音乐作文400字（集合9篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的音乐作文400字9篇，希望对大家有所帮助。
音乐作文400字 篇1
四年级期末的时候，我打算买一盆“音乐跳跳草”放松自己的心情，免得紧张得把知识都忘光了。
买来后，我怀着喜悦与期待的心情，亲手将种子埋进土里。然后，把它放到窗台上，浇了一点水，便一蹦一跳的走开了。以后每天我都来为它送上一份它最爱的礼物——水！可一直到我五年级了，也没发现它的影子。我气得再也不理它。有一次我无意间来到窗前，惊奇地发现“音乐跳跳草”竟然奇迹般的发芽了！我高兴得一蹦三尺高！于是我送了它一个飞吻。浇点水，然后开始放声高歌了起来。可它没反应，不过我已经很满意了！
几天以后，看着已有一厘米高的“音乐跳跳草”我会心地笑起来。可是由于我有两天没给它浇水了，最下面的叶子因为我不用水来讨好它，所以生气地躺在了土上，我急忙送水给上面的叶片。这时一阵风吹来，使“音乐跳跳草”随风摆动着。似乎要在我面前好好表演一番。一天天，一周周过去了，每天看着它变高了，长叶子。我都高兴不已！“音乐跳跳草”啊！你何时才能随了我的愿，跳起来呢？
音乐作文400字 篇2
我的音乐老师姓张，她是一位二十多岁的年轻人，她经常穿粉色的裙子，脚踩白色的高跟鞋，戴着一对闪闪发光的耳附，笑起来非常灿烂。但是一到课堂上，她就非常威严。
张老师对待音乐十分认真，每到她的课，总是让我们提前两分钟到音乐教室，并坐好，耐心等待她来。她经常教我们难唱的歌词。她也会教我们办法，怎样才能唱好这歌。
一到排练课，张老师就让我们把双手放在肚子前，练习怎样吸气吐气。“多，来，米，发”老师那声音大声得让其他班级都无法上课了。张老师又叫我们唱《摇篮曲》又叫我们《划小船》我们唱得太累了，歌词都看不清了。
我们就把《滑小船》唱成了《摇篮曲》，把《摇篮曲》唱成了《划小船》，张老师气得直跺脚，她说：“你们呀，你们，是我教过最烂的班级。”听完这句话，我们伤心极了，于是，我们就非常努力地去唱。
过了一星期，张老师又说：“真好，真棒，不愧是我的学生，唱得这么好听！”这就是我的音乐老师，一位又好笑，又漂亮，又有趣的好老师。
我喜欢这位老师，因为她很漂亮，教得也非常不错！
音乐作文400字 篇3
终于等到你还好我没放弃。
今天早上6：30，便匆匆忙忙的去参加运动会，是大展身手的时候了，到了那一切还是那么熟悉，因为前天刚彩排过，等了一会儿代表队陆续到来，人来齐了。打起了鼓，踏起了步，便开始游转，一直到了操场上游转完了以后，代表队站在指定位置，然后二中校长宣布开幕式正式开始，然后二中的高一和高二跑操展示，跑步走，每个班一排排冲的可齐了，口号声音很大，惊天动地，气壮山河。
跑完后，就开始表演了。最令我意外的是实验跳的戏剧广播体操，柔里带刚，气场宏大，还有三中跳的充满青春活力，特别齐，一上场那青春活力就出来了，说不出的美。我一直以为我们已经够优秀了，可是看到她们的表演真是羞愧羞愧，并不只是表演的好，就让我大开眼界，还有他们的素质，开幕式结束以后，我们要坐车走三中都是井条有序的上车。我们车一来，蜂拥而至，就想去拼个你死我活。所以要做最好的自己。“会当凌绝顶，一览众山小”。你只有比他们做得更好，才能展示出你的优秀，不是他们太好，只是我们太差罢了。
我们要学习精卫衔微木，将以填沧海，那种百折不挠的坚强意志，还有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”那种崇高的气节。
不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。只有经过一番艰苦的磨难才能有所成就。
音乐作文400字 篇4
茶余饭后，休息片刻，微调气息，吮吸上一口香茗，拿起竹笛，静静地吹出一首优美的曲子，细细地品着乐曲，优雅的音符在茶香中回旋，真乃人间之中舒服至极之事，让人回味无穷。这就是音乐的魅力。
在都市的地下通道的两端各坐着一个乞丐，一个抱着一把陈旧的二胡，一个面前放着一只有些破损的大铁碗。拉二胡的，另一个则没有四肢，动一下都成问题。按理说没有四肢的乞丐应该会得到更多人的可怜，然而事实却与之相反。当人们走过地下通道时，听到那悠扬的二胡声，就被胡声吸引了过去产，根本无暇理会没有四肢的乞丐。拉二胡的乞丐总是能吃饱饭，整天沉醉在了自己的乐声中，快乐似神仙。而没有四肢的乞丐就在饥寒交迫中悲伤而死，这就百音乐的魅力。
有一次单元考试，我考砸了，非常伤心，不知该如何是好，心神不安，心中思索着该如何向爸爸妈妈交待。于是我一边踢着小石子，一边向家的方向走去。当我走到一家手机店门口时，忽然我听到了那首熟悉的歌，“阳光总在风雨后……”我不由自主地哼了起来，“阳光总在风雨后”，我忽然有一种触电的感觉，是呀，事实就是这样，风雨过后的阳光才是最美丽的，最明媚的，不经历风雨、电闪又怎能见彩虹。我顿时有一种拨云见日的感觉，又投身到的新的学习中去。这也是音乐的魅力。
音乐的魅力又有几何……
音乐作文400字 篇5
一次国庆节的假期里，妈妈带我去看鸳鸯湖的音乐喷泉。我也从中得到了一个启发。
我们来到了鸳鸯湖，只见音乐喷泉还没有开始这里已经人山人海，挤满了来观看的游客，我和妈妈连忙去找一个位置坐，就在我坐下的那一刻，我问：“妈妈，你说音乐喷泉除了好看，它还有什么用呢？”妈妈想了一会说：“音乐喷泉不止好看，它的音乐还可以让人心情平静，沉醉在音乐中。”我听了就想：音乐喷泉真的有那么厉害？正在我乱想时，音乐喷泉开始了。一道道水柱从湖中随着音乐射出来，那些水柱像舞蹈演员一样婀娜多姿，非常美。有时水柱散开像一朵荷花，有时像在空中盛开的烟花。我沉醉在那动听的音乐里，还时不时哼着小曲，好像把我的心事扔到了九霄云外去了。正当音乐换曲子的时候，妈妈突然对我说：“你看，音乐喷泉美，可是那动听的音乐更加好。”我说：“是呀，音乐喷泉的水形成的波浪很美，但是音乐喷泉的音乐也很动听，时而舒缓，时而雄壮，能设计出这样的艺术品的人很有智慧。”
就这样，一场美丽的表演落幕了。我和妈妈依依不舍地回家了。
直到现在我都不会忘记那件事，更不会忘记那十分动听的音乐喷泉。它也让我明白了，做事一定不要心浮气躁，要心情平静，才能做成。
音乐作文400字 篇6
音乐，你就是我的太阳。
太阳就是发光的东西，而音乐就像我的太阳，无时无刻在我身边发光发热。在我伤心时，一句“大河向东流啊”烦恼与阴霾就灰飞烟灭；打开电视，就能听到各种各样的音乐，比如“啦啦啦，快乐不散场，你是偶像，就会变得不一样。”
音乐无时不在，快乐随我而来。在家里一窝，戴上耳机，音乐却像一味良药一点点安抚躁动的心灵；每次学习累了，跳一曲歌就会了你神清气爽，心驰神往；苍白的考试过后成绩总是不尽人意，而他，散发万丈光芒，烦恼伴随笑声离去，重新振作勇气迎接下一缕阳光的到来；在几乎绝望的时候，又是这音乐，带我走出重重困难，让我重新拾起希望，站在高台上自信地走下去，就算万般磨砺，只要相信有了它，也能走下去了吧。
从几何时，我的梦想是成为一名歌手，梦想却无情的被现实击碎，有些人说我唱歌不好听，但正如快乐大本营里的维嘉所说“梦想总是要有的，万一见了鬼了呢?”我相信我会在他的帮助下打出一片天地，我爱的音乐，他就是我的太阳，温暖我，爱护我，也让我成为合唱团的一员。我热爱音乐，他是的太阳，使我一次次从困难中走出来。
转瞬即逝，似水年华，他默默的在我身边陪伴着我，我们早已有了深深的交情。希望他能跟我一直走下去，继续在我身边发光发热，我的小太阳。
音乐，你就是我的太阳。
音乐作文400字 篇7
母爱犹如乐章，跳动着的音符演奏出最动人的音乐。
从小，妈妈把我照顾的无微不至，在母爱的海洋里我快乐的成长，偶尔犯错，妈妈也会正确看待，引导我教育我，使我认识到自己的错误然后积极改正。
记得有一段时间，我迷上了课外书，到了废寝忘食的地步，写作业的时候字迹潦草，不会写的不查资料胡乱的写个答案，不懂得也不会花时间去学习，课堂上我也不仔细听课，而是偷偷的在桌子上看课外书。晚上睡觉了，我拿着手电筒偷偷躲在被窝里看，结果眼睛好像开始近视。这一切我都知道不应该，可是课外书太好看了，实在是控制不住自己。一段时间过去后，一次单元测试考试成绩下来，我居然就考了20几分，当我把揉成团的试卷战战兢兢的给妈妈看的时候，心里做好了被她揍得准备。
可是良久，她用温暖的手一遍遍的摸着我的额头，当我抬起头，在眼眶里的眼泪再也留不住了，滚烫的滴在脸上，“妈妈，我错了。”“看课外书，本是没有错的，但是凡事要有个度，分得清主次，明白吗？以后，看书和学习的时间要学着处理好，这次就算啦，你还是个孩子，总会犯错，改了就没事了！”我依偎在母亲的身上，感受她身上的温暖，一阵阵的直至到达我的心田。
母爱，给了我前行的力量和勇气，指引着我向正确的方向一步步的前行。
音乐作文400字 篇8
我从陕北老家搬来西安的时候，对于这座城市的一切都很陌生。妈妈就利用假期带我到处参观游览，让我尽快认识西安。这不，给我留下难忘印象的首先要算大雁塔北广场的音乐喷泉了。
我第一次去的时候，发现这个广场比我想象中要大很多，也看到了许许多多的小喷泉，而且还看到了一座非常雄伟的高塔，原来这就是西安最著名的大雁塔啊！我走着走着发现有个地方聚集了很多人，我便挤上去看了看，原来是音乐喷泉要开始了。这个音乐喷泉简直千变万化，绚丽夺目的灯光和着非常有节奏的音乐，喷泉的养子一会儿成了神龙摆尾，一会儿成了仙女散花，水柱绕着水柱，十分的好看。
其中我最喜欢的是“神龙摆尾”和“仙女散花”的样子，因为“神龙摆尾”是水柱龙跟着音乐喷泉的音乐在飞舞，声音越高，龙就飞的越高，声音变低，龙也就飞的低。“仙女散花”就是有两个大泉眼在左右摆动，所以就形成了仙女散花的景象。站在一旁的我看的是目瞪口呆，直拍手叫绝。
音乐作文400字 篇9
昨天的音乐课是一堂有趣的音乐课，这堂课上发生了各种各样搞笑的事，想知道是啥事吗？那就和我一起走进这堂快乐的音乐课吧！
“叮零零”上课了，同学们早已端端正正的坐在音乐室时，今天音乐课的内容是打节奏，杨老师让我们先认识四三拍，四三拍的规律是强弱弱，为了使我们能准确的打好拍子，杨老师让我们先拍手然后摸左耳再摸右耳，这样就是三拍了。
钢琴声响起了，我们也随着琴声打起了节拍，杨老师越来越快的加快了速度，随着音乐声的停止，我们听到了一声惨叫：“啊！我的耳朵痛啊！耳朵要被我揪下来啦！”我定眼一看，原来是邱琦，他正皱着眉头张着大口摸着耳朵，哇哇的大叫呢，立刻37双眼睛盯着邱琦，哈哈大笑起来，邱琦也忍不住笑了起来，这是邱琦第一次让我们笑得前俯后仰。
接着我们打四二拍的节奏，它的规律是强弱，连起来就是强弱强弱，杨老师让我们先拍手再摸鼻子，杨老师忽快忽慢，搞得我们不知所措，这个时候，同学们都盯着邱琦，想看看他是不是又会发生了什么“情况”，果然不出我们所料，琴声一落，只听又是一声“啊！”的惊叫，他结结巴巴的说：“老……老师，我……我流鼻血了！”只见他昂着头，捂着鼻子不知道该怎么办！全班同学笑得更猛烈了，邱琦第二次引得全班哈哈大笑！
这就是我们的一堂有趣的音乐课。