音乐作文400字8篇[热]
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的音乐作文400字8篇，希望能够帮助到大家。
音乐作文400字 篇1
音乐，没有人能诠释她的所有，只能化成每个人心中都有自己的咏唱，像是一股暗泉，静静地流淌在自己的心里；又像是一股热火，在内心里聚集能量，当自己心情不好的时候就会迸发出来，一如火山对天空的咆哮；更像是一棵伫立在旷野的微雨中的乔木，藐视着远处，近处的一切。
很爱听自己的音乐，喜欢细细安安静静听歌的感受，一种无语名状的惬意。或多或少的悲伤，又不来的那么猛烈，让人窒息，一切都如同幻觉，飘飘渺渺，忙无目的游离，游离在今晚的夜深宁静。
很细心的注意了一下，原来在朋友面前表面热情的自己，内心确实是忧郁的，如同李商隐的不得志；杜甫的忧国伤民；王维的草色青青。自己喜欢的音乐90%也只是伤感的，在音乐中追忆许多平时不敢想的哀伤，任其在心中肆意，泛滥，决堤，一泻千里。
时常问自己谁会是我心里永恒的音乐，我将又是谁的音乐。忙然面对那种种伤感的音乐，心绪也随着飘逸到似曾相识得悲伤一暮暮。才发现这首悲伤情歌是为自己这类人写的。有着被知遇的感激不尽，怀揣着这般心境轻轻的吟唱，似乎自己是那康桥水底的青荇，在人世百昧的水中摇曳。思悠悠，慢腾腾，想摆脱，却又使不得！完全的沦落，也心安理得。待曲终人散，才知夫子自道，未免其诉俗！
音乐作文400字 篇2
“不是英雄，不读三国”这不是曹操吗?
对，这是我们六年级的第一节音乐课，我们都没有书，老问我们干什么，同学们一口同声的说：“写作业!”但是老师不让我们写，这是我见过的第一个不让我们写作业的老师，我也不知道是开心，还是不开心。
老师姓何，老师让我们唱流行歌曲，我们都惊呆了，老师就说：“被点到的要上去和好朋友唱歌，王佳乐在前面说我，没想到老师真的叫了我，一开始我不想上去，然后老师让同学掌声鼓励一下，我心想在不上去就没脸了，我就选了好朋友肖扬和章乐，我们选了半天在决定长曹操，我觉得整体来说还好，就是有点紧张，“一切又重头!”终于唱完了，老师说掌声鼓励一下，然后，我们大家选了章峰，其实我这是在拿石头砸自己的脚，因为章峰在，就不可能没有我，章乐，和鲍剑伟，因为我是朋友，我们觉定唱《我相信》唱到高潮时，我们没唱好，老师让我们从头再来，章乐说我们一定要唱大点，我们点点头，这次老师没说什么，很快便没了，我觉得章峰唱的最好，因为我章乐和鲍剑伟都唱错了，是章峰改了过来。
我最喜欢的是施天佑的，《想唱就唱》开始了：“推开夜的天窗……非常的好听，可是我们只唱了一遍就没了。
我特别希望这个学期都没有音乐说那多爽啊，但那是不可能的。
音乐作文400字 篇3
今天，我们盼星星盼月亮，终于盼到音乐课了。
一上课，音乐老师问：“下星期四歌咏比赛，大家排队形了没有？”“没－－有－－”同学们异口同声地回答。“那我今天就给大家把队形排好。”
文娱委员杨柳迅速把班主任张老师请来，两位老师商量决定队形采用梯形，男生一半，女生一半，这样既整齐有气势，还能男女和声。老师选了我们最喜欢的歌曲“种太阳”。
队形排好了，音乐老师提议让孪生姐妹花杨柳、杨帆领唱，可是杨柳是文娱委员，合唱要由她指挥，这怎么办呢？要不然就换个指挥，同学们一同想到了苏子沛。苏子沛曾在二年级合唱中当过指挥，于是老师让苏子沛上台指挥试一下。
音乐响起来，苏子沛一指挥，大家都笑了，他的手总是往前摆，而不是摆向两侧，怪怪的样子让大家乐不可支。
看来苏子沛不适合指挥，音乐老师只好还让杨柳指挥，而把领唱员换成了梅逸寒。这节课真是有些麻烦，不过大家都很开心，因为我们在愉快地参与，在高兴地歌唱。
“我有一个，美丽的愿望，长大以后要播种太阳。”欢快的歌声在教室里响起来，我知道，我们每个人的心中，都有灿烂的阳光。
音乐作文400字 篇4
生活中声音总是无处不在，它像一个个小精灵似的。
我来到森林中倾听这自然声脚踩在落叶上沙沙做响，这声音十分脆耳，听起来让人心情舒畅，知了在不停地“知了、知了……”似乎是在叫着“热啊、热啊……”或许是受知了的感染，不由得多了几分闷热，这时如果再下一场清凉的雨那就好了。天，似乎听到了，雨，悄悄地来了。
先是听见它的声音，从很远的山林里传来雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。头顶的岩石像为我撑起的巨伞，我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ 不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处的溪流里，“咕噜咕噜，咕噜咕噜……”我闭上眼睛，随这着声音便进人了一个奇妙的音响世界，这是一个水的世界有鱼，有青蛙……我听到了各种声音：鱼儿吹泡的声音，青蛙“呱呱”的叫声……
音乐作文400字 篇5
我喜欢音乐，从小就喜欢。早晨起床打开音乐，在或优美或欢快的音乐中，开启我的一天，晚上临睡前也要伴着音乐入眠。
我第一次接触音乐是四岁那年，老爸用音乐把我吵醒，虽然出生以来我听到无数的声音，但都被我遗忘，唯有那首把我叫醒的音乐，那悦耳动听，如天籁般的声音让我永远铭记。
上小学我才真正接触音乐。“叮叮”上课了，这是我的第一节音乐课，音乐老师走进教室，自我介绍后开始上课，他首先教了我们一些音乐常识，然后开始教我们第一首歌曲《国歌》，听着听着，我仿佛看到了无数的革命烈士威武的雄姿，看到了中国从贫穷落后走向兴盛发达。歌曲结束，我也从想象中回到了现实，我难以想象一首歌让我想到了这么多，我对音乐也更加痴迷。
三年级，我对音乐的热忱已燃烧到了极致。我参加了音乐选修课，知道了什么是流行音乐，什么是古典音乐，也领略了重金属音乐带给我的心灵撞击，有力的鼓点敲击着人们的心房
我最爱那悠悠上口的流行音乐，无论是繁华的大街，还是热闹的广场似乎都有它们的足迹，好听的旋律化作了一只只无形却又绚丽的蝴蝶，透过我们的耳朵，抵达了我们的心脏。
我爱音乐，定会与它终身相伴！
音乐作文400字 篇6
早上写完作业，打开电脑，听听音乐，再进入他人的博客，看看别人写的文章，感觉是那样的惬意，其中有一句话是这样写的：“音乐就像天使的翅膀，在天空中自由翱翔;音乐就像一位领路人，给我们指点迷津，音乐是一种美的享受，让我找回自己的蓝天，自己的天堂……”的确，听音乐真是一种享受，让人沉迷、陶醉于其中。婴儿在母亲的摇篮曲中安然入睡，中国红军又在战斗的歌曲中夺回属于自己的国土，蒙古牧民在豪放的民歌中赶着牛羊在草原上奔跑……音乐有的壮烈，有的优美，有的欢快，有的悲伤，有的则喜爱那个七彩画，五味瓶，各种旋律交织在一起，时快时慢，时欢时忧，那样的悦耳动听，使人感到波涛在怒吼，是月光在闪烁，是甜美的微笑，是一颗颗因悲伤而低落的眼泪，又是逢年过节的鞭炮声，欢笑声，喧哗声……
美妙的歌声在自己的音乐天堂中回荡，乐曲的钟声在叮当作响，一个人彻底的被音乐征服了。生活有了音乐就变得多姿多彩，就像在一张白纸上涂上了美丽的色彩。
看!交椅上的老奶奶抱着婴儿，哼着小曲，渐渐入睡了，是那样的安详、和谐。
音乐作文400字 篇7
音乐是优美的，大自然的音乐是最优美的！“叮叮叮”，上课铃声响了，我们都不情愿地进入了教室里。那节课是音乐课，正巧在下雨。
伍老师说：“今天不学书中的歌曲，我们来感受大自然送给我们的最原始，也是最优美的歌曲！”之后，他让我们趴在桌子上，我们轻轻地闭上了眼睛。教室里鸦雀无声。听到了，听到了！耳旁响起了清脆的雨滴声。“滴答，滴答”。“听见了吗？大自然送给我们的音乐多么地美啊！多么地清脆啊！”
不知不觉，我怎的，慢悠悠地睁开了眼睛。哇！虽然是白天，可由一种已经接近傍晚的感觉。窗前，薄薄的雾像一片纱似地，在窗外慢悠悠地飘动着。有一种神秘的感觉！
“咚咚咚，咚咚咚”“雨滴声越来越清脆！”因为雨变小了，也就模糊地看见雨滴在“纱”中自由穿梭。“叮叮叮，叮叮叮”雨声中的我浮想联翩：雨妹妹轻盈地跳着舞，唱着歌。姿态是那么美丽，清脆甜美的歌声使周围的一切那么安静。
“叮叮叮，叮叮叮”。在雨声中，我们放了学，雨始终会停下，我也始终不会忘记这的自然送给我们的最清脆，最优美的音乐课！
音乐作文400字 篇8
清晨，我推开窗子，天空居然下雨了。
雨“淅淅沥沥”地下着，仿佛一位芭蕾舞者在行人的雨伞上踮起脚跳舞。青蛙先生从摇曳的荷叶上跳到水中，溅起阵阵浪花，发出“扑通扑通”的声音，似乎在开一场音乐会。小鱼看见了，也赶来凑热闹。它拍打着尾巴，发出“啪啪啪”的响声，似乎在帮青蛙先生伴奏呢。
这时，雨越下越大，“轰隆隆”的雷声把闪电婆婆也引来了；“咔嚓咔嚓”，漆黑的天空中，一道道金色的大剪刀从天而降，音乐会变得更热闹了！街上的汽车发出了“嘀嘀”的响声，催促着赶回家的人们。淘气的孩子穿着雨衣雨鞋跑到雨坑里，踩呀踩，“咚咚咚”，别提有多高兴了！
我一个人在家，望着窗外电闪雷鸣，“扑通扑通”的心跳声连自己都听得一清二楚。一不留神，门“扑通”一声紧闭，莫名的黑暗压迫而来，我的心里好像有一只活蹦乱跳的小鹿一直在撞击，我吓得蜷缩在被窝里。突然，门“吱呀”一声打开了。哦，原来是爸爸妈妈回来了。我再望望窗外的天气，雨渐渐退了，太阳公公慢慢露出笑脸，天气也转晴了。
今天，我经历了一个与众不同的“音乐会”。