习惯作文400字(经典)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的习惯作文400字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
习惯作文400字 篇1
我家新装了一个门铃。以前的敲门声震得让人心烦，现在好了，有人来了，“叮铃叮铃”的门铃声，非常悦耳。
星期六下午，我正在家里专心致志得写作业，忽然传来了“咚咚咚”的敲门声，我以为家里来客人了呢!谁知打开一看，却是爸爸。
我不禁问道：“爸爸，家里装了门铃，为什么不用?”
爸爸挠挠头说：“哎，我习惯了。”
我刚回到座位上，“咚咚咚”，又是一阵敲门声。放下笔，去开门一看，原来是妈妈。
我有些生气了，对妈妈说：“你怎么和爸爸一样不用门铃?”
妈妈笑着说：“哎呀，我敲门敲习惯了，忘记家中有门铃了。”
我忽然想出了一个好办法。拿了一张雪白的纸，用毛笔方方正正地写上“请按门铃!”然后，极认真地把纸贴在门边上，
我一回头，才发现出来时随手把门带上了，我急了，连忙敲门喊：“妈妈，我进不来了，快开门啊!”
妈妈打开门，望望门上的纸，问道：“为什么不按门铃?”
我看看这四个字，无可奈何的摇了摇头。
习惯作文400字 篇2
老师让我们反思有什么坏习惯，经过我的冥思苦想，便豁然开朗。我的坏习惯就是做作业、做事马虎。
说起马虎这个坏习惯，我就是说三天三夜也说不完，因为我已经犯了数不胜数次的马虎。马虎这坏习惯缠着我许多年了，比如，很多次考试我都马马虎虎地做完，最终与第一名失之交臂。
记得最清楚的是五年级的那一次期中考试，卷子刚发下来时，我心想：soeasy！于是我提笔就写，不一会儿，就兴奋不已地在那玩了，因为我全都写好了。成绩单出来了，我得了个第二名，我心中很是不满，心急如焚地等待试卷发下来。在拿到试卷的那一刻，我真正意识到自己有多么马虎，连最基本的计算都出错。
像这类事情还多着呢！还有一回，我火急火燎地从家里来到学校。等到了学校时，才发现书包轻飘飘的——里面空空如也。上课时，老师冷嘲热讽地说：“李伟豪，你这是来吃饭的吗？”同学们都哄堂大笑，我都无地自容了。
习惯决定成败，这个坏习惯已经让我吃过很多苦头了，我毅然决然地想把它改了，真希望我能早日改掉这个坏习惯。
习惯作文400字 篇3
看时间流转，忽觉回到从前，曾经太肤浅，让人一眼望穿。
在虚拟的世界里徜徉来回，觉得舒坦，其后心烦。我们总会给自己找到许多的理由躲进这个看不清对方的空间里来寻找慰藉，日复一日，留恋成了一种习惯。
不知道为什么，我们会依赖于这个虚幻。摸不到，看不清的彼此为何心生依恋。我很感性，但我更清醒。谁是谁的谁，谁又与谁曾相识，弹指一挥间，空中楼阁便陨落人间。曾经在空间里留下了许多相思茧，我知道，蝶儿是不可能破茧而出的。但人少轻狂，默许下了自己的那份虚妄，让昨日的缕缕忧伤伴随着这金秋的残叶一同化作灰土。
高三的生活紧巴巴的，过得很快，凌晨5点半至22点一刻，我们是被“圈”在教师李的，高三的感觉，苦么？没感觉，只觉得早该如此了。我知道老上网不好，我也知道不该再往网吧跑了。可是我管不好自己，岁岁年年，上网已成为打发星期天下午的一种习惯。但我会努力地，鼓足劲地奋斗。我不能让曾经看好我的人失望。我要成为全村人的骄傲。走出来了，我就不能再这样回去，除非、也只有衣锦还乡时。
轻笔点，忧伤断，寥落无言。此时与君别，一别有期。待到次年花盛开，麦金黄，人张狂。我便会回来，携着曾经的笔锋，曾经的执着，曾经的落寞，再次耕耘我虚拟的世界。待到明年再相逢，一拥双泣泪纵横。
习惯作文400字 篇4
一年一度的春节又来了，寒假也随着开始啦。我们打算回老家过年，我和哥哥都盼着快点回老家。经过妈妈的一番准备，我们出发了。
经过长途跋涉，爸爸辛辛苦苦开了8小时的车，终于回到老家了。回到家里，奶奶已经买好家乡美味可口的大螃蟹，等待我们了。奶奶看到我们到了，马上端出一盘金黄色的大螃蟹，闻着香喷喷的大螃蟹，我已经迫不及待地想抓来吃，这可说我和哥哥的最爱，我和哥哥抢吃起来。很快，这盆大螃蟹就被我们消灭了。
吃完螃蟹奶奶就开始做年饼，这是我们家乡的一种习俗，每到过年家家户户都要做这种饼，既可以送给亲朋好友，又可以用来招待客人，它的材料是用糯米泡湿之后磨成粉，然后用糖水搅拌，就变成一大坨迷糊团。接着抓一把糊团揉扁，拌入馅才，包起来放进锅里蒸熟就好了。我和哥哥也跟着瞎揍热闹，觉得好玩极了。
我们家乡过年还有许多习俗，比如唱大戏、舞龙神、狮子拜年……，家乡的习俗可好玩了，我爱我的家乡——雷州。
习惯作文400字 篇5
在我的成长历程中，有很多好习惯伴随着我……
我有早睡早起的好习惯，所以从来都没有迟到过，而且在一年级时班主任赵老师还把我们班里的钥匙交给了我，因为我每次都来得很早，所以直到四年级我一直担任着我们班开门的任务。
在我心中有一个信念——认真做好每一件事。写作业时一个字没写好就要重新写，记得在一年级时我刚学会写字，总是写不好，我为这件事曾经哭过，我就不信我写不好，于是我每天放学回家就练字，果然，在一年级期末的操行评语上我被老师喻为【小书法家】，直到四年级，我这个好习惯一直坚持着，每次刘老师留组词作业时，让每个字至少组两个词，而我却组二十个，在组词的过程中不知不觉地积累了词汇量。就因为这个好习惯我每次考试都能考出一个理想的成绩。
我的书包任何时候都很整齐，一年级时，我总是找不着东西，而且因为书包太乱有时作业都找不到，后来妈妈就教我一个方法，各种书籍分类放置，大书和大书放在一个地方，小书和小书放在一个地方，文具放在一个地方等等，自从妈妈教了我这个方法以后，我一直坚持到现在，所以找什么东西都得心应手。
我对所有的东西都非常爱惜，不论是衣服、鞋子、还是书籍，所有的物品都干净整洁、崭新的，看着心里都舒服。
我希望这些好习惯能伴随着我，直到中学、大学、工作……