(荐)网络作文400字

时间:2026-08-04 20:46:24 网络

(荐)网络作文400字

  在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的网络作文400字4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

网络作文400字 篇1

  我的奶奶年龄不是很老,个子也不高,但是她的耳朵不是很好,我们和他说话必须大声才行,有时还得重复几次。不过,奶奶却有一个特别的爱好,那就是玩网络麻将。

  每天放学,都是奶奶来接我回家。

  一天放学好久了,奶奶还没来接我。我知道奶奶肯定正在家里迷着玩麻将呢!等啊等啊,已经快六点了。直到六点十分,奶奶才到学校来。我问奶奶:“奶奶,又是玩麻将,忘了吧?”奶奶连忙说:“是啊是啊,玩到五点四十,我才突然想起来。对不起呀,孙女。”我说:“没事。”

  还有一天,爷爷把饭做好了。他大声对我爸爸说:“朱汉鸣,过来摆桌子,端菜,准备吃饭。”爸爸答应了一声,就收拾去了。爷爷又大声对我说:“妞妞,叫你奶奶出来吃饭。”我知道奶奶正在书房上网玩麻将呢。就进去大声说:“奶奶,爷爷饭做好了,快出来吃饭了!”奶奶头也不回的说:“快了,快了。打完这一盘就来吃。你们先吃吧。”结果,我们全都吃完了,奶奶还没出来。

  哎,我的奶奶哟,真是个网络麻将迷呀!

网络作文400字 篇2

  网络之旅开始了,我马上跑到电脑上报名,我签了名之后,就被一阵强光卷到电脑里去。

  我先去买了一块地,这块地很便宜,我就用了三十元买了三块地。第一块地建了一座房子;第二块地上种了菜;我把第三块地当成了农场;里面养了牛、鸡、马、羊、猪……,牛有十万头,鸡有三十万只,马有五千匹,羊有二十万只,猪有三十万头……

  我天天去挤牛奶、挤羊奶、捡鸡蛋……,没过几个月我就成了亿万富翁,我就觉得这样的日子有点没意思,

  我就又玩了一个游戏叫:奥比岛。我用我的帐号和密码去里面玩了。奥比岛里面有:植物园、动物园、水族馆。

  我在水族馆里养了很多的鱼有:黄金龙鱼、王子小海龟……。我有三条龙鱼有:黄金龙鱼、彩羽精灵龙鱼、黑暗龙鱼。我还有四只龙有:雪城陈冰龙、冰扩雪龙、闭眼精灵龙和爱心圣龙。

  后来我回到农场,看见鸡蛋像一座大山一样,我捡完鸡蛋之后;我又去挤牛奶,牛奶挤了十万桶;我又去挤羊奶,羊奶挤了十二万桶。

  后来我就去菜地,菜地里的菜完全成熟了,我又去收菜,我把菜收完之后,我就把动物和菜全卖了。后来我就从电脑里回到了家,用我网络之旅赚的钱,买了一套五层楼的别墅,我们家搬进去住了。

  这次网络之旅我玩得很开心。

网络作文400字 篇3

  网络是我学习的好帮手。我不知道的东西都可以向它请教。

  当我点击浏览器,行驶在“网络公路”上时,网络货柜上可谓是“琳琅满目、应有尽有”,它告诉我万物的起源、艺术的美妙、科学的力量……总之,当驰骋在网络公路上时,我发现网络真是一部神奇的“百科全书”,它无所不知,无所不晓。 不仅如此,网络还是一个休闲娱乐的好去处。在网上,我可以听音乐、玩游戏、看电影,我可以足不出户,就轻松购物。

  网络也是我与朋友沟通的桥梁纽带。我们可以在网上发“伊妹儿”,轻轻一点,只需几秒钟,邮件就跨越千山万水,到达目的地。只要愿意,我甚至可以在网上和亲朋好友面对面地聊天。你说网络奇妙不奇妙? 网络的用处可真是太大了。我作为一名小学生,要跟上时代的步伐,需要掌握大量的课内课外知识,网络就是我们的无声老师。

  但网络也非十全十美,这个虚拟的世界同样也有暗流险滩,它是一把“双刃剑”,运用得当,可以其乐无穷、获益多多;运用不当,则是玩物丧志、贻害无穷。我们小朋友可要擦亮眼睛,明辨是非,学会正确地使用网络,让网络为我们正确服务。

网络作文400字 篇4

  随着人们生活水平的提高,越来越多的大学生购买了电脑,手机等,这些给大家提供了网络服务,使网络悄然覆盖了我们的生活。

  “搜索时代”的来临

  这是一个动动鼠标就什么都能搜出来的时代。如有疑问,许多人先想到的是搜索,我们所获取的信息量也随之剧增。“搜索”似乎无所不能,且无处不在。找网络资源比在图书馆苦寻要省心省力多了。“过去需要在图书馆或期刊阅览室里花上数天寻找的资料,现在只要到网站上搜索,几分钟便可获得。”一名网友如是说。

  “网络可以给我们提供很多我们想要的东西。”文学院08级的小许同学说。小许平时做课件或活动的策划书大多都是在网上找寻相关资料,“百度出来的东西其实是差不多的,我也只是找一个大概的模式,然后结合实际做出自己的东西,实在不懂才会‘复制粘贴’的”。现在他经常通过搜索工具来查阅资料,先上网查到相关的资料范围,再到图书馆找具体的资料,这比翻阅一本本的期刊便捷,而且查到的资料很集中,筛选起来也方便。然而网络资料获取的便利也让不少同学产生了懒惰的心理,凡是有作业、论文等,只想着“复制”、“粘贴”,这类现象一定程度上影响了大学生独立思考的能力以及创新意识的培养。