（优选）我的校园生活作文3篇
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的我的校园生活作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的校园生活作文 篇1
校园，是我们学习的好地方，也是我们成长的乐园，在校园里度过的每一天，我都觉得无比快乐。
清晨，金色的阳光洒满了大地，一踏进校园，迎面飘来一股扑鼻的玉兰花香，校园里盛开的鲜花也显的格外娇艳，到处散飘一股股的花香，使校园变得更加干净、美丽，使空气变得更加清新。
早读了，同学们有顺序地走进各自的教室早读。树上，小鸟叽叽喳喳的声音，教室里，朗朗的读书声，这两种声音融合在一起，像在演奏着一曲动听的交响曲一般。
第一节课是上语文课，同学们准备好上课用的书本，坐在教室里，静静等待着老师。老师来了，大家一起向老师问好。在老师的领导下，大家一块儿遨游在知识的海洋了，老师讲得绘声绘色，语言很精彩，也非常生动、感人，我们都听得津津有味。
转眼间，下课了，同学们都在操场上自由地活动着。有的打篮球、有的在玩耍、有的在跳绳。在操场上的一角，有一群小朋友在尽情地玩着，他们玩的就是“老鹰抓小鸡”，开始了，老鹰来了个突然袭击，鸡妈妈拼命地保护着自己的孩子，谁也不甘示弱。第二、三节是上体育和音乐，我们学得很快乐。
不知不觉的，铃声响了，第三节课下课了，也就是放学，同学们各骑着自己的“宝马”陆续回家了。
下午1点多，很多同学就来到学校，有的看书，有的午睡。午写时间到了，今天是抄作业，班长拿着本子在黑板抄，我们也在入神地吵着，上第四节课了，这节课是美术课，我们也准备好用的工具，等老师来上课。老师在黑板上画了一个男孩，我们也照着老师的画法，各画各的，有的同学画了就擦，画了就擦，总画不好。下课了，我们把画交给了老师。“铃、铃、铃”，上第五节课了，我们认真地读着英语。第六节课是上数学课，我们个个开动脑筋思考着题目。放学了，有的拿着扫把到操场上扫叶子，有的在跑道上锻炼着身体，有的很早就回家了。
我们的校园生活是那么多姿多彩，我爱我亲爱的母校！
我的校园生活作文 篇2
我们的校园生活丰富多彩，许多活动不但给我们带来了快乐，而且锻炼了我们的意志，让我们明白了很多道理。
记得那是五年级的时候我们的一场拔河比赛，让我至今难忘。下午第三节课我们飞快地奔跑到操场上，老师把我们分成两队，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。只见一条又长又粗的绳子压在操场当中的两条白线上，绳子中间扎着一块红布条儿，谁能把绳子当中的红布条儿拉过靠自己一头的白线，谁就赢了。
“预备”随着体育老师的一声哨声，双方队员抓起了绳子。“开始”比赛正式开始了，我们双方互不相让，同学们都使出吃奶的力气拼命地往后拉，一个个小脸憋的通红。我也使出了九牛二虎之力，一颗颗豆大的汗珠从头上接连不断的淌下来，我顾不上擦汗，一心只想着坚持坚持。红布条儿一会向我们这边移，一会向对方那边移，还差一点，我们加倍用力，啦啦队为我们加油。
“加油！加油！五（1）班加油！”我们班同学听到加油声，立刻掉头，把绳子缠在腰间向前跑，红布条儿一点点向我们这边靠近，终于把对方拉过了界线，我们赢了！
第二场，交换场地，比赛开始我们继续奋力往后拉，但是对方太强大了，不好，我们班队员被拉倒了，但我们并没有认输，只见我们班同学一步一步被拖走，我们输了。
到了最关键的一局了，我因为手受伤了没有上场。比赛开始了，我紧张得额头、手心都冒出汗来，绳子上面的红布条儿向我们这边靠近了，还差十厘米，同学们个个憋足了劲，面红耳赤。对方也爆发了，红布条儿又向对方那边移了，我们虽然顽强抵抗，但还是招架不住，不得不以失败告终。
在比赛中我们经历了赢和输，让我体会到友谊第一比赛第二，对我们来说输赢都以不重要了。校园生活总是那样奇妙，它渐渐成为我生活中不可或缺的一部分。在最后一学期的小学校园生活中我要努力学习，奋勇向前，让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮汐。
我的校园生活作文 篇3
我是一个求知若渴的学生。对未来充满信心，坚信通过自身的努力，定会实现心中的理想，过上幸福的生活。因此，我起早贪黑，时刻不敢忘记自己定下的目标，学习，学习，用别人闲聊的时间，玩乐的时刻，捧读书本，思考问题。我并不觉得这样的学习生活有什么苦，相反，只感到幸福无比。
每天，催醒的晨钟刚响，鸟儿啁啾，草叶间上噙着晶莹的露珠，我奔跑在环形的塑胶跑道上，周围的景色是那么清新妍丽。我一边有节奏的向前飞跑，一边微笑着享受这美好的早晨。几圈下来，浑身轻松愉悦，充满了朝气。
早读铃未响，我精神饱满坐在教室里背诵英语单词，朗读古人精妙的诗文，神游在知识的海洋里。耳畔响起一片琅琅书声，我仿佛置身于九霄云外，飘飘欲仙，去叩问古代的诗人。
课间，我站在教室门口，碧绿如洗的树叶令我酸涩的眼睛为之一亮，芬芳扑鼻的花香使我绷紧的神经松弛下来，悠扬的旋律回荡在校园上空。一个个老师夹着书本、教案匆匆走过，一声声“老师好”，
清脆悦耳，老师们点头微笑。他们都有一颗火热的心，满腔热情地对待自己的工作，温暖学生幼弱的心灵。我很庆幸能享受这么多的师爱，那令人回味的点点滴滴，总像电影中的镜头。一幕幕在脑海中浮现，令人难以忘怀。
飘着雨丝的校道上，寒风拂拂。我浑身无力，只得趴在课桌上。“你哪里不舒服呀？”迷迷糊糊中听到班主任潘老师关切的声音，她摸摸我的额头，“哟，这么烫，快起来！”她把我带到校医室给我服了药，扶我在椅子上休息，又忙着给我家长打电话。此时的我，心头涌起了一阵阵感动，幸福的感觉弥漫在全身。
夜晚，教室里如同白昼。晚自修已下课，我坐在教室里解一道难题。廖老师透过窗玻璃，看我只身一人在做题目，忙走进教室问：“有困难吗？”并看了看我做的题。我把自己解题的思路和方法告诉他，他认真地给我讲了几种解法，讲得那么详细，那么明白。在他的精心讲解下，我终于茅塞顿开，解出了那道难题。这时，我看见廖老师弯着腰，微驼着背，一步步消失在黑暗中。