【精选】苹果的作文600字9篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的苹果的作文600字9篇，欢迎大家分享。
苹果的作文600字 篇1
大家好!我是苹果，是人们生活中最不能缺少的东西之一。
人们可能把我榨汁吃、切成片吃、做水果沙拉……可是，你知道我来自哪里呢?我小的时候是苹果籽中的一粒，人们把我种在土里，我和我的兄弟姐妹们一点点长大了，先长成了一棵小苗，然后慢慢的成长，变成了小树，最后我们疯狂的长啊长，变成了一棵茂密的大树，结出了许多又大又红的苹果。来买苹果的人很多，他们挑了又挑，选了又选，拿了又拿，放了又放。终于，有一位小女孩发现了在角落里的我，就把我买回了家，在回家路上，我听见她说:"这苹果可真贵，一个两块五毛呢!”
到了小女孩的家，我被她放在了刀板上，“咔嚓”，她举着一个大刀向我切了下来。“哈哈，苹果里真的有个五角星呢!”她欣赏着。然后，小女孩把我再切成四半，慢慢地，我被切成八个 十六个 三十二个……我成了一个个的小小的苹果丁。“妈妈，我要把这些苹果丁带到学校去。”小女孩跟妈妈说，“因为老师说明天要做水果拼盘……”
阳光透过云层，给白云镶上了金边，洒在了金色的大地上。现在的我端坐在小女孩的课桌上，“现在，轮到你上场啦!”随着小女孩的一声令下，我来到了黄瓜、番茄、火龙果的周围。“番茄太阳!可真好看!”又一个女孩的声音。“哈哈，这个水果凤凰真美啊!”一个大人的声音。“谢谢老师，”小女孩低声说，“黄瓜是凤凰的尾巴，番茄是一轮太阳，可是，苹果，苹果……”“苹果就是凤凰的身躯啊!小淇你可真有创意啊!”老师的赞扬与肯定让我真替小主人高兴呢!随着“嚓”的一声，我想一定是老师拍下了我们的倩影。
下课的音乐响了起来。“小琴，给，苹果丁!”“心怡，你吃苹果丁吧!”小女孩招呼着自己的同学来瓜分我们。“小淇，你为啥不吃苹果啊?”一个男孩的声音。“我吃黄瓜吧。”小淇回答，“因为苹果真的很好吃哦!”
“好，谢谢!”在一片快乐的欢呼声中，我成了小朋友们舌尖上的感动。
苹果的作文600字 篇2
未成熟的苹果广东省惠阳市广东省惠阳市淡水镇惠阳市一中初1(2)班彭沁林现在坐在家里,看着丰富的电视节目,谁又会记起以前那大家一起拼搏过的日子呢?我们这
一班是六年级中最多毛病的班,常常被老师责骂,但是一下课又是老样子.因为我们是在五年级分的班,所以在第一学期大家彼此都不太熟悉,自然就不太放肆,但是,下学期却不停地出事先是打架事件,把别班的同学打哭,害得老师被校长找去校长室谈话.最可恨的是他们上课看漫画,下课欺负小同学,考试丢纸团,被任课老师逮到还串通后面的同学一起喊冤,说:"老师XXX同学没有说话!"气得老师把XXX抓到办公室问话,不知道什么时候XXX的死党一大群跑到老师办公室为XXX喊冤,害得老师哭笑不得,只好暂时放他一马!
我们班有很多大活宝,就拿我的同桌来说吧!他呀,上课下五子棋,下课睡觉,回到家打游戏机,可是一到考试就非人,他很喜欢踢足球原因是因为踢足球能够招来很多美女.他本身就长得很好玩,他踢足球可以想象是多么漫画!有一次上体育课,他正在踢球,正好我们班那最小气的女生走了过来,只看见他脚下踩着一个沾满泥的足球,一只脚穿着袜子,一只脚没穿袜子,显然是泥潭捡球的景象!他把球踢向了这边,不偏不巧地踢到了哪个女生的裤子上,踢上到没关系但是哪个女生的裤子是白色的,顿时一个足球印出现在了她的裤子上!哪个女生"哇"的一声哭了!哎!谁叫他这么冒失呢?
这就是我们的故事,一个个还没有成熟的苹果!
苹果的作文600字 篇3
今天上课，老师问我们是一个什么样的苹果？并给我们全班举了两个例子：你是愿意当一个红红的大苹果，还是原油当一个垃圾堆里的烂苹果。我认为我是一个又大又红的苹果。这要从三个方面说起。
我爱看书，每次不管到哪里都会带几本书看，有时是漫画，有时是故事书，有时是关于科学的书，有时是童话书。比如我星期二的时候，我在书柜里拿了几本书放在床头，自己坐在床沿上看书，一直从下午四点四十六分看到了七十二十分。这个时候我已经看完了好几本，准备看完这一本书就重新看。这时，妈妈回来了，他走到门前敲了敲门，说：“贝贝，快来帮我开一下门。”我不忍心放下手里的书，便说：“你自己开门，我有事要“完成”。”妈妈很生气，因为她以为我在玩电脑，就愤怒的推开了门，可她一看见我不是在玩电脑而是在看书的时候，脸色就由阴转晴了。妈妈笑着对我说：“孩子，对不起，我以为你在玩电脑。”“哦”我说道。
我爱发言，可陈老师总是不点我发言，让别人发言，这让我很无奈。“哎”就拿今天说吧。今天我们上25课《为中华之崛起而读书》这篇课文。老师先提出了两个问题，第一个是周恩来在东北发生了什么事？我把小手举了起来，陈老师看见了，可是她就是不点我发言，害得我举了五分钟左右的手。第二个问题是周恩来进了租借地看见了什么事情？我又是前三个把手举起来的，可陈老师却非不点我起来回答这个问题。等陈老师把所有举手的人点了一遍后（除了我），我心想：终于可以发言了。可是陈老师却非但没有让我发言反而直接跳过了我去讲下一部分的内容了，我真是“敢怒不敢言啊！”
我爱我们这个班集体。归我扫地的那一天，我一定不用被人千叮呤万嘱咐的催去扫地，而是自觉的保护好我们班集体的卫生环境。我经常性的想：我们的教师都那么难扫干净，那么那些环卫工人是要花多大的时间和精力来保护整个世界啊。
小朋友们以及家长和老师们，你们认为我是不是一个红红的大苹果呢？你们又是一个怎样的苹果呢？
苹果的作文600字 篇4
春风吹起来了，又是一年春来到，我仿佛又闻到了淡淡的苹果花香，（引人遐想。）我一下子想起了姥姥家的苹果园。
记得去年春天，妈妈带我去姥姥家的苹果园。三月花开。满树的苹果花，洁白无瑕，一朵又一朵，密密麻麻，这苹果园就成了百花园。蜜蜂嗡嗡地闹着，让人的心情也愉悦起来。在春姑娘的关照下，有的花已经饱满盛开，有的还是含苞欲放，有的则像“犹抱琵琶半遮面”的青春少女。摘花结果，待摘完以后，地上早已布满的花蕾竟随风舞动起来。看，我的世界竟然下雪了！
秋天再去的时候，红红的苹果挂满了枝丫。一个个又红又大的苹果，像害羞的小姑娘似的，躲在绿叶后面，只露出半张小脸，张望着外面那五彩缤纷的世界。阳光照得它更加鲜红，风儿吹得它轻轻摇曳。我轻轻摘下一个苹果，使劲地咬上一口，啊，真香真甜，甜到心里去了！
姥姥说：“别看苹果好吃，你哪里知道农民伯伯的艰辛，为了结出又红又大的苹果，他们要给果树施肥，剪枝，授粉，杀虫，喷药。给果子套袋，转动……无论是寒冬，还是盛夏，他们对待果树，就像是对待自己的孩子们，给它们精心的呵护、无微不至的关怀。”
仔细品味姥姥的话，丰收的果实真是来之不易呀！我也想起了我的爸爸、妈妈，在我成长的道路上付出了多少艰辛。我也想起了我的老师们，为我们的学习做人倾注了满腔的热情和心血。我也想到了我自己，我应该努力学习，不负众望，做一个对社会有用的人才。
啊，家乡的苹果园，充满希望的苹果园！我爱你丰收的果实，更爱那辛勤的园丁！
苹果的作文600字 篇5
天下着雨，我们正乘着主人的车子行进在马路上。车子一颠一颠地，似主人为我们唱的摇篮曲。迷迷糊糊中，我进入了甜美的梦香。
突然，一阵刺耳的声音把我从美梦中惊醒。啊，主人的车子不小心在马路的拐弯处滑倒了！我和伙伴们来不及躲闪，纷纷滚落到了地上。我被疼痛折磨得昏了过去。苏醒过来时，我才发现自己和伙伴们都躺在湿漉漉的马路上。大家有的在大哭，有的在发抖，还有的也和我一样受了伤不停地呻吟着！这场突如其来的灾难让我们无家可归，流浪在雨中的大街上。我多么想回到主人的车上继续我的旅行啊！可是，现在这个样子，我们怎么能实现这个小小的愿望呢？我感到了绝望……
雨还在下着，天色渐渐地暗了下来。绝望在一点一点地吞噬着我的心。忽然，一阵动听的歌声传过来。啊，我们的希望之星——小朋友们来了！没等主人招呼，他们就七手八脚地投入到“营救”我们的工作中。一双双嫩嫩的小手给我们带来了温暖，带来了希望。
“嘟——嘟——”远处传来了汽车的鸣笛声，我刚平静下来的心又紧缩起来：怎么办？我们会不会再一次被卷入灾难？一位少先队员好象早已看出了我的心思，只见他解下了鲜艳的红领巾，一边左右摇摆，一边大声喊道：“请停停！请停停！别把洒落在地上的苹果压坏！”卡车停下来了，小轿车停下来了，过往的行人也停下来了……所有的人都向我们伸出了援助之手。片刻间，我和伙伴们都安全地回到了主人的箩筐里。没等我的主人说声谢谢，好心的人们就已消散在雨帘中了。
我躺在主人的箩筐里，一阵阵暖流在心底激荡：谢谢您，善良的人们！
苹果的作文600字 篇6
我伸伸懒腰，甩甩手，看看窗外，太阳正在跟云朵妹妹玩捉迷藏呢！窗户也在太阳的照射下闪闪发光，“看来今天时间还早，吃一个香甜的水果吧。”
我推开灰灰的大门，往餐桌走去，我的目光直接被苹果给拽走了，他有一个胖乎乎的身体，还穿着一件红艳艳的衣裳，他的气味也灌入了我的心脾！我的口水也情不自禁地流了下来，我拿起苹果，拿到水龙头旁边，帮苹果洗了一个舒服的热水澡，切了一大半，马上狼吞虎咽地摇了几大口，突然传来一阵“震耳欲聋”的声音：“程！这么这道题错的这么离谱！”“哦”。我低着头回答道。我将苹果放到一边就跑向了我的房间。
我好不容易从“茫茫题海”中爬上岸，兴冲冲地跑到苹果边，却发现苹果变黄了！“这是怎么回事呢？”我跑去问妈妈：“当苹果的果肉露出来时，植物细胞中的酚类物质便在酚酶的作用下，与空气中的氧化和，产生大量的醌类物质，所以苹果会变色。”“哦！原来如此。”我看着苹果发黄的地方，犹如一片秋姑娘走过的稻田，我的脑子里冒出了一个想法：“这么黄，这么软，还是不吃了吧。”我正要把它扔进垃圾桶的时候，发现要过的位置比刀切的地方要更黄，这个问题掀起了我的好奇心，于是我决定再做个试验。
我先把一个苹果的一面用刀切开，再在另一面咬上一口，接着我目不转睛地盯着苹果，被我咬的那面不到1分钟就渐渐变黄了，可被切的那面却没有变色，我查了一下百度，上面写着：“主要就是唾液的关系，发生色变反应，是这些植物体内存在着酚类化合物。”“哦，原来是这样。”我心想。
原来我们生活中也有这些奇怪的事，我一定要做一个生活中的有心人，这次我发现了苹果变脸的奥秘，下次我又会发现什么有趣的小事件呢？
苹果的作文600字 篇7
有人赞美杨柳的婀娜多姿，有人赞美松柏的冬夏常青。而我，却钟爱我们学校的苹果树。
一进校门，就可以看见我们学校的苹果园，一棵棵枝繁叶茂的苹果树，它就像一位位忠诚的卫士，日日夜夜地守护着我们的学校。瞧，它们长得多壮呀：枝干粗得要两个同学手拉着手才能围的住。偶尔一阵风，树叶便"沙沙"作响，奏起一支和谐的校园交响曲。
春天，苹果树又换上了新装，吐出了嫩绿的枝芽，显得生机勃勃。春的使者——鸟儿也来凑热闹，它们多欢快呀，唧唧喳喳地闹个不停，呼朋引伴，树上可是它们安家的好地方，成了学校一道亮丽的风景。
夏天，苹果树正在茂盛的时期，好象把它的全部生命力展示给我们看。枝上的叶子是那样翠绿，映着火辣辣的阳光，闪闪发光，而密叶之间还掺夹着红色的小花，远远看去就像一朵朵红云。体育课上，同学们在毒辣的阳光下追逐着，嬉戏着。玩累了，就躲进苹果树底下，那里别提有多凉快了。仰头一望，星星点点的阳光直射下来。
秋天，苹果熟了，一阵阵风吹来“嗯，好香谗的直让人流口水”赶快摘一个解解谗，我们学校的苹果树作文，慢慢的树叶们变黄了，也变得调皮了，总时不时的给树下打扫卫生的同学捣乱，树叶飘落下来，像只只自由的黄蝶儿，优雅地翩翩起舞。树下的同学可无奈了，刚扫完地，不一回儿地上又落满了树叶。它可真调皮呀！
秋去冬来，苹果树挥手告别了秋姑娘，又迎来了冬爷爷。凛冽的寒风吹来，把打着寒颤的同学们逼进了教室里。可苹果树还是仍旧挺立在那儿一动不动，为同学们挡住寒风，让同学们在教室里安心学习。
这就是我们学校的苹果树。
苹果的作文600字 篇8
“爸爸怎么还不回来啊？”弟弟问我。我说：“可能飞机晚点了，一会儿他就回来。”就在我们焦急等待时，听到了急促的敲门声，果然是爸爸回来了。只见他拎着大包小包的东西风风火火冲进 家门，急匆匆地说：“今天飞机晚点，所以晚到家了，你们还没吃饭吧，我现在就去做，你们俩先吃苹果吧。”说着，他从包里拿出一大一小两个苹果递给我。
这真是两个诱人的苹果啊！其中一个有着黄里透红的颜色，形状非常漂亮，不太规则的圆形，宛如爸爸的拳头。在它的上方，有一根又长又硬的瓣儿，而下方呢，是一个很深的凹坑。我掂了掂，大约三、四两重，心想：既然有分量，一定很好吃。于是，我赶紧留下了这个大苹果，把另一个看上去小得多的苹果让给了弟弟。弟弟伸手刚要接，一看自己的苹果比姐姐的小，就嚷嚷起来：“你是坏姐姐，凭什么把小的给我，你干嘛不把手里大的给我，不公平！”这是什么理论？简直就是强辞夺理，我气得大声叫道：“凭什么？你说凭什么？就凭我比你大，我就得吃大的！”
我们俩吵得面红耳赤，都像是气冲冲的小猫咪。这被正在厨房做饭的爸爸听了个一清二楚。他连忙从厨房跑过来，对我说：“你可是姐姐，他是弟弟，你是不是该把大的让给弟弟呢？”我只好极不情愿地把这个大苹果给了弟弟。爸爸见状，拍拍我的肩膀，笑着说：“这就对了，弟弟小，他不懂事，你大，应该更懂事。你不是学过孔融让梨的故事吗？想想看，他那么小就知道谦让，那种精神是不是值得你学习呢？”听了爸爸的一席话，我豁然开朗，五岁的小孔融都有“让梨”的美德，何况我都九岁了呢！让弟弟吃大苹果他一定很高兴。爸爸见我想通了，痛痛快快地把大苹果递给弟弟，会心地笑了。
我吃着那个小苹果，虽说肯定没有大苹果甜，但吃在我的嘴里，却甜在我的心上。后来，爸爸又拿出一大堆苹果给我们吃，连吃了好些天都没吃完，那滋味真是美极了。
苹果的作文600字 篇9
那一个苹果，是我记忆中最绚丽的风景。
——题记
那是六年前的事了。
当时像苹果荔枝什么的，看到就不容易了，更何况吃呢？！
可是有一天，我们的班主任白老师却拿了一个苹果出来，放在教室的柜子里，对我们说，只要有人考了年级前十名，而且进步最大，苹果就给谁。她还补充说，这个苹果可以完成一个人的愿望。
于是，大家都在努力，只有我不动声色。别人奇怪了，我只说：“肯定不会归我，我要干什么？”事实上，当时年幼的我岂不会为这个苹果动心？我每天看着几乎是抵住天花板的柜子，透过那玻璃，可以把苹果看得一清二楚。我看着苹果，咽着口水，暗下决心，一定要拿到苹果！
我不知道是有人在替我答卷，还是我的潜力真的开发了。总之，那次考试我从三十多名一下子跃到第十。我欢呼着，暗自为自己付出的努力而欣慰，但也有些许忐忑。
第二天就要宣布苹果是谁的了。
同学们都走完了，老师整理了一下讲义夹，留下我一个人做值日。教师里空无一人，静得只有我自己的声音。我仍沉浸在喜悦中，哼着不成调的曲子走上讲台，拿起黑板擦。忽然，我看见讲台上有老师未拿走的名次册，见上面有些粉笔灰，就拿起来抖抖，发现在名次册的右下角有一行小字——进步最大：李京鸿。
我愣住了，这是说我将得到苹果了吗？待我缓过神来，兴奋的激流再一次冲向我的大脑。做完值日，我蹦蹦跳跳地回家了。
第二天，老师果然在班上把苹果交给了我。我接过苹果，那上面已经有了许多小黑点，看来是放太久了，大概已吃不得了。老师略显遗憾，问我：“有什么愿望呢？”班上立刻炸开了锅，有喊：“要一箱苹果”的，有喊：“要礼物”的。老师只是望向我。我说：“我希望，我能不断进步。”老师赞许地点点头，微笑着说：“苹果会帮你实现的。”
如今，那一个红艳艳，令人垂涎欲滴的苹果仍时时浮现在我的脑海中，鞭策我进步。