【实用】雨天的作文600字四篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的雨天的作文600字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
雨天的作文600字 篇1
星期三上午，天空中下着小雨，我们拿着东西和雨伞，由老师带着大家去春游。
我们来到了澳多奇，澳多奇里面有许多的动物。我们先去看小猪赛跑。一只只肥嘟嘟的小白猪，后面有一个人在里面赶着。小猪根本不听主人的话，在那里乱跑，看得大家都哈哈大笑起来。
接下来看的是鸵鸟。老师让我们拔些草给鸵鸟吃。到了鸵鸟区，我们看见有人已经在喂鸵鸟吃草了，就赶紧去给鸵鸟喂草吃。一只只大鸵鸟伸着一个长长的脖子。同学们手里拿着小草，都在喂鸵鸟。鸵鸟俯下头吃着嫩嫩的小草。我们拔的草也比较多，可是鸵鸟也是相当地吃得下去。我们又多拔了一些草，鸵鸟还是吃了下去。无论鸵鸟吃多少草，都可以吃完。
黄牛拉犁也挺有趣。我们又来到牛犁田的地方。牛的身上有黄色，大家都知道是黄牛。这只壮大的黄牛在那里耕田，有一个人在后面赶着。黄牛使出吃奶的劲，使劲地拉着。牛犁田可真累呀！
在我们身后有几架水车，大家都赶紧跑过去玩水车。水车很好玩，大家都在争着玩。乐导游又带我们去看山羊斗角。两只羊凶猛地扑向对方，角对着角撞得砰砰砰直响。大家看得简直都呆了。随后我们就去自己烧野米饭。我们先把手洗干净，再把锅盖拿起来倒入油，点着火，把锅烧烫后 ，把菜放进去炒，再放入味精和盐。等菜烧得差不多了，就放入米，再倒入水。我们把锅盖盖上后，一把又一把地烧着火，过一会儿终于烧好了。我们烧的饭虽然很难吃，但加上汤就已经很好吃了。
下午乐导又带我们去了当湖公园。今天，虽然天一直下着小雨，可我们大家玩得应该都很开心。我们期待下一次的春游。
雨天的作文600字 篇2
好久都没有下过雨了吧！一直让我有点小小等待的雨终于来了，毫无气势，略显杂乱，却又不乏些许诗意，好像我一直苦苦等待的某种心情。
调研考试在昨天结束了，让我欣喜的是物理这道初中时最让我伤脑筋的难题，就在这一次，有了明显的提高。我没有欢呼，没有雀跃，因为回报是没有单程车票的，我付出了，也收获了。我知道，只要努力了，收获就像这雨一样，迟早都要来的。
这次的雨，缺少雨滴落在湖泊里荡开层层涟漪的美丽，缺少打在青石板上清脆的声响，就这样随意地飘洒下来，好像有，也好像没有，一如我此刻的心情。
犹记得以前的我，看到雨就会异常兴奋。是飘来的雨丝触动了我的神经末梢吗？也许是吧。有时也会学学电视里演的，倚在窗前，看着多愁善感、缠绵悱恻的雨丝，不过，脑子里指不定想着八百里之外的情景呢！我总是把视线投向雨帘中，欲透过那层层雨雾觅得一抹指向未来的跳跃的色彩。在我的眼里，雨中不仅仅只有多愁善感的抑郁，雨，是灵动的，是有生命力的，是令万物欣喜的大地只礼。
在雨的世界里，伞便是永恒的主角。我也喜欢撑着伞，在雨中漫步，看着千千万万的彩色雨伞打破这雨天的沉寂，猜想着每一把雨伞下曾发生过的故事，曾传递过的温暖，短暂却如此动人。那一幕幕雨伞下的情景，一瞬间又化作永恒的雨天的想念。
这一场小雨，来得那么突然，走得那么仓促，却又恰好在我们身边经过，留下一丝雨痕，幻化成这个雨天最独特的一抹色彩。
现在的我，开始期待下一个属于我的雨天，那一抹专属于我的色彩，出现在彩虹之巅。
雨天的作文600字 篇3
生活中有很多人给我留下了深刻的印象，那位出租车司机却深深地烙在了我的心中。
记得那是一个大雨滂沱的下午，我放了学。可爸爸妈妈都不在，我怎么去上培训班呢？突然，一个念头在我的脑海里产生：打车！我下定决心，招呼了一辆出租车，对司机说出地址，司机便把车开动了。这还是我第一次打车呢，看这个司机衣冠整齐，笑起来和蔼可亲。倒也不像是坏人，我便放松了警惕。他好奇地问道："小朋友，你这是干什么去的呀？"我着急地回答："上课去，我得赶时间，请您快点！"司机叹了口气："现在小学生真辛苦，上了一天的学还要去上培训班，以前我们只要上半天的课，还没有作业呢！""哇！真羡慕你呀！"我不由得赞叹道。
路上，我东看看，西瞧瞧，沉浸在自由的喜悦之中。“咦，这条路怎么这么陌生，莫非……”我有点担心。大人们说的关于有些坏人拐骗小孩的话又在我耳边响起。我不禁害怕起来，像只胆小的兔子，心里“砰砰”直跳。但我又不敢向司机说，只好坐在后面听天由命了。
“哈哈，这不就是我上课的地方吗？是我太紧张了。”我那颗悬着的心终于放了回去。我低头看了一下表，才四点十七，还有十三分钟才上课呢！我伸手去掏口袋里的十元钱，不摸不知道，一摸吓一跳—————那十元钱早被妈妈的洗衣机搅成了一团纸浆，我急得像热锅上的蚂蚁一般，司机看到了，说："孩子，不要给了，好好学习就行了。”当时虽然天气很冷，但我的心却十分温暖。
我永远忘不了那位好心可敬的司机。
雨天的作文600字 篇4
雨水顺着窗户滑下来。窗外的天，早已褪去了夕阳的余晖，裹上了一层漆黑的衣裳。没有星光，没有月光，只有街道上那忽明忽暗的路灯在闪烁着。“天公不作美。”倾盆大雨从天而降，噼里啪啦地直扑地面，溅起一朵朵水花。除了嘈杂的雨声，四周是那么地安静，似乎倒转了时光，回到了那些令我又恨又爱的时光。
最心烦的下雨。刚来到学校，雨水浸湿了鞋子，裤子也被淋得深浅分明，雨伞变得不堪一击，随风东倒西歪。冲入雨幕，跑上教室，早已淋成了落汤鸡。窗外夹着雨的风不断袭来，我不禁打了个喷嚏。此时，偌小的教室成了一个避风港，我们进行呼吸作用释放热量，整个教室都暖烘烘的，怪不得这些平时爱赖床的小鬼，在冬天里很早就一个劲儿往教室跑。
上课时教室暗得伸手不见五指。为此老师不可奈何地看看钟表，似乎有些盼望下课。那是一个漫长而又好玩的时候。我们呆呆地望着黑板上的圈圈点点，放松一下紧张的心情。在6年级的时候，最盼望的就是这个时候，我们巴不得学校开开恩，能够早点放学。老师此时也只好来消遣时光，或者上班会课，或者讲讲故事，或者批评学生。我们则像躁动的猴子一样，左顾右盼，看看有没有家长来送寒衣。
放学后，有雨伞的孩子飞快冲入雨幕，生怕那校门容不下四千多人的拥挤。有的人倒也无所谓，在走廊或缓或急地走着，稍不留神，一个调皮的雨点轻轻弹起，眼前蒙了一层薄薄的雾。看下面，祖国的花朵们撑开五彩缤纷的雨伞，形成了不规则的图形，颜色不断更换着，眼花缭乱，让人目不暇接。这时要下楼梯，跟坐电梯似的，脚不沾地，被人流记下来，碰到地面后，拍拍胸脯，汗如雨挥，却掩盖不了满脸的兴奋，然后撑开雨伞，踏着水花，奔向校门。
雨又哗哗的下着，冲洗掉了大地的尘埃，也冲洗掉了心中淡淡的悲哀。每次看到雨，都会想起，那些日子我们的飞奔，我们的快乐。