辩论赛作文

时间:2021-03-31 10:09:59 辩论赛 我要投稿

辩论赛作文汇总5篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的辩论赛作文5篇,欢迎大家分享。

辩论赛作文汇总5篇

辩论赛作文 篇1

  今天,老师给同学们举行了一场辩论赛,辩论的主题是:小学生该不该配手机?这场辩论赛分为三局,老师给我们一分钟时间准备,不一会儿,辩论赛就正式开始了。

  随着老师一声令下,第一回合一开始,几双手齐刷刷地举了起来。“等一下!”老师突然打断了我们,原来是还没分正反方谁先发表啊。通过石头剪刀布,胜利一方先提问。正方胜了,他们纷纷举起手,都想被老师点到。老师请了一位胖胖的男生,那个男生说:“我觉得小学生配手机很好,如果在野外迷了路,可以用手机给家长打电话。”话音刚落,反方就有人提出异议:“如果手机没电了怎么办呢?”正方辩论的非常激烈,我们反方也不甘落后,但第一回合还是结束了。

  我们都想知道第一回合是哪方胜利了,在我们期待的眼神下,老师开口了:“这一回合,正方胜利。因为反方没有反驳到点上。”唉,我们反方都很失望,不过还有两个回合,我们一定要胜利,我心想。

  第二回合开始了,这回合是我们反方先开始,被叫到的是一个刘海有点翘的男生,他说:“我妈妈说了,一定要到初二以上才可以配手机,小学生不合适。“正方的一个男生又说:“为什么一定要初二以上呢?”这一场更激烈,场面也更加混乱了。大家七嘴八舌地辩论着,不过这一场是我们反方胜利了。我非常开心,还有最后一场了,还要更加努力啊,我心想。

  但最后一场我们打成了平手,因为正方以少胜多。虽然很遗憾,但是老师告诉我们下次还要继续开展辩论赛,到那时我们可以更加努力,打一个翻身仗。

辩论赛作文 篇2

  今天下午在多媒体教室举行了一场激烈的辩论赛。正方是六(2)班,反方是我们六(1)班。

  这次辩论赛的辩题是“小学生听流行音乐是好是坏”。我们班有逻辑性很强的刘强,善于理论的李真,文采飞扬的赵钰洁,反应敏捷的肖洋。有这四位同学压阵我们获胜的几率也就会大很多。

  首先是正方齐腾飞陈述观点,再由我方刘强陈述。等两方都陈述完毕的时,下一轮就要开始攻辩了,先是齐腾飞,再是肖洋,然后是陈晨……

  由于这一次辩论赛还让观众提问,我尽量在听,捕捉正方语言的漏洞,陈晨说了:“桌子并不代表流行音乐。”可是赵钰洁连桌子的英文都不会说了,听流行音乐的人就认为是幼儿园还没毕业。我们并没有说桌子是流行音乐,可是我方没有抓住这一点。

  自由辩论的时间到了,看上去正反两方都有些紧张,可是我方还是以机智巧妙的回答占据了一定优势。

  到了宣布结果的时候了,我的心像小兔子一样砰砰乱跳,只听主席一字一字的说:“这次获胜的是六年级的某一班”哈,主席可真幽默。紧接着主席宣布:“这次辩论赛六一班胜!”话一出口,我们全班同学都兴奋的跳了起来。拥做一团。那高兴劲就甭提了。李真最后还被评为本次赛事的“最佳辩手”。

  这次的辩论赛真是太精彩了,不仅使我开阔了视野,更丰富了我的课外知识。真希望多举办一些这样亦教亦乐的活动。

辩论赛作文 篇3

  “我宣布,这场辩论赛中反方胜利!”我举起反方一辩的手,大声说道。反方辩手们相拥在一起,欢呼雀跃;而正方辩手们则黯然失色,垂头丧气。

  这是一场小小的辩论赛。辩手们都是三年级的小朋友,但辩论的认真不减。辩论的主题为“能否过度玩游戏”,正方观点为“不应该”,“反方观点为“没关系”。我则担任主持人职务。

  辩论赛正式拉开了帷幕。正方一辩是一个鬼马精灵的小女孩。她自信地站起身来,陈述道:“我认为,过度游戏会使成绩下降。例如我们班的前班长,本来是班级第一,品学兼优,因为过度游戏无心学习,不仅成绩飞速下降,还丢了班长的职务。”正方辩手们都拍手叫好。

  接下来,轮到了反方一辩。他是个虎头虎脑的小男孩,“咚”地一声从椅子上蹦起来,迫不及待地说道:“俺老孙来也!我的观点是过度游戏并不会影响学习。”正方辩手抑制不住自己的激动,忍不住开始反对,正、反方争吵起来,我连忙阻止:“别激动,攻辩时间还未开始。”

  待辩手们陈述完自己的观点,就到了最精彩的攻辩环节。刚开始,辩手们都在认真反驳对方。当比赛进入白热化时,小辩手们开始急得面红耳赤。他们有的趴在桌子上,有的站在椅子上,有的甚至指着对方辩手说:“我要反驳那个小妞!”

  辩论将要进入尾声,他们却突然跑了题,开始讨论打游戏是否会使眼睛变小。反方一辩使劲瞪大眼睛,比划着说:“你看!我的眼睛这么大!打游戏让我的眼睛变大了!”反方二辩有点神似李荣浩,面对正方的指责,他委屈地说:“我出生的时候眼睛就这么小!”看着这些可爱的孩子们,我真是哭笑不得。

  虽然辩手们还是孩子,观点还略显稚嫩。但是这场辩论赛十分精彩,悦耳的欢笑声不断。

  我很可惜没有参与这场辩论,就把自己的观点分享给你们吧。我认为过度游戏肯定不正确,但不玩游戏也有所欠缺。适度玩游戏是一种放松,一种娱乐。就像小辩手说的那样,为了玩游戏,要戴着蓝光手机玩,每天做4遍眼保健操,好好保护眼睛。适度的玩游戏,能让自己变得快乐,变得更有动力去学习。

  期待下一次,也能这样畅快淋漓地辩论!

辩论赛作文 篇4

  今天,是一个特别的日子,因为我们五年级同学要进行一场辩论赛。“家务该不该给报酬?”这是我们的辩论题目。很吸引人吧,一起来看看小伙伴们的辩论吧。

  “做家务活应该给钱,这样孩子更有积极性,经受锻炼。”苏啸然同学首先表明态度,还非常绅士的敬礼:“所以我认为应该给报酬。”话音刚落,五(3)班的同学站了出来,不紧不慢的反驳:“我认为不该给报酬,家务是家里的义务,而我们是家庭的一份子,应该主动去做!”

  五(四)班的葛佩玺马上举例反对:“这个说法不对,我们的父母也是公司的.一份子,他们干活也拿钱的呀!”大家你一言,我一语,辩论很快进入白热化状态。

  有选手开始推出新的观点:“报酬不一定是钱啊,可以是表演、鼓励或者看场电影,玩电脑游戏等。”反对方不同意,称“报酬在字典的意思是钱,同学!”我们班的选手不急不躁的回应:“人在进化,字典也需要进化,万一你的字典落后了呐?”

  “现在是自由提问时间!”辩论赛主席的一句话将白热化状态推向高潮,现场观众的心也被揪了起来,蠢蠢欲动,高举手,想发表自己的看法。

  经过激烈的辩论,提问,大家头脑都被风暴了一把,终于挑选出了两位最佳辩手,分别是5(4)的万思洁和5(3)的黄卓尔。她们当之无愧的接过了奖状,大家都为她们出色的辩论鼓掌。

  辩论赛虽然已经结束了,但精彩激烈的过程使我们久久难忘,一直印在脑海中。

辩论赛作文 篇5

  603班辩论赛正式开始。咦?这是什么声音呢?哦,原来是我们班正在举办一场精彩的辩论赛呀!

  双方以人们通过竞争/合作取得更大的成功为题,展开一场辩论。只见正反两方在讲台两旁分别摆出了自己的阵势,每一方以四位辩手为主,其他人为辅,我很有幸地成为了正方辩手中的一员。辩论还没开始,火花就已从双方队员的眼睛中就蹦出了来。我方辩手跃跃欲试,想要在场上一展身手,反方队员也不甘示弱,气势高昂,似乎胜券在握,到底鹿死谁手还要观看一番。

  辩论会在老师的一声令下开始了,只见我方一辩潘乐阳以迅雷不及掩耳之势,表明自己的观点,让本方处于优势,并列举了许多事例证明人们通过竞争取得更大的成功观点,最后以名人名言的方式来质问反方辩友,巧妙地将了对方辩友一军。可对方辩友毫不惧怕,巧妙地用事例与名言反戈一击,力挽狂澜,把优势夺了回来。

  第一次交锋在这唇枪舌剑中结束了,但第二次交锋才刚刚打响。我坐在旁边,清晰地听到自己的心跳声,双手抖个不停,大脑也停止了运转。本来烂熟于心的辩论稿,因为我的紧张,所有的言语就像写在黑板上的字,被擦得消失殆尽,我们必胜的信念在我的心中也有了一丝丝动摇,我担心因为我的失误,让整个队伍因此失利,让大家的努力付之东流。此时,坐在我旁边的吴洁缓缓地站起身来,用那坚信不移的眼光看了我一眼,我从她的瞳孔中看到了自信,我顿时充满了力量。我心想:她们能行的,我也一定能行。我深深地吸了一口气,之前失去的信心也被这充满力量的眼神弥补。当轮到我发言时,我针对他们的论点进行有效的反驳,临危不乱,胸有成竹地陈述着我方的观点,当我从反方的瞳孔中看到了一丝惊恐,我才满意得坐了下去。

  整场辩论赛在双方四辩的总结陈词中拉下了帷幕,钱老师对大家的表现很满意。辩手们准备充分,既有观点的陈述,又是事例的引证,展示了雄辩之风,睿智之才。我们真是意犹未尽,期待着下一次唇枪舌战,刀光剑影的辩论赛。

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