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幼儿园大班社会领域教案

时间:2017-03-07 12:20:02讨论区 我要投稿

  社会教案可以让小孩子在活动当中了解一些社会的常识,教会小孩子社会问题。以下是YJBYS小编为大家整理的幼儿园大班社会领域教案,希望对大家有所帮助哦!

  幼儿园大班社会领域教案一

  【活动目标】

  ⒈了解残疾人生活中遇到的种种困难。

  ⒉产生尊敬关爱残疾人的情感。

  【活动准备】

  ⒈《千手观音》舞蹈录象。

  ⒉有关报道残疾人自强不息的录象。

  ⒊课前收集一些残疾人用的物品。

  【活动过程】

  一、导入活动

  ⒈小朋友,你们想不想看一个舞蹈?(播放《千手观音》录象)

  ⒉你觉得这个舞蹈好看吗?漂亮吗,他们表演的是什么?这个舞蹈有一个名字,叫千手观音。那你们知道跳这个舞蹈的演员和我们正常人一样吗?(不一样,他们是残疾人)

  教师介绍:这些舞蹈演员都是聋哑演员表演的,他们都是残疾人。

  ⒊那你们知道什么样的人叫残疾人吗?(有的眼睛看不见,有的没有手,有的没有腿,也有的耳朵听不见、嘴巴不会说-------既身上有残疾的叫残疾人)

  残疾人他们是身体上缺陷,所以是残疾人。

  那你们知道残疾人他们是怎样生活的呢?下面我们一起来体验体验。

  二、体验残疾人的生活

  ⒈扮盲人。

  请小朋友拿出白布把双眼蒙上

  走路:从一个桌子地方走到另外一个地方,注意不要碰到别人或是桌子。

  捡积木:请几个小朋友去把伞在地上的积木捡起来。

  (幼儿讲述体会)你刚刚扮演盲人的时候你心里的感觉是什么样的,做那些事情觉得怎样?

  盲人平时生活中还会遇到什么样子的困难呢?(做饭、过马路、看报纸电视)

  ⒉扮手残的人。

  请一只手放在胸前幼儿折纸

  请两只手背在后面的幼儿叠衣服

  (幼儿讲述体会)手残的人平时生活中还会遇到什么样子的困难呢?(穿衣服、搬东西、洗澡)

  小结:除了眼睛看不见的,手残疾的人还有哪些残疾人的生活是很不方便的,他们会遇到什么样子的困难?(幼儿讨论讲述)

  残疾人他们的虽然身体残疾,但是他们不怕困难,努力想办法去克服困难。下面,我们一起看一下残疾人在运动会上的表现。

  三、学习残疾人自强不息的精神

  ⒈观看《残奥会》。

  提问:刚才你看到了什么?这个人是什么地方残疾的?他参加的是什么运动,残疾人在运动会上表现得怎样?

  分别观看图片,知道残疾人的坚强的毅力。

  四、帮助残疾人

  ⒈对残疾人产生关爱

  残疾人原来他们的毅力很坚强。那我们刚刚有几个小朋友在扮演的时候,有些小朋友都在笑,你们觉得该不该笑?、

  那我们以后看到他们应该怎样?尊敬,关心他们,不能嘲笑看不起他们。

  ⒉行动上的帮助关心残疾人

  我们社会上也很关心残疾人,是怎么帮助他们的?

  这是什么?是为什么样子的残疾人设置的,可以给他们带来怎么样的方便?

  这些都是无障碍设施:电梯、公交车、盲人道……

  ⑵自生如何帮助残疾人

  如果你平时碰到了残疾人,你会怎么来帮助他们?

  帮盲人过马路,帮他们推轮椅,帮他们搬东西……

  残疾人他们虽然身体残疾,但是他们毅力很坚强,我们平时要学会帮助关心他们。

  幼儿园大班社会领域教案二

  活动目标:

  1、发现电话号码的多样性,知道电话簿的作用。

  2、了解电话簿的基本样式,能用自己的方式设计、制作好朋友电话簿。

  活动准备:

  1、经验准备:了解家人及亲戚的电话号码。

  2、物质准备:不同电话簿图片、白纸、水彩笔人手一份。

  活动过程:

  一、游戏导入

  1、播放《小老鼠打电话》,幼儿表演。

  小朋友们,今天来了这么多客人老师你高兴吗?(高兴)我们前几天学了一个好玩的游戏,《小老鼠打电话》,今天我们表演给客人老师看好吗?(好)播放音乐幼儿表演。

  2、教师提问:小老鼠是怎么和朋友联系的?

  (打电话)小朋友想和好朋友玩时,你们是怎么联系的?(打电话、视频、发信息、微信、qq、直接去他家)

  师:小朋友和伙伴们联系的方式可真多,你觉得哪种方式最方便呢?(打电话)

  打电话要拨什么?(电话号码)

  二、了解电话号码的多样性。

  1、小朋友,你知道谁的电话号码?(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。。。。)

  邢嘉琪,你来说,我来帮你做记录,妈妈的电话是。。。

  邢家琪13563452678

  乔正源6972707

  陈炫吉13853852377 0531-66891945

  小朋友快看,这些号码一样吗?(不一样)哪里不一样?(有的多,有的少)手机号码有几位数字?(9位)这是什么号码?(家庭座机)它有几位?这一个呢?0531是区号,不同地区有不同的区号,泰安的区号是0538,你还知道哪里的区号?我们在拨打外地座机时需要拨打区号。

  2、除了这些号码你还见过哪些不同的号码?

  急救电话:119、120、110

  银行电话:95599、95566

  三、制作电话簿,了解电话簿的作用,知道保存电话号码的方法。

  1、制作电话簿,了解它的作用。

  小朋友,老师在这些电话号码上加上表格(老师添上表格),它就变成了什么?一个电话簿。你知道电话簿的作用吗?(记住电话号码,忘了可以在电话簿上找到号码)。

  2、你还知道有哪些方法可以保存电话号码吗?(存在手机上,电脑上)

  3、小结

  四、幼儿制作电话簿

  1、展示各种漂亮的电话簿图片,激发幼儿创作愿望。

  讨论:你想记录谁的电话?不会写字怎么办?(做标记)你想把它装饰成什么样的?强调记录电话号码的准确性。

  2、展示自己的电话簿,说说好朋友的电话。

  五、活动延伸

  小朋友,回家后用妈妈的手机拨打电话簿上的电话号码,尝试给同伴打电话。

  幼儿园大班社会领域教案三

  活动目标:

  1、通过交流调查情况,了解社会上需要帮助的人和事。

  2、培养幼儿的同情心并乐意助人,做一个有爱心的人。

  活动准备:活动前幼儿完成需要帮助的人调查;幻灯:部分需要帮助的人的图片资料;幼儿捐款统计表,背景音乐:《爱的奉献》,捐款箱一只幼儿每人准备一份零钱。

  活动流程:引出助人话题→说说自身体验→交流调查情况→讨论帮助方法→模拟捐款活动

  一、从老师休息说起,引出助人话题

  1、提问:还记得老师为何休息了两个星期?

  2、引导幼儿小结:老师是献血助人,这是一件光荣的事,是一件好事。

  二、说说自身得到帮助的人和事,感受受助情感体验。

  1、说说谁帮助过你?

  2、别人帮助你时心里怎么想?

  三、介绍交流调查情况,了解社会上需要帮助的人

  1、请你们介绍一下,他们碰到了什么困难?

  2、老师也来介绍一下,我所了解到的需要帮助的人。

  3、小结:人们都会碰到各种各样的困难,需要大家互相帮助。

  四、讨论帮助的方法,知道人与人之间应互相帮助

  1、我们能用什么办法来帮助他们解决。(让幼儿先讨论,再来说)

  2、老师用幻灯介绍人们帮助别人的办法。

  3、小结:当人们碰到困难时我们采取各种方法去帮助他们,捐款是一种最常用的方法。

  五、捐款活动,鼓励幼儿积极参与公益活动

  1、每位幼儿一份捐款(零钱1角,5角,1元)

  2、放背景音乐(爱的奉献):幼儿依次捐款

  3、统计:鼓励幼儿平时存下零钱,将来为帮助需要帮助的人献上自己的一份爱心。

  我们来统计一下,今天我们一共捐了多少?

  4、算出总数。


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