我心中偶像的作文[集合]
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的我心中偶像的作文5篇，希望对大家有所帮助。
我心中偶像的作文 篇1
我心目中的偶像不是什么国民偶像，而是一位才高八斗的诗人。他生在一个繁华盛世——唐朝。他的诗犹如神来之笔，所以他才被人们称为“诗仙。”是的，他就是文学鬼才——李白。
李白的名字对于大家来说并不陌生，他的诗可以说得上是家喻户晓。
我记得与李白的第一次相遇，是在我三岁的时候，那是我第一次与唐诗近距离接触，心与心的触碰，是李白的诗做了桥梁，让我学会了第一首唐诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天，”这是他的畅想；“黄河之水天上来，奔流到海不复回，”是他的豪迈；“浮云游子意，落日故人情，”这是他的柔情；“天门中断楚江开，碧水东流至此回，”这是他的洒脱。李白就是这样一个“多情”的人。
在生活中，他并不是一个淡泊名利的人。很多事人都不追求功名利禄，而李白却恰恰相反，他丝毫不掩饰对功名的向往，也不掩饰对政治黑暗的唾弃。他热爱现实生活中的美好事物，也敢于对不合理的事投以轻蔑的目光。在他生活的那个时代，人们都像是被牢笼套紧的鸟儿，所有人都无动于衷，只有李白敢于用自己的方式反抗，它表达了一种敢于向黑暗势力抵抗的精神，更是表现了他的洒脱。
李白的诗在他喝过酒后显得更加的鬼斧神工，这可能就是一种蕴含在骨子里的艺术天分，那是一种独特的诗人气质。
这就是我的偶像，是他的超凡脱俗性，惹我，他向往光明，却又敢于批判朝廷的黑暗，这样的人却已然成为“稀有”了。
我心中偶像的作文 篇2
说起偶像，有人认为无非就是歌星，明星什么的，但是我心中的偶像可不是他们，而是我最亲爱的朋友一一吉浩然。
虽然他只是我们班普通的一员，没有高大的身材，也没有光鲜的外表，但只要说起他的学习就是鹤立鸡群了。当初我认识他的时候，以为他就是一个中等生，和我差不多。但是一学期下来，他的成绩突飞猛进,令人刮目相看。后来我才渐渐发现，每次我们在玩的时候，他总是眯着眼睛，嘴唇不停地动着，你仔细听，就会发现他其实正在小声地背诵着诗词和课文。
每次与他谈话的时候都要说一些高深的问题，否则他就不会回答。慢慢地我也改掉说闲话的习惯，若要与他交谈一些高深的问题，那就要多读一些书，增长见识。与他谈话，也让我喜欢上了读书。
我有的时候叫他“吉他吉”，是因为他对于吉他实在是太痴迷了。我就住在他家的楼下，中午在读书的时候总能听到他弹吉他的声音。疫情期间他一直坚持练习着。
去年艺术节时，吉浩然积极报名。他一上场，深吸一口气，开始了他的表演，他的左手在吉他线上上下下地游动，右手很有节奏地拨动着琴弦，美妙的声音就从那简简单单的六根弦里飘出来，轻柔婉转，像微风，像细雨把我们带到了梦幻般的童话世界，听着他弹出来的优美的旋律，我羡慕不已，于是我也喜欢上了吉他。
他的字也可以是我们班里数一数二的了。他的字是有体的，有一次我和他在一起写词语。同样的时间，同样的内容，而我却写得比他慢得多，而他呢，一行字写下来就像是打印出来的一样，方方正正的。
这就是我心目中的偶像，一个长相虽然普通，但学习水平极高的人；一个吉他技术高超的人，一个拥有仿宋字体的人。我要向着他不断地去奋斗。
我心中偶像的作文 篇3
都说偶像是一个人心灵的写照，偶像大多都离我们遥不可及，像电影明星，歌星，只能用来仰慕 或崇拜。而我的偶像近在身边，我天天都能和他见面，我对他或许是一种崇拜，他给我激励，我最敬重他锲而不舍的精神。他便是我们班级的“传奇”，数学鬼才，班级第一 ——张书华。
张书华是何许人也？想必在整个年级都是闻名遐迩的。在这之前关于写他的文章有许多，可我却一篇都未贡献过，今天写他，主要是来自内心真实的仰慕，怀着崇敬的心情来写的。文字粗拙，但句句真诚。
在小学时期，我的班主任就已经再三对我们提到过张书华，可因为从未见过面，所以对他了解甚少。但从老师口中得知，他的思维方式与别人不同，老师教过张书华的机器人班，所以对他略知一二。可未曾想过，我原认为我永远不会与这位“传奇”碰面，但是却没有想到在初中我们会分在同一个班。
开学的第一天，老师在室外分组，前十二名当组长。当老师叫到“张书华”时，我的神经不由自主地跳动了一下，心里想:我倒要看看这个‘传奇’长什么样。老师话音刚落，只见从人群中走出了一位"风流倜傥，走路极其傲娇”的男子，他在第一位身后站定，目光扫视着人群中的我们，那目光，似乎在暗示着什么。随后便转过身去，不再回头。这是我对他的初次印象。当时我在想，“原来传奇果然是传奇，连气质都不一样"。但是在一个月后，我才明白我错了，大错特错。
为什么说是一个月后我才明白我错了呢?因为在前一个月内，他依然保持着他的一身傲骨。在课上，他的手几乎没有放下过，一节课下来几乎只有他一个人在回答问题；在课后，他懒得理别人，只知道做自己的事。即使你有幸和他说话，但绝不超过三句，因为他总是会用他特有的方式来中止谈话。因此，同学们称之他为“高冷学霸”。不过，后来发生的事都出乎我们的意料之外，甚至是不可思议。
月考成绩出来后，张书华以数学满分，总分最高而成为了班级第一，年级第三。我们大家认为他此后连看都不会看我们一眼。但我们错了，彻彻底底地错了。成绩出来后他就像变了个人似的，对谁都乐呵呵的，尤其是曾经找他说话而被拒绝了的人，他更是如此，对我们平易近人。
考试结束后老师照例要打乱全班，重新分组。我与他分在了一组，和他做了同桌。这期间我曾问他:“你为什么刚开始不理我们呢?”他没有正面回答我，原因我也能猜出来。我还问过他:“你数学考满分时，为什么你的表情跟不及格一样?”他却说:“这有什么好高兴的?一般难度，不算什么。”我惊呆了，真的！他还经常跟我在课余时间讲一些“超纲"问题，例如八年级的函数，我对这些都跟听天书一样，一脸疑惑。而他呢?却能朗朗上口，倒背如流。我在心里为他起了个别称——“吊儿郎当的不正经学霸”。
在七年级上学期的运动会最后一天的下午。时间都是我们的，随我们自由支配。而我却和张书华独自两人在玩“模拟人生"。起先他有这个提议：绕着教室外的场地走一百圈。我二话不说就答应了。这期间每走几圈，都代表一个年龄段；通过他的讲解，一百圈很快就过去了，这期间我错过了马老师和张老师在教师运动会中的英姿，但是我一点儿也不后悔，一点儿也不惋惜，因为这照样也挺有趣的！
张书华他学习好，品行优，平易近人，是我们全班共同的朋友，是我的偶像，我的指南针。
我心中偶像的作文 篇4
我心中的偶像是扁鹊，是因为他医术高明，经常周游列国，四处行医。
有一天他来到虢国都城，听见街上的行人议论纷纷，原来虢国太子不知什么原因一向好好的突然间就死了。于是，扁鹊对侍卫官说：我是秦越人，能使太子死而复生，国王听了，急忙请他入宫，扁鹊走到太子的病榻前，切了脉，又把耳朵贴到胸前，凝神听了一会儿，太子得的是‘厥症’，还有救，扁鹊在太子的头上扎了几针，又从随身携带的药囊里拣出几味草药来，叫人煎成汁，太子喝了药，没多久就恢复了健康，听了这故事后，让我觉得扁鹊不仅具有高明的医术，还具有谦虚的品德。
我心中偶像的作文 篇5
在你心中是否有另你敬佩的勇者?他做了什么事令你刮目相看呢?其实身在其中的我们，身旁就有许许多多的勇者在身边。
谁是勇者呢？是那饱受病魔折磨的人，是那身体有缺陷的人，是那家庭有困境的人，……..等，但他们都凭着过人的意志和惊人的惊人的精神，努力重新站起，让身命再次发光。其中，令我最佩服的是那去世一百多年之久的乐圣贝多芬在他一身中，都十分悲惨，一出生就非常穷困，不但受到病魔的困扰，也遭到老天的捉弄，他也失去了听觉，真是受尽了折磨。但他征服了不幸，让生命辉煌灿烂。
涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧这句话是由一生虽遭遇许多不幸，而最残酷的贝多芬所说的。他不到三十岁就为耳疾所苦在，1801到1812这10余年间，他作出了许许多多成功的作品，为了更多地掌握知识，开阔眼界贝多芬来到波恩大学听哲学课，他决心不辜负教师对自己的期望，认真学习。
贝多芬咬一咬牙，写出了一支又一支乐曲。例如我们耳熟的命运交响曲，就是贝多芬著名的作品，抒发着贝多芬命运的重重困难，因为贝多芬努力不懈的精神，才有如今的成就，开创了他的乐章。
老师常说：”从哪跌倒就从哪边站起来。”许多的勇者都是如此，但是有协人遇到困难就退缩，有些运动员，因在训练时受伤了，可能再也回不到运动场上了，有些人整天就不吃不喝生闷气，总是怨天尤人。相对的，也有一些运动员，会努力的作复健，并奇蹟的发现新的天份与才华，重新上自己的步道。
勇者是不退缩的，是会再次站起来的，就算失败了几百次，也要据续努力，这才是大家心目中的勇者，希望大家可以当上一位好勇者。