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幼儿园小班游戏区域教案

时间:2017-03-07 12:17:00讨论区 我要投稿

  训练小孩子愿意和同伴简单交往,能较长时间地专注一项游戏内容,形成区角游戏的常规。以下是YJBYS小编为大家整理的幼儿园小班游戏区域教案,以供大家参阅!

  幼儿园小班游戏区域教案一

  目标:(1) 幼儿在游戏中能正确取拿游戏材料;

  (2) 幼儿在游戏中体验和同伴友好玩的快乐。

  准备:场地布置 游戏材料 音乐

  过程:(1)教师和幼儿一起说说上次游戏中发现的问题;

  (2)让幼儿讨论应该怎样玩游戏;想一想自己喜欢玩哪个游戏区

  (3)放音乐,让幼儿自己选择喜欢的区角参与游戏;

  (4)教师巡视,重点指导涂涂画画,让幼儿学习正确的涂颜色的方法。

  (5)组织幼儿参观学习,并对幼儿在活动中的表现及时点评;

  (6)听音乐,整理游戏材料,结束活动。

  区角游戏活动反思

  由于我刚到宝宝班对班上的孩子不是很熟悉,而且有新朋友的哭闹,所以在开展游戏时,幼儿的纪律不是很好,在活动一开始时 ,幼儿对上次游戏中存在的问题也能说出来,知道应该怎样玩游戏的方法,对所开放的三个游戏区很高兴,都能去选择自己喜欢的区域玩,特别是益智区的小朋友表现的很不错,能按老师的要求去取拿游戏材料,能正确找到自己拿的图形应该放在那里,当幼儿玩的很高兴时,豆丁小朋友跑过来也想玩这里,这时我观察到这里人太多了,我说小朋友这里谁愿意让豆丁玩,开心说老师我让她,安安的举动让我很吃惊,听说开心是一个很好强的孩子,他在今天的活动中有这样的表现让李老师和我都很奇怪,我问开心你为什么让小朋友他很懂事的说,我是大孩子了,还没等我说完,他就跑到一边去玩别的游戏区了。连新小朋友都很高兴点的参与游戏中。

  幼儿园小班游戏区域教案二

  一,游戏目的

  帮助小班小朋友提高观察力,锻炼小朋友的耐心,提升小朋友的动手能力,并建议小朋友建立小团队,帮助小朋友建立友好关系。

  二,游戏道具

  空饮料瓶。把盖子拧下来,混乱地与瓶子放在一起。

  三,游戏过程

  1,幼教先给小朋友们讲一下这个游戏的规则,那就是帮助每一个不同的瓶子找一找它的盖儿。然后让孩子们把盖盖到瓶子上。配对好的瓶子放到一边。看哪个小朋友配对的瓶子最多,给予小红花奖励。

  2,孩子们找不到配对的时候,幼教可以善意地提醒一下。

  3,让小朋友自由组合,可以一个人找瓶子,一个人找盖子。或者是单独游戏也可以。

  4,小朋友配对好后,把瓶子交到老师手里,由老师帮助小朋友记数。

  5,最终瓶盖配对完成,老师开始给表现好的小朋友奖励,并对认真的小朋友也给予奖励,还要对友好的小朋友给予奖励。

  给瓶子找盖儿,并不是一个复杂的游戏,对于小朋友来讲,看似简单,却不是非常简单的事情,因为找盖子并不只是找,而是还要把盖子盖到瓶子上,有时候,小朋友看着是可以配对的瓶子和盖子,却盖不上去,就得让孩子不断地找,不断地盖,对于锻炼孩子的耐心是十分有帮助的。

  幼儿园小班游戏区域教案三

  【游戏目标】

  1.能在老师的提醒下选择游戏内容进行区角游戏活动。

  2.喜欢摆弄和操作各类提供的材料,初步培养幼儿的动手动脑能力。

  3.愿意和同伴简单交往,能较长时间地专注一项游戏内容,形成区角游戏的常规。

  【游戏准备】

  1.经验准备:幼儿有初步的参与各区域游戏的经验,初步了解各区域游戏的玩法。

  2.游戏场所:本班游戏区域(米奇之家、米奇巧手坊、黛西拼拼屋、布鲁托想想吧)3.游戏材料:

  米奇之家:自制各种家具、厨房用品、家庭成员图片、娃娃、衣服等材料。

  米奇巧手坊:各色彩纸、胶水、油画棒、爸爸、宝宝头像。

  黛西拼拼屋:大积木若干。

  布鲁托想想吧:喂动物材料、珠子、小妹妹头像、妈妈头像、小夹子等。

  【游戏过程】

  一、组织幼儿,引起幼儿活动兴趣。

  二、教师讲解各活动区域的活动内容。

  (一)《米奇之家》:

  1.娃娃肚子饿了 玩法:幼儿在厨房快乐地摆弄小勺子、小铲子给娃娃做饭,并在做完饭后收拾好厨房用具。学习用勺子、筷子喂宝宝吃饭;学习用奶瓶给娃娃冲奶、喂奶。

  2.扣纽扣、叠衣服 玩法:通过操作桌面的小衣服材料,学习自己扣纽扣、叠衣服的生活技能。

  3.帮娃娃洗澡 玩法:帮娃娃脱衣服.做好娃娃洗澡前的准备工作,学习帮娃娃洗澡。

  (二)《米奇巧手坊》:

  1.帮爸爸装饰外套 玩法:用撕贴的方式随意装饰外套。

  2.撕面条 玩法:要求幼儿把面条撕得又细又长。练习撕纸,学习沿着直线剪面条,注意工具使用的安全性。

  3.宝宝的头发 玩法:老师提出要求,宝宝的头发不能太长也不能太短,引导幼儿较有控制的画直线,大胆的用线条画出宝宝的头发。

  4.穿新衣 玩法:天冷了,娃娃家的宝宝没有新衣服穿了,请你为宝宝做一件新衣服,用漂亮的颜色给宝宝的衣服涂色。

  (三)《布鲁托想想吧》

  1.帮妈妈穿项链 玩法:愿意用各种形状和颜色的串珠串联成妈妈的项链。

  2.喂小动物 玩法:教师为幼儿准备若干食物(各种豆豆),让幼儿投入小动物的嘴巴里。

  3.帮妈妈和妹妹夹辫子 玩法:妈妈和小妹妹的辫子散了,请幼儿利用小夹子为她们夹辫子。

  (四)《黛西拼拼屋》 玩法:“米奇之家”有点挤,想再造一座高楼,请你为“米奇之家”搭一座美丽的高楼。

  三、活动组织。

  1.幼儿在老师的提示下,选择活动的区域。

  2.幼儿自主活动,教师即时地观察和指导。

  3.小组交流幼儿的游戏情况,引导幼儿关注他人的游戏方法。让幼儿体验到游戏的快乐。


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