和反方的四个人都分别说出了自己的观点。两方的观点都很直接,接下来就进入了自由辩论时间。

  一瞬间,整个教室都充满了“火药”味。一场“口水的战争”开始了!两方的辩手互相张望着对方,即使在平时是十分要好的朋友,在这个时候谁也不能让着谁。一开始是李书晗发言,她喋喋不休的讲述出了网络的利处。比如现在人们可以通过网络上课、可以用网络来查找资料、可以用网络来办公、还可以用网络传递信息等。可是反方的胡文尔凡向我们说明了有很多人因为沉迷于游戏而丢了工作、还有人因为长期看电子产品导致视力下降等网络的不好处。这几句话从他那刀片一样的嘴唇中吐了出来,就像一把把锋利无比的刀十分有力的反驳了我们。终于轮到我来说了,我向大家说明了玩游戏的好处。游戏可以锻炼脑力,考验敏捷性和大脑的思维能力。并且短时间玩游戏还能缓解压力、放松心情。这时只见胡文尔凡的两个鼻翼一开一合,胸脯一起一伏,气的连话都说不出来了。然而我们正方得意扬扬的时候,反方的李泰宇拿出了一份关于近视眼的资料读了起来。正当我们哑口无言的时候,张萌倩突然站起来对他们说:“近视眼也不都是电子产品害的。还有一些人是因为其他原因才近视的,比如在灯光很暗的地方看书、家族遗传等,所以你的说法不成立!”。张萌倩成功的反驳了他们,底下响起了雷鸣般的掌声。就这样一句紧接着一句,双方唇枪舌剑、针锋相对谁都不让着谁真是胜负难分啊!

  这场激烈的辩论赛结束了,虽然胜负未定。但是这次的辩论赛使我知道了,任何事物都有它的利与弊。我们应该要好好利用它的利处,这次的辩论赛让我真正懂得了这个道理,真是令我受益匪浅!

辩论赛作文 篇9

  今天,我们班开展了一次以”开卷是否有益“为辩题的辩论赛。先前我只在电视中欣赏过激烈的辩论赛,现在我却能亲自参与辩论赛,心中不免多了几分激动,几分期待。

  一阵悠扬的上课音乐声想起,我们快速进入教室,坐到自己相应的位置上,这时,主持人——陈莹莹从容地走上台,清楚响亮地宣布了评委团,原来评委们是从五(1)班精选出来的班干部。紧接着,主持人一一宣布就坐的辩手们,他们面对面地坐着,表情比往日严肃了许多,他们似乎为接下来的辩论赛做好了充分的准备。听众们也鸦雀无声,屏住呼吸,静静地等待着一场即将开展的辩论赛。

  随着主持人一声”辩论赛开始!“,辩论赛进入了第一回合的较量——正反一辩分别阐述自己的观点。正方一辩”章淑桦“郑重申明了自己的立场,她或许是第一个发言,或许是心情紧张,语言表达有些拘谨,坐下来还长长地吁口气。反方一辩也非常明确地表态,认为开卷未必有益。

  最精彩的莫过于正反二、三辩手们的自由辩论了。正方二辩手毫不犹豫地冲着反方的辩题挑起了”战事“,正当我们为反方辩手捏了把汗时,反方却应答自如,反倒给了正方一个”回马枪“。经过一番 ”唇枪舌战“之后,场上的辩论声戛然而止。”这是怎么回事?“我们都很诧异。原来,刚刚反方的有力回击击中了正方的”软肋“,她们不得不停下来重新整理一下头绪。这时,只听见主持人提醒道:”请正方三辩继续提问。“正方这才回过神来,站起来不仅回应了对方,还向反方提出了比较尖锐的问题,反方听完立刻反驳。场上的气氛愈加紧张和激烈:一个人刚坐下,另一个人又站起来反驳,你一言我一语。我们的眼睛应接不暇,我们的耳朵更是难辨是非,各个”公说公有理,婆说婆有理“。

  辩论进入了最后阶段——总结陈词。主持人请正反四辩总结自己的观点。他们或摆事实或引用名人名言,再次明确阐述了自己的立场。

  辩论赛很快结束了,可是,场上的每个人还在焦急地等待最后的辩论赛结果。评委们交头接耳,互相商量着似乎难下定论。我们再次屏住呼吸,听主持人汇报结果。”获胜者是反方,最佳辩手是章淑桦。“主持人大声宣布。反方们听到这个消息大声欢呼”耶!“,许多天的辛苦也随着阵阵欢声笑语挥之即去了。正方有些失落也是意料之中,但是他们已经努力了,我想他们会更注重辩论过程中的收获。

辩论赛作文 篇10

  今天上午,我们班举行了一场有趣的辩论赛。

  正方的一辩是我,二辩是谢明阳,三辩是熊梓玄,四辩是盛力维;反方的一辩是朱正,二辩是戴锦鹏,三辩是吴楚涵,四辩是邹雷童;评委是李老师。

  我们正反两方进行了激烈的辩论,其他同学作为正反两方亲友团也参与我们的辩论赛。

  我最欣赏的是反方,虽然全班只有少数几个同学支持他们,但是他们也敢大胆地表达自己地观点。

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