辩论赛作文400字

时间:2021-05-16 11:29:59 辩论赛 我要投稿

辩论赛作文400字四篇

  在日常学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的辩论赛作文400字4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

辩论赛作文400字四篇

辩论赛作文400字 篇1

  我国的历史非常悠久,有许许多多的名胜古迹,给我们提供了丰富的资源。但是“小学生能不能结伴出门旅游行不行”这不能确定的。今天,我们就围绕这个话题,展开了一场精彩的辩论赛。

  辩论赛分两组,一组是甲方,一组是乙方,甲方同意小学生可以结伴出门旅行;则乙方就不同意。甲、乙两方各派出5名代表。比赛开始了。甲方先提出观点:“小学生结伴出门旅行是可以的,我们都这么大了,可以自己照顾自己了,何况还有几位同学一起呢?所以我认为可以!”“那如果发生意外怎么办?如果在偏僻的地方没有电话亭怎么办?没有警察局怎么办?各种事情都会发生,俗话说得好‘不怕意外只怕万一。’”这话说得多好啊!现在乙方站了上峰。

  “谁说我们会去危险的地方,有危险的地方我们当然不会去啊!难道要把小羊送进虎口里啊!”甲方代表李帅说道。李帅是我们班上的辩论王,今天真是大开眼界啊!没过多久乙方又说:“如果那些坏蛋在你们口渴的时候把有毒药物放进水里该怎么办?”“我们回带好充足的资源啊。”甲方说道。那个时候乙方一倒下就没再站起来了,因为那时辩论赛就结束了。胜负不重要,重要的是我在辩论赛中学到了每个人的口语交际的优点。

辩论赛作文400字 篇2

  上周日,小记者协会举行了第三届辩论赛。

  老师把我们分成两大组,一组是正方,另一组是反方。每组由四名辨手组成,我担当正方三号辩手。正、反双方观点各不相同,正方的观点是作业留得越多越好,而反方的观点是作业留得越少越好。随着主持人一声号令,辩论会就开始了。

  首先,正方一号辩手立论陈词,她讲得很精彩,也很有道理,赢得了同学们热烈的掌声。反方一号辩手也提出了本方的观点,她口语表达能力很强,理由也很充分,同样赢得了大家的掌声。

  掌声刚落,第二阶段攻辩开始了,正方二号辩手杜雨菲反驳对方观点,她说:“多做作业不仅可以提高自己的学习成绩,还可以提高自己的能力水平。”反方二号也不甘示弱,她说“孩子写作业多眼睛容易近视,而且还会产生厌学情绪。”话音刚落,我就迫不及待地站起来,陈述了自己的观点,并反驳了对方的观点。对方三号显得很紧张,站起来想了半天,只讲了一句话,就慌忙坐下了。

  自由辩论阶段,正、反双方唇枪舌剑,互不相让,精彩的辩论和热烈的掌声此起彼伏充满整个辩论会场。时间过得飞快,一会儿,就到了总结陈词阶段,正、反双方都各自总结了本方的观点后,精彩而激烈、难忘而熟悉的辩论会结束了。

  虽然双方没有分出胜负,但是通过参加辩论会我学到了许多课外知识,也懂得了“作业不在于多而在于精”的道理。

辩论赛作文400字 篇3

  今天,老师别出心裁,说要举行一场辩论赛,大家可高兴了,顿时教室沸腾起来。同学们有的跃跃欲试,有的兴致勃勃,有的……

  “啪、啪!”老师一拍“惊堂木”:“辩论开始,不分正反方,女生代表女生好,男生代表男生好,请双方辩友发表意见。”

  男方辩友:“我们男生大度,不会跟你们女生计较,随你们怎么欺负都不放心上。”

  我方辩友急了:“那是你你们懦夫,打不赢我们女生,还有你说随我们怎么欺负,那好,下课把你们男生都掐一下!”

  我方辩友语惊四座,大家都鼓起掌来,男生都被说的哑口无言,有的甚至还抱怨刚才的男生:“这下好了,又要被掐了,都怪你!”

  男生又说:“航天英雄杨利伟为国争光,所以,我们男生是伟大的!”

  我方女汉子沉不住气了,把礼仪忘到九霄云外去了:“呸!就你们男生还伟大呢,那身残志坚的.张海迪更伟大,再说没有杨利伟他妈能有杨利伟吗?”

  我方女生为增强气势,一边拍手一边叫好,男生似乎又有点吓到,只好岔开该话题。

  接下来是自由发言,所有同学全都把礼仪抛到九霄云外,都站起来,大声快速地说,生怕对方听不见,隔壁班的老师还以为老师没有来,我们又闹翻天了呢。

  窗外,太阳公公露出了灿烂的笑容。

辩论赛作文400字 篇4

  今天下午第一节课,我们进行了一场辩论赛,主题是:善意的谎言有没有必要。正方观点是善意的谎言有必要,是一二大组;反方观点是善意的谎言没有必要,是三四大组。我们是反方。

  课开始了,双方辩友都手捧资料,个个摩拳擦掌,胸有成竹地走上台。辩论赛刚开始,双方就有一种剑拔弩张的气势。到自由辩论时,场上气息更是竞争激烈,双方辩友有一半是根据前一天查的资料,一半是现场想出来的,并且在那种舌头都不一定捋得直的情况下,还能想到出来如何攻守,这需要当时很认真听地方辩手发言,边听边思考,并且思维要敏捷,迅速反应过来如何应对。

  就比如说正方四辩徐同学说:“在第10课《别饿坏了那匹马》中那位残疾青年也撒了一个善意的谎言,但是在揭穿后作者对青年却满怀感激……”就在观众认为反方接不下去时,蔡同学立刻起身巧妙反驳的说:“那么他也可以用一种委婉的语气让作者能心安理得的看书,并且跟爸爸解释清楚,这样也是可以的。”蔡同学就是当场想出来的,给正方一个大反击。听完蔡同学的发言,台下观众都是目瞪口呆,拍手叫好。但随后,正方观众又有些许失落,担心正方辩手能不能冷静应对。

  看完整场辩论赛,正方的观点主要就是:善意的谎言虽然也是谎言,但是动机是善意的,是一种鼓励人的方式。在生活中,我们有必要使用善意的谎言去鼓励人,但是得有个度,并且得合适的时机,合适的地点。这也是我通过这场辩论对善意的谎言的新见解。

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