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一校之长的半年工作述职报告

时间:2017-09-23 10:50:46讨论区 我要投稿

一校之长的半年工作述职报告

述 职 报 告
尊敬的各位领导、各位老师大家好:
转瞬间,来到学校与大家一起共事一个学期了。作为一校之长,我想知道在座的每位教职员工对我半年工作是否满意?今天我面向大家对自己的工作进行述职,衷心地希望全体教师能一分为二地评价我。2013年下半年,我校在区教文体局和中心校的领导下,以“学校常规管理达标”和“课堂教学达标”为动力的双轮驱动,使学校向科学、规范、有效的轨道上稳步前行。在这紧张工作的半年中,我们大家都做了许多事情,现将这半年工作中的部分内容简单做以总结:
一、德育工作,促使良好校风校纪的形成。
在德育方面中:我校强化全方位、多渠道育人工作。学校以“感恩”为德育活动特色,要求各班利用升旗仪式、黑板报、主题班会等形式开展系列活动,使学生学会尊重、学会爱、学会感恩。而且平时还通过军训、《守则》、《规范》测试等多种形式对学生进行良好行为习惯的养成教育。切实把德育教育渗透到每一节课、每一次操、每一次打扫卫生活动当中,并收到了良好的成效。
在工作中,我们利用重大节日对学生进行思想教育,激发学生爱国、爱党的情感。如:九月十日教师节,我们让每班开展我爱我的老师主题队会,使学生能够感知教师的辛苦,十一进行“迎国庆”诗歌朗诵,对学生进行爱国、爱党教育,陶冶学生道德情操和爱国主义情感;元旦我们分班组织丰富多彩的文艺活动,以展示学生的才能。另外,每天我们还以班为单位,每天抽出五分钟时间学习背诵《守则》、《规范》,不断强化学生的集体荣誉感以及习惯养成。
班级教育活动是学校德育工作的重心,是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。班级教育在学校统一领导下,以班会为主阵地,采取灵活多样的教育形式,开展系列教育活动,有针对性地解决学生中存在的问题,促进学生良好习惯的养成,提高了自我教育能力。
为了提高家长教育孩子的理论素质,我们共召开了两次家长会,我们邀请家长聆听了专家的报告“如何与孩子交流以及学法指导”,这个报告不仅使家长与学生,教师与学生的心帖的更近了,也使学生领悟到了学习的方法,使智慧得以开发。
本学期,我校结合12月4日法制宣传日对学生进行了法制教育,通过教育使学生的心灵得以洗礼,行为更加规范,身心更加健康。
二、安全工作,促创和谐校园
学校安全管理事关全校师生生命安全,教育教学秩序稳定。为切实加强学校安全工作,学校多次召开由校长、校委、安全负责人成员参加的安全工作专题会议,精心布置学校安全工作,并要求各成员必须始终把安全工作放在突出位置。在思想上高度重视,行动上防范未然,做到时时处处把安全记在心中,挂在嘴上,抓在手中,要形成“安全工作责任重于泰山”的共识,营造平安和谐校园。为切实抓好安全工作,首先建立建全各项安全规章制度,和学校安全领导小组,并明确各自分工和责任,进一步明确“谁主管,谁负责”的原则,强调事故责任追究制和一票否决制。
其次我们根据我校学生的实际情况和学校所处地理位置,半年中不同时令对学生进行不同的安全教育,我们采用集会、板报、班会和每周的升旗仪式时间进行安全教育知识宣传,使得学生无时无刻都能感触安全警示,从而达到自身安全意识的提高,有效杜绝安全事故的发生。
其三,全员参与,确保学生平安和学校财产安全,我校为保障学生在校期间的人身安全,每天安排24小时的安全值班负责校内学生的安全和学校财产安全。由于全校教师工作认真负责,学生紧密配合,半年来,全校无安全事故发生。
其四,加大检查力度,消除各种隐患,防患于未然。根据学校工作布置,每周都对学校教学设施进行检查,每月学校安全负责人对学校设施进行一次大检查,发现隐患,及时排除,确保了师生的人身安全和教学秩序的稳定。
总之在这半年里,全校师生平平安安,无一事故发生。无一人上访和告状,学校内外环境稳定。
三、制度+人文的管理,促创和谐校园
机制是保证学校规范化发展的措施和依据,它好比是科学齿轮上的链条,一旦配套就会自动运转,科学规范,不受主观人情干扰,具有强制性和权威性,这项建设是由人治到法治的必然行为。虽然我们领导班子成立的时间不长,但是在暑假我们领导班子还有部分教师代表利用多日时间对我校的规章制度修改和完善,学校各项规章制度现在比较健全,本期11月份我们又出台了《年级组考核细则》,并随后·落实到了具体的人和组,细则开展以来两个年级组学生也开展的几个活动,如:拔河比赛、书法比赛、作业展览、口算比赛、学生绘画作品展等活动丰富了学生的课余生活,两个年级的任课教师也每天早来晚走,为教学、辅导,为学生安全,都在各自的岗位上努力着。我校很多教师讲团结、讲奉献、讲风格,涌现出许多令我感动的事迹。王森林老师虽然即将退休,但是在工作上积极主动完成学校的临时性工作,有时候学校没有布置的工作也能积极主动去干;王振山老师、田老铁老师不顾年龄偏大和身体不适,学校每次安排的各项工作都以身作则,积极完成各项工作任务,王振山老师家盖房这么大的事但是几乎没有请过假,11月份患了角膜炎必须天天戴着墨镜但是还是正常上班,田老师有腰间盘突出但是在学校劳动和学校的大课间跑步中还是以身士卒;沈世周老师本期工作起来总是积极认真面对,虽然年龄已经偏大,但是经常加班加点的辅导学生体育和鼓号队的训练工作,有一次肚疼的难受但还是坚持到下班才去看病;薛玉琴老师、黄东荣老师不但对工作认真负责,还经常加班加点完成学校分配的临时性工作,而且完成的效果还很出色;杨喜云老师虽然家里盖房但是还是一心操到教学中,几乎没有请过假,而且还天天很早到校抓班,现在我校一年级的纪律以及学生的习惯很好,潘自兰老师、王丽娟老师虽然家里的孩子很小,而且是刚从中学下来的教师,但是她们能很快的融入的新的教学环境中,而且管班比较负责,本期几乎没有请过假,就连在王丽娟的孩子住院期间王老师都没有耽误过学生的辅导工作;我校的温丽霞教师本期工作量最重,但是从来没有怨言,而且都是非常认真负责的对待自己的工作,当然我校其他教师也都各负其责,各尽其能,正是由于我校教师队伍的这种无私奉献精神,才能使我校稳定发展,这是我们全体教师努力的结果
制度是严肃的,具有强制性和权威性,教师们都在努力地遵守着,人文关怀是对制度的补充,为缓解教师的工作压力,学校采取多种方法,利用活动调节节凑,如:教师的趣味运动会活动,并发放纪念小礼品;本期为教师订购1套工装,1双运动鞋,免费为教师提供午餐,给教师生日礼物、节假日为教师准备纪念品,教师家属重大疾病,班子成员进行探望,都体现了人文关爱,为创和谐校园打下了良好的基础。四、办大事实事及获得的荣誉。
暑假里我们重新粉刷了学校的墙群、大门、厕所、院墙,更换了伟人像,做了两块大的宣传版面黑板,装上的20多个美术框,美化了校园,丰富了学校的校园文化。
本年度教师积极撰写的论文,获得国家级、省级、市级奖的有32篇,有8位教师制作的课件获得省级奖, 8名老师分别获得国家级、省、市级优秀辅导奖,8位教师获省教科研优秀成果奖,还有其他个人荣誉16项。本年度还获得12项集体荣誉。
五、存在的不足
1.  教师的业务水平还有待于进一步提高。
2.  教师的工作责任感和积极性还有待于进一步提高。
3.  校本教研工作还需进一步细化。
4.  大课间活动还需抓实。
5.  学校自主发展项目还需进一步落实。
最后,我想说:人非草木,孰能无情,我是一个非常重感情的人,更是一个懂得珍惜的人。在写述职报告时,我用心感受和回味每一个教师半年里给予我的关心、爱护、理解和支持。一个篱笆三个桩,校长办学大家帮,我的成长离不开大家,就像鱼儿离不开水。所以我想说三个感谢:第一我感谢区教文体局、中心校领导对我的信任,把这个学校作为我发展成长的舞台;第二我要感谢上一届领导班子为我打下的基础,让我可以在原来的起点上继续发展;第三我要感谢在座的全体教师,从07年7月31日您给我的掌声,到一个学期您做每一项工作付出的汗水——我都铭记在心、感动不已。我相信,有全体领导班子一心一意、同心同德地与我携手共进;有在座的全体教师尽职尽责、齐心协力地与我共同拼搏。我们学校一定会蒸蒸日上,越办越好!

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