辩论赛作文

时间:2021-05-09 14:57:07 辩论赛 我要投稿

精选辩论赛作文集合九篇

  在日常学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的辩论赛作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选辩论赛作文集合九篇

辩论赛作文 篇1

  今天上午,五(4)班教室里一场激烈的辩论赛即将开始,气氛紧张,每个人的血液仿佛已经凝固了,空气好像已经不在流动。站在讲台上的钱老师大声宣布了辩论赛的规则:一、二两组是正方,观点是“开卷有益”,三、四两组是反方,观点是“开卷未必有益”。随着钱老师的一声令下,辩论赛正式开始了!

  首先,正方辩友计锦乔扔出一枚炸弹:“我认为开卷有益,读书可以帮助我们写好作文,还可以丰富我们的知识面,开阔我们的眼界。”我们反方当然不甘示弱,反方辩友邓力元早有准备,举起机关枪朝正方一阵扫射:“谁说的,读那些不良的书可能对我们有害,一些书不健康,可能会影响我们的一生,比如看武侠小说,万一沉迷其中,会影响学习,现实中这样的例子还少吗?”正方被邓力元的机关枪扫得有点慌乱。只见正方队员眉头紧锁,手心出了汗,一些队员腿抖得不停。沉默了片刻以后,正方二辩秦洋稳定军心:“请反方辩友邓力元注意,我们可以汲取不良书籍中的有益成分,如,卡通漫画书我们可以汲取书中的艺术成分。”

  下面,就到了最紧张的“自由辩论”环节,双方你来我往,互不相让。一会儿正方丢盔弃甲,一会儿反方溃不成军。一阵唇枪舌战之后,钱老师长长的哨声结束了比赛。双方都汗如雨下,等待比赛结果。最后,钱老师判了平局,说:“读书,要读好书,不能看有害的书,对有害的书提高警惕,对不健康的书不要走火入魔。漫画书偶尔看看是可以的。”

  这真是一场激烈的辩论赛啊!

辩论赛作文 篇2

  一场精彩的辩论赛拉开了序幕。伍老师给我们出了题:小学生能单独出去游玩的为正方;小学生不能单独出去游玩的为反方。我们方的吴昊首先举手发言,一场口舌的“战争”开始了。我觉得小学生能单独出去游玩,因为小学生单独出去游玩不仅能锻炼自己的社交能力,还能学到保护自己的知识……“我反对”,反方的王羽中大场反对说:“如果小学生单独出去游玩的话,难道就不怕坏蛋吗?”我方争先恐后举手,最后老师还是叫了我,我理直气壮地说:“我们都长大了,而且四年一期的社会课学过,如果发觉有人跟踪自己,就要向人群多的地方走去,及时向身边的群众求救。”“我反对,我反对”反方七嘴八舌的说出了自己的好方法和理由。不知什么时候,我方不知道谁问了一句。反方的人雅雀无场,我方高兴得手舞足蹈。突然,反方的才女曾倩芳,振振有词的反问了一句,我方见此情景,气得火冒三丈,面红耳赤。连忙反击。教室里热闹非凡。刀光剑影,两方争锋相对,胜负难解难分。最后,伍老师说:“大家说得都对,说出了自己的意见和想法,这很好。”今天,我学到了很多。

辩论赛作文 篇3

  一天,钢笔学校的老师通知各班同学参加钢笔辩论赛,评选出全校最棒的钢笔。参赛选手有一一班的花花钢笔、二二班的帅帅钢笔、三三班的妞妞钢笔等。到了会议室,同学们依次坐下,辩论开始了。

  首先发言的是一一班的花花钢笔:“我是世界上最漂亮的钢笔!”二二班的帅帅钢笔马上站起来说:“我是世界上最帅气的钢笔!”三三班的妞妞钢笔紧接着说:“我是世界上最可爱、最听话的钢笔,主人让我干什么,我就干什么。”四四班的玉玉钢笔说:“我是世界上最晶莹剔透的钢笔,主人用我时都很小心,生怕我有什么闪失。”五五班的草草钢笔说:“我是世界上最环保的钢笔,除了可以用来写字外,还能净化空气。”钢笔们你一句我一句,都急着对别人说出自己的优点。

  在这些钢笔发言的时候,六六班的大地钢笔一直在本子上记录着什么。老师问:“大地钢笔,你在写什么?”同学们一起注视着它。大地钢笔说:“我只是一只普普通通的钢笔,我想把大家的优点记下来,以后慢慢学习。”钢笔同学们都羞愧万分,默默地低下了头。老师语重心长地说:“大地同学说得很棒,请大家为它鼓掌!”

  从此,钢笔们再也不攀比了,它们互相学习,和睦相处。

  读了这篇短文,你一定大受启发吧。我们不能拿自己的优点去跟别人的缺点比,要拿别人的优点来弥补自己的缺点。

辩论赛作文 篇4

  今天下午,我们作文班举行了一次精彩的辩论赛,辩论的题目是“做男生好还是做女生好”。我即紧张又期待。

  作为一个女生,我当然认为做女生好啊!但是,往往你越希望,老天就越不成全你。果然不出我所料,到最后,说男生好的同学要说女生好,说女生好的同学要说男生好。哎!不过,我准备充足,就等着辩论赛开始吧!

  辩论赛终于开始了,我是反方一辩,只见正方一辩的殷昊理直气壮地说:“我认为做男生好,因为男生强壮、开朗、刚强,不像女孩那样喜欢哭鼻子……”虽然他说得很好,但却是对着自己资料读。殷昊同学,辩论赛和朗读比赛是有很大区别的哟!

  等到正方的男生都发言过了,就该我这个反方一辩发言了,为了不像殷昊那样出丑,我禁住没有对着资料念,为了压倒男生的气势,我从容地说:“我认为做好生好,因为女生从容、大方、善良体贴,温柔可亲,还进得厅堂,下得厨房,夏天可以梳长长的辫子,穿素素的衣裙,你们男生可以吗?”

  我刚说完,反方二辩的欧阳石懿立刻站起来,滔滔不绝地说道:“我认为女生好,女生细心,做事妥当,女生还爱干净,女生的写作水平更高,成绩好,还可以当妈妈呢!”说完,我们全班爆笑,连殷老师也情不自禁地笑起来。我在心里默默地为她鼓掌,有了她,我们女生气势大涨啊!

  接下来,开始了互换话题,我又站起来,说:“男生比女生好。男生身体强壮,做重活全靠他们,男生还可以在太阳底下暴晒,男生还……”糟了,我一时语塞,竟不知如何说下去。哎!只能坐下了,欧阳石懿!加油!看你的了!

  欧阳石懿果然不辜负我们的期望,她理直气壮地说:“男生当然好,男生强壮,开朗,坚强,勇敢。长发光头都可以,脸皮厚,老实,还可以泥里踢足球!”虽然只有短短几句话,但不得不说。实在太精彩,太震撼人心了!

  最后,欧阳石懿和一位男生获得了冠军,这场辩论赛真有意思呀!

辩论赛作文 篇5

  “学生应不应该看电视?”我刚进教室就看到黑板上的几个大字,同学们已经把桌子分开了,分为正方和反方,看来又将会上演一场激烈的辩论赛。

  正方的任同学首先发言“我同意,应该适当地看电视,因为每天看一会儿可以让我们的大脑得到放松,而且不会影响视力。”邵同学立即反驳“但是电视节目常常有些不适合我们小学生看的内容,比如:色情、暴力……”“哈哈哈……”下面的同学笑得直拍桌子,看来很赞成邵同学的观点嘛。

  这时,王同学微笑着举起手来“电视里会有世界各地的新闻,世界各地的人文地理,看了这些节目,可以增长我们的知识面啊”!辩论赛如火如荼的进行着,有的同学一脸严肃地点了点头,也有的同学一脸轻蔑地指着对方的辩手。

  这时,杨同学说出一句精辟的话“只要电视能换台,我就不信你一直只看新闻联播!”正方那片雅雀无声,“啪啪啪啪……”我们情不自禁地鼓掌助威起来。

  我个人的观点是不应该看电视,因为一直看电视会影响学习效率,每天晚上不停的看电视,就会陶醉在电视节目里。再说了,小学生也不可能有很大的自制力,不能合理地控制看电视的时间,肯定是追剧不等人啊。

  这次的辩论赛虽然没有分出胜负,却让我们感受到了前所未有的乐趣。

辩论赛作文 篇6

  在方洲小学的一间教室里,正上演着一场激烈的辩论赛。

  “主题:小学生应不应该看电视?正方——应该,反方——不应该。正方和反方陈述完自己的观点后,自由辩论的环节就开始了。

  反方杨廷宇首当其冲,一马当先,站起来大声说道:“我觉得小学生自控力差,如果看电视的话会导致视力下降,学业荒废,而且长期沉浸在电视里,会与家人疏远,甚至智力下降!所以,我们反方认为小学生不应该看电视。”他说的面不改色,声音洪亮。第一回合就将形势改变,胜利的天平似乎倾向了反方。

  这时,正方的王振宁站了起来,丝毫不甘示弱,一点儿都没被杨廷宇吓倒,她镇定从容,开始滔滔不绝的讲了起来,临危不乱,不愧是一名“征战多年的老将”,我方觉得小学生看电视可以了解国内外的大事,开拓视野,增长见识。如果有父母的管制,是不会像反方杨廷宇说的.那样“走火入魔”的,所以小学生看电视多多益善。”

  话音刚落,便响起经久不息的掌声,反方见形势不妙,就开始了更为激烈的反驳,正方也不是吃素的,统统回敬。反方:“你看你那眼镜,就是因为看电视才近视的。”正方:“我是因为学习才带眼镜的。”反方:那我们不戴眼镜的就没好好学习了吗?”……

  好一场口齿之间的斗争,可谓是唇枪舌剑啊!在我看来真是一场难分胜负的辩论赛!

辩论赛作文 篇7

  辩论赛是个人生中说话的大舞台,在这个大舞台中我们可以使自己更加自信,提高我们的口才,增长见识,而且还能结交到更多的朋友。辩论,不仅是思想与思想的碰撞,还是心灵与心灵的交锋。只要你带上你的辩题,这个人生大舞台就是你的。

  说实话我之前从未参加过辩论赛,这次学校举办其实并没有我,但是我们部门的那个人太忙了,我也不好推迟,所以就这样开启我人生中的第一次辩论。然而我也并没有做好要上场的准备,我做了个替补,本来以为自己就帮她们查查资料就行,想象中她们肯定不会有事的。但是相信是美好的,现实却很残酷。我们的四辩居然每次找她都不在,消息也不回,从初赛到决赛没见过人影。甚至有时候我们都感觉自己遇到了猪队友。没错,我就一直承担着四辩这个职责,初赛我一直紧张的等待着开始,可是有个十分荒唐的结果,对手居然有个人没来,这场我们赢得那个才尴尬呀,真的还不如辩论之后输来得光荣,所以我们就这样浑浑噩噩地进了半决赛。而运气不好的是抽签是遇到了我们本部门的另一支队伍,他们可是之前有很高的评价,都说他们是辩论赛中最好的一只队伍。从那开始我就已经自暴自弃了,而且想着反正输给自己的部门的嘛,也没什么事儿,反正不管结果怎样总决赛都会有我们部门的,所以相对来说我并没有那么紧张,而且一丝赢得想法都没有,一丁点也没有,然而结果总是不走寻常路,我们居然赢了,而且别人都是看着稿子的而我居然是脱稿的,有点意外,我总觉得自己准备不充分,但是也赢了,真的太意外了。而我们也看了进入总决赛的那只队伍,一切都很一般而且气势很弱,而且我们都认为我们打败了最强的队伍,所以总决赛一定会赢,而且我已经是完全不紧张了,but,结局总是惊人的相似,我们输了,这次是辩论赛以来唯一失望失望一次,不过能走到总决赛还是挺欣慰的。

  在这次辩论赛中我学习收获到了很多,和别人辩论并没有想象中那么难,还有重要的一点就是,不管你的对手是谁,都要做到最好的状态和最充分的准备,不要因为对手强而事先放弃也不要因为对手弱而掉以轻心,因为结果往往是不按常理出牌的。

辩论赛作文 篇8

  “现在有请郭文平郭老师大驾光临担当我们这次辩论赛的评委!”主持人说完之后全班那些乱七八糟的声音被掌声淹没了。

  辩论赛正式开始了。正方和反方开始介绍自己叫什么爱好什么,我就开始纳闷了许久,我想:“为什么我们知道他们的名字他们非偏说?”更觉得奇怪的,是他们好像串通好了多说自己爱好美术,只有极少部分例外,真搞不懂他们,也许是规矩里需要这样吧!

  主持人陈雨欣颇有风度:“来介绍我们这次‘清莲’杯辩论赛的比赛规则:是以班级为单位开展的,活动主题是‘小学生上网利大于弊还是小学生上网弊大于利’,现在请正方,也就是‘利大于弊’中的一辩陈词……”,之后主持人静静听正方一辩:“现在我们上网有许许多多的好处,比如远在天边的同学在聊天视频像是尽在眼底......”听到他的话,我很有精神,因为这句话说道我心坎里了去,而且她是脱稿的,我还真有点佩服。“现在又有请反方一辩陈词。”不知主持人从哪冒出来,吓了我一大跳。反方一辩说:“先来看一看上网给小学生带来的弊端吧!一是对眼睛有所伤害导致视力下降,二是会耽误自己的学习时间成绩会下降,三是那些冒出来得不健康的网站内容会导致青少年误入歧途......”越说越可怕,而正方一辩却是把查的内容一字不漏说出来的,而且辩超时了,她在那儿“苦读诗书”呢,她的话让我直冒冷汗!......经过了一个又一个环节,不过没给我留下太深的印象。

  辩论赛继续进行中,“现在是最后一个辩论环节了,也是最精彩的一个环节!”我看了看四周,郭老师的座被周老师坐了,其他没有什么太大变化,“这次的辩论环节是自由辩论!”我也听不清他们说什么了,只是看着他们的动作,有的只是瞄了几眼,像是她说,你辩不过我!有的只是埋头看着资料,傻乎乎的,像和尚念经,有口无心,还有的是用实际行动做一次班级统计,不过不显著,像是拿石头砸自己的脑袋呢......

  这次辩论赛中,“利大于弊”的正方以微弱的优势战胜了“弊大于利”的反方,林子珊同学获得了“最佳辩手”的称号。我希望下一次还举办辩论赛活动,而且越办越好!

辩论赛作文 篇9

  今天,在五(90)班教室里展开了让人难忘的辩论赛。

  当主持人路洁和田娜说清规则后,以一声“开始”拉开了这场辩论赛的序幕。

  我们把场地布置得非常漂亮。左边两列观众席,右边两列观众席,中间是八个参赛席,前面是六个评委席。

  双方辩手分别是:正方一辩高奇睿,二辩白佳宁,三辩牛嘉宇,四辩韩俊玲。反方一辩张宇,二辩郭志晖,三辩高奇,四辩支俊杰。他们东西相向,中间隔了一个“楚河汉界”,就这样真正的对决来临了。

  第一环节——立论陈词开始了。首先,正方一辩高奇睿发表了他们的观点:网络对小学生的影响利大于弊。然后。反方一辩张宇又陈述了他们的观点:网络对小学生的影响弊大于利。

  接下来,进入了激烈的第二环节——攻辩。反方的一辩和三辩斗志昂扬,双方的一辩和二辩也不甘示弱。因为有“一辩和四辩不能参与攻辩”这个规则,所以舞台灯为二辩和三辩亮起,让他们去展示自己的能力。正方二辩说:“网络是好东西,不出门可知天下事!只是需要家长的正确引导,有什么不好呢?”反方二辩毫不犹豫回答道:“很多事实证明,弊大于利。心魔很难超越,自制能力不够。”作为我们班作文方面很好的白佳宁果然有“两把刷子”,对方的问题几乎被他一个人“OK”,但反方的高奇也爆发了他的“小宇宙”,“摆平”了很多正方的提问,令我瞠目结舌。

  自由辩论来临,一辩和四辩终于有说话的资格了。但正是因为不管谁想提问就提,所以让反方乱了阵脚,浪费了生命般宝贵的时间。明明可以追上正方,却连最后一线希望都失去了。

  到四辩总结。反方四辩似乎更加紧张,慌乱之中还帮正方说了话。而正方四辩却不慌不忙地总结出来了。

  我们这几个评委都认为正方赢了,正方非常高兴,笑得都合不拢嘴。我觉得反方应该汲取的教训是:做一件事之前,应当做好充分的准备才有机会获得胜利。就像李老师说的:“机会是留给有准备的人的。”

  辩论赛结束了,有些人留下了遗憾,有些人留下了快乐。

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