（经典）描写自己的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的描写自己的作文5篇，欢迎大家分享。
描写自己的作文 篇1
鱼儿有它安逸的住宅，骏马有它辽阔的归宿，飞鸟有它自由的天空；而我也有一片属于自己的天空—文学。
古韵之趣
你给我清风与明月，你给我山光与水色，你给我碧海与明朗的天空。伴着你我看到了陶渊明：“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适与宁静的田园生活和人与自然的和谐交融的这种自然、平和的超逸境界，犹如千年陈酒，能让人品味出无限韵味；“落红不是无情物，化作春泥更护花”使我感受到了龚自珍的的崇高自我奉献精神；诗有味，那是辛弃疾的：“稻花香里说丰年。听取蛙声一片”夏日田野里丰收的喜讯。
风雅之趣
伴着你，诗意的生命被开垦出最美的田园。
元宵佳节的晚上，仿佛一阵东风吹来，催开了树茂花繁，原来是焰火流光，在夜空中绽放千重繁华，又纷纷被风吹落，像一场不期而来的流星雨。
宝贵的名马，华丽的雕车，载着美丽的人儿驶过，香气弥漫了整条街。萧声如歌，明月皎洁，时光悄悄流转，整晚上花灯都在绽放光华，美不胜收。美人如花她们一路上娇笑俏语，带着若有若无的幽香渐渐远去。可是，她们都不是他心底的那人。夜深了，他千百次寻找、等待的那一个人还没有出现。他的心充满疲惫和失落，众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。一边是宝马雕车香满路，一边是一夜鱼龙舞，可他只愿做“灯火阑珊处”的伊人。
在诗的风雅里，我哀感天地。
水墨之趣
汉字作为文学的精华，是我们民族宝贵的财富。生平我喜欢舞文弄墨，虽然我笔力未见成熟，谈不上“行云流水，笔走龙蛇”，但鉴赏使我陶醉。翻开书册王羲之的《兰亭序》行书如行云流水，用笔细腻，结构多变；每次看到颜真卿的《颜勤礼碑》，心中的敬佩之意油然而生。那端方厚重的文字无不透露着一股浩然正气。
文学是人类弥足珍贵的财富，我找到了属于自己的文学天空，我相信我一定能长出小鸟的翅膀，在蓝天下展翅高飞，划下属于我的痕迹。
描写自己的作文 篇2
如果觉得自己很不幸，代表着自己不成熟。如果觉得自己可以从阴霾中走出，意味着你即将成熟，如果你已经可以闲看阑外花开花谢，那么你已经熟透了！
其实，人是最会为自己疗伤的，我们一路走一路受伤，边走边痛，走到我们人生末了的时候，即使身上千创百孔、疲惫不堪，我们仍然学会淡化，淡化矛盾、淡化忧愁、淡化痛楚，所以我们看老人总比我们从容，就是因为他们历经沧桑，沧桑后的无比坦然。
我以前很悲观，很多愁善感，其实人生就是那么回事儿，真的没什么大不了的，我们挟手来到这个世上，将来也都有去的时候，苦心琢磨一辈子，未必快乐，我们健康的生活，健康的追求，健康的微笑，足够了！
乐观点，努力去发现美的事物，做有益的事情，善带你的左右！
描写自己的作文 篇3
妈妈常教导我说自己的事情自己做，我却总是不以为然。当我读了《啄碎命运的蛋壳》后，我才理解了妈妈的用意。
故事中，主人公的妈妈养了一群鸡，他总是想帮助小鸡出壳，但他妈妈却告诉他说，只有自己啄碎壳的小鸡才好养。他不信，有一次他偷偷帮一只小鸡剥开蛋壳，并做了记号。不久，主人公发现这只小鸡总是有气无力的，喝水、吃食总被别的小鸡甩在后面，时间不长就死去了。看到这里，我呆住了。那只小鸡因为没有自己啄开蛋壳，不能自己面对并战胜它人生的第一个困难，它付出了生命的代价。
这时，我想到了平日里的我，家务基本不干，这其实是失去了一个又一个学习的机会，父母的替代让我缺少了这种经历，也为我将来的人生带来许多困难。我现在不去啄碎我自己的“蛋壳”，那么我只是一只软弱、禁不起风雨的小鸡。
这篇文章让我明白了很多事情，遇到困难，克服困难是人生的一个必然过程，只有这样，我们才能长大，这些经历让我们逐渐成熟，不依赖父母，依靠自己的力量完成自己应该做的事情。
描写自己的作文 篇4
一双炯炯有神的眼睛，一头整整齐齐的短发，一身干干净净的衣服……这就是我——滨州三中初一七班学生：李延鑫。
记得小时候语文老师说过：“字如其人”，如果一个人的字写得很好，那么他的人一般是端端正正的。我的钢笔字就写得不错，同学们见了，都夸我字写得漂亮。我想，如果说我的字写得不错，一定是我以前用心练习的结果。回想起来，我从四年级就开始练字了，每当晚上写完作业，我就会拿出字贴，静静得练上一张字。功到自然成，久而久之，我的字进步就很大了。我的做人又是怎样的呢？我想，我能从每件小事做起，对自己严格要求，那也一定是一个端端正正的人吧！
我最大的爱好是看书。我崇尚一个词语：博闻广记。因此，我的书架上摆满了书，有历史的，有科幻的，有童话的，有人物的，还有寓言故事、唐诗宋词、百科全书、名言警句、中外名著……由于我看书比较多，所以课外知识比较丰富，当同学们有什么问题时，我一般能做出准确的回答。不过，给我印象最深的，还是爸爸从北京给我带回的《凭什么上北大》。因为从那些大哥哥，大姐姐的讲述中，我明白了做为一个中学生的我，应该怎样做，才能不负时光，将来成为一名优秀的中学毕业生。
我的数学学得也不错。上课的时候，我总是积极地回答老师的提问；课下，总是认真完成老师布置的作业；闲暇之际，经常让爸爸、妈妈给我出一些数学题，做一些数学游戏。在小学的时候，我还参加过两次奥数竞赛，分别获得了二、三等奖。我的书架上，摆了很多关于数学的书籍，在课余时间，我看得津津有味。
我的业余爱好也比较广泛。上小学前，我就对电脑很感兴趣，在班里，我算是个电脑高手呢！另外，电子琴也能弹上几曲。在体育方面，我最爱好的是打篮球，还上过篮球训练班呢！兴趣是最好的老师，广泛的爱好会让我成为一个德智体全面发展的人。
这就是我，一个好学上进的中学生。
描写自己的作文 篇5
她长着一个圆圆的脑袋像个大苹果，两只小小的眼睛像棉花，短短的头发朵花，说起话来非常幽默，风趣，这就是我的同桌。她喜欢在学校里吃零食，爱吃冰糕，她爱参加活动。她整天在家里复习。唯一的遗憾是她那一头长长的乌黑光亮的头发被剪短了。她考过满分，学习很刻苦。
新学期刚开始，我就迎来了一位新的同桌范杰，她今年十二岁。她是个女孩。很关心我。
她很乐于助人。背着一个红色的书包，记得12岁的时候，那次上美术课时，我一连好几次都没带水彩笔去，她每次都借给我，我的心里有些难为情。有一次，美术考试，我又忘带水彩笔了，我想：向我的同桌借，我又有些不好意思，向别人借，可能不会借给我？这时，同桌对我说：“你借水彩笔吗？”我不知说什么好些，还是实话实说吧！“我没带水彩笔”“我借给你的吧！”同桌说道。我想：她既然这么愿意借，我就不必客气了，我接过水笔感激地说:“谢谢!”他说:“甭客气了。
当老师不在的时候爱让我的同桌辅导我。辅导的效果很好。认真的辅导。我认真的听。成绩涨了很多。
我的同桌不但于助人，而且很聪明，她作文很多，她总爱看我的作文，我心里不怎么好受。有一次，她又在看我的作文，看她好像究竟想知道我写了什么作文。我越想越生气，忍不住大声说道：“你怎么会不烦呢？如果会写很多作文，我就给你交朋友，你会开心吗？”她反而说到：“我开心，我开心，我非常开心。”我想：“好男不跟女斗，我不理她，看她会怎么样。
我的同桌还很风趣，平时特别爱跳皮筋。我的同桌热爱体育，她最热爱的是跑步了，每一次上体育课，她都会和我班同学比赛。有时候老师还带着我们出去玩。