猫的故事作文（共8篇）
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的猫的故事作文8篇，希望对大家有所帮助。
猫的故事作文 篇1
猫，对我们来说是最普通不过的动物了，可是，在猫的国度中猫可是最珍贵的动物了，下面我就给你讲讲猫少女吧。
在猫国度中有两只猫是要好的朋友，一个叫蝶，一个叫樱。蝶是黑猫，樱是只白猫。
有1天这两只猫偷偷的跑到人类的世界里去了，它们碰到了两个小女孩，很巧，两个小女孩的名字也叫蝶，樱。两个小女孩看到了这两只猫，就把它们抱到家里去了，而且还非常细心地照顾它们，那两只猫也很感激它们。有一天，蝶猫对樱猫说：“喵，喵~你看这两个小女孩对我们对好啊，我们要怎么报答她们呢？”“喵，喵~是啊，她们对我们是很好，可是我们不会说人话，该怎么表达呢？”樱猫问道。“有了，我们去问问猫王吧，它应该有办法。”蝶猫说。“恩，就这样。”说着这两只猫就回到了猫王国。
“猫王，我们想感激两位小女孩，可是，我们并不会说人话，我们要怎么报答她们呢？”樱猫和蝶猫问道。“这个是容身丸你们那去吧，让那两个小女孩服下这个容身丸你们就可以到她们的身体里去了，这样她们就会知道你们的感激之心，你们还会拥有魔法。”猫王说到。“谢谢猫王。”说着两只猫就到人了世界去了。
早上的时候，两只猫让这两个小姑娘服下了这个药丸。就在那一刹那，奇迹发生了，猫和少女的身体融合在了一起。樱，那只白色的猫和一位少女融合在了一起，头上有两只白色的猫耳朵，还有雪白的头发，还有白色和黑色相间的连衣裙。蝶，那只黑色的猫和另外一个少女融合在了一起，头上有两只黑色的猫耳朵，还有乌黑的头发，还有黑色和红色相间的连衣裙。两个猫少女都非常的漂亮。
从此两个猫少女，都成了爱帮助人的猫少女，人们都非常喜欢猫少女，就给了她们两个名称“蝶女”、“樱女”。这个故事一直流传到了现在，我不管是真是假，我还是非常的喜欢猫少女的。
猫的故事作文 篇2
一天，有一只自私猫，遇上了一只有爱心、善良的小兔，名叫善良兔。它看见善良兔的手上拿着一个红色的小包，于是，自私猫就走到善良兔前，唱起歌来：“小兔的眼睛圆溜溜，小小尾巴像棉花”，善良兔听了，也唱了起来：“小兔尾巴长又长，小小耳朵真可爱”！
就在这时，小猫拿出了剪刀，把小红包给剪出一个洞，它把手伸了进去，摸呀摸，终于摸到了一个小小手机，小猫心想：嘻嘻，我终于成功了！哈哈哈哈！自私猫又唱起了歌：“小兔小兔你真傻！自己包包有个洞，你的手机被拿走，你就不能打110！”小兔听了，马上拿出一个不锈钢的手铐。自私猫吓得都不能动了，马上唱：“小兔小兔对不起，我把手机还给你。下定决心好好改，请你原谅放过我！”小兔说：“不行。如果你下次偷了别人，那怎么办？”小兔马上把手銬銬在了自私猫的手上，把车开到了公安局。
从此，自私猫再也不敢做坏事情了！
猫的故事作文 篇3
在大森林里住着一只小熊猫，大家都不喜欢它，说它是一只没礼貌的小熊猫。为此，小熊猫很不开心。于是，它决定出门去找找“礼貌”，为什么“礼貌”总是离自己这么远呢?
出门没走多远，小熊猫就遇见了正在晒太阳的猴爷爷，小熊猫对着猴爷爷大声喊道：“老猴子，快告诉我，礼貌在哪里啊?”猴爷爷一听，睁开眼睛，瞪了小熊猫一眼，没好气地回了一句，说：“在山顶上，你自己去找吧!”听了猴爷爷的话，小熊猫头也不回地往前走了。它来到山脚下，吃力地往山顶上爬，费了九牛二虎之力，终于爬到了山顶。可四处一看，什么也没有啊!便大叫起来：“老猴子，你骗人，不，你骗熊!”这时，喜鹊阿姨正好飞过这里，听见小熊猫的叫骂声，便停了下来，问它是怎么回事。小熊猫就把这件事告诉了喜鹊阿姨。“依我看，这件事不能怪猴爷爷，是你没礼貌在先，打搅猴爷爷睡午觉，还不尊重长辈，叫人家老猴子，对长辈要称呼‘您’，问完话还要说‘谢谢’。你如此对待猴爷爷，它对你自然是这样的态度了!”喜鹊阿姨语重心长地对小熊猫说。此时，小熊猫的脸也红到了耳根，它也明白了，原来礼貌就在自己身边，就在生活当中。
小熊猫这时恭恭敬敬地对喜鹊阿姨说：“谢谢您告诉我这些，我也找到礼貌了!谢谢您!”喜鹊阿姨拍拍翅膀，笑着说：“好孩子，祝贺你找到‘礼貌’了。”
后来的日子里，小熊猫很有礼貌，小伙伴也都愿意和它一起玩耍，小熊猫也生活得越来越开心了。
猫的故事作文 篇4
猫钓鱼的故事 ——新课程的故事
看到小猫钓鱼，也许你首先想到的是小学语文课本里的一篇课文，讲的是一只小猫钓鱼的时候不认真，结果一条鱼也没钓到的故事。这个故事至今在我心里留有很深的印象。可是今天给大家讲的小猫钓鱼的故事和数学知识有关，这个故事同样给我的同学们留下了深刻的记忆，也让我有很多的考虑。
小猫钓鱼是北师大版第一册第8页的内容,教材设计了这样一个情境：小猫钓到了鱼，高高兴兴回家去。在路上，装鱼的网兜破了，请小朋友猜猜小猫可能还剩有几条鱼。在备课时，我想教材这样编排的目的应该有两个，一是：假如同学说出网兜里的鱼全漏了，一条也没有了，这时大家就会非常自然的想到那该怎么表示呢，由此老师引出对数0的认识；另一个是让同学初步感受这种开放的习题，只要能说出理由，网兜里剩几条鱼都是可能的，了解生活中许多事的答案都没有绝对的对与错，
上课了，根据故事情节制作的课件深深地吸引了同学，大家看得专心极了。可当我提出小猫的网兜里可能还有几条鱼时，教室里像炸开了锅，这也在我的预料之中，（同学很多时候不是用道理而是用声音的大小来说服他人），等他们吵了好几分钟后，我使劲示意了很久才让大家恬静下来。可是当我请个人来发表自身意见的时候，同学们又开始吵起来，争得难分难解。有同学说网上的洞很小，鱼很大，所以一条也没掉，全在；有的说洞有点大，里面的鱼全掉了，一条不剩；还有的说小猫发现网破了，把掉到地上的鱼检起来，所以一条也不少；跟着马上有人说等小猫发现网破了，回去检掉了的鱼时，已经被他人先检走了，看来同学的想法还真不少，而且都挺符合情理的，但是互相谁也不能说服谁，都认为最有道理的就是自身。课堂纪律无法控制。我为了暂时安抚他们激动的情绪。播放课件给他们看，希望能分散一下他们的注意力。课件上一共有4个演示按钮，点击第一个按钮后，出现的结果是小猫的网兜里还有3条鱼，点击第二个按钮后，网兜里还有2条鱼，，点击第三个按钮后，网兜里还有1条鱼，点击最后一个按钮后，网兜里一条鱼也没有了。每当我点击某一个答案，赞成这个答案的同学就高声欢呼，其他同学就长吁短叹。看完了所有的演示后，全部同学都欢呼过也叹气过了。这时他们把目光都眼巴巴地转向了我，穷追不舍地问我网兜还有几条鱼呢？他们希望能从我这里得到一个确定的答案。我告诉他们这几个答案都是可以的，都是正确呀。他们看起来好像并不是太理解，也不太满意，还是不停问我到底哪个是对的，他们以为是我没有演示完，肯定还有一个正确的答案在后面。这时下课铃响了。还有几个同学不肯罢休跟在我后面追问我。这时我有一点很难跟他们解释清楚的感觉。
到此，小猫钓鱼带给同学的影响还没有结束。第二天上课时同学们还一致要求我把课件再演示一次。似乎他们还没得到想要的答案。过了许久的一天，我从教室外路过，看见几个小朋友正在动老师的电脑，我正准备批评，结果发现他们在看小猫钓鱼的课件。看来这一课在小朋友们心里留下了深刻的印象，一学期能有那么几节让同学难忘的课足够了。我没有去打扰他们，悄悄离开了。后来我和不少家长交流意见，聊到小朋友们在学校的数学学习情况时，几乎所有的家长都说小朋友回家描述过小猫钓鱼的情节。他们最喜欢的就是小猫钓鱼,对数学也很有兴趣。
课后我反思：这节课看起来有点吵，课堂纪律不是很好，但是同学们完全进入情境了，这让人非常感动。假如同学能坚持这种兴趣和劲头，还有什么学不好的呢？作为老师一定要想方法发明和坚持同学的这种势头。同时也看出同学们还不习惯这种开放的习题，没有接受过这方面的训练，一直以来他们接受的教育是一件事的答案，要么对，要么就错，而且对事物正误的判断，很多时候依赖于成人。所以在今后的学习过程中教师要多鼓励同学通过学习活动获得胜利的体验，建立自信心。还需要通过一些实例慢慢改变他们思维定势，了解同一问题可以有不同的解决方法，同一问题可能有不同的答案。
最后我要感谢小猫钓鱼，它带给我同学对数学的浓厚兴趣和深远的影响，带给我教学观念的改变。它让我和同学都感受到生活不一定就有唯一的规范答案,世界不一定有唯一的终极真理.我们不应以”非对即错”的简单思维去分析这个多元化的世界。
猫的故事作文 篇5
书籍是人类进步的阶梯，让我们登上更高的山峰；书是人类的山峰，让我们看到更广阔的天地；书是人类的翅膀，让我们翱翔在知识的天空……是的，书是我们生活中必不可少的，让我想起了刘向的一句名言：书犹药也，善读之可以医愈。
寒假里我缠着妈妈买书，妈妈答应了，我看中了《阿洛的故事》，作者是王一梅。于是，我便怀着愉快的心情阅读了这本书。故事的主人公是巫婆雷莎太太和流浪黑猫阿洛。他们之间发生的种种事情，喜怒无常。好景不长，雷莎太太去世了，阿洛为了报答雷莎太太的收留之恩，守在老楼。珍惜这种快乐，感恩生命。拥有了一个幸福美满的家庭。
我读着读着，阿洛自谋生计、知恩图报的精神时时刻刻的浮现在我的眼前，我自叹不如。
记得那是一个炎热的夏天，我躲在空调里，看着电视，真是神仙般的享受！“妈，我渴了，拿杯冰水来吧！”我叫喊道。妈妈听了，二话不说，帮我拿了一杯冰水。晚上的时候，阴差阳错，让我看到了令人伤透心的场景∶妈妈捶着腰，吃力地走向房间休息。我的心瞬间破碎了。我为白天的事而感到脸红，我终于明白了妈妈的用心良苦。
我决定“改邪归正”。于是，我立下诺言：做我自己力所能及的事，不再麻烦妈妈，一定珍惜自己来之不易的生命。那几天，她便不再腰酸背疼，而是挺直腰板。我再墙后默默地微笑着 ，向上苍祈祷着希望母亲能够越过越年轻，不再让她为我操心，让她放心地把这个家交给我，让我来报养育之恩。
我慢慢地合上书本，心中感慨万千。我从小就要有一个志向，还要更珍爱自己的生命，所有的成功者，不都是拥有这一种品质吗？我相信，“有志向，爱生命”，就一定能够成就大事业的！
猫的故事作文 篇6
在很久很久以前的有一个村庄里，住着一个农户，家里饲养着一只猫和一只公鸡，发生了有一个关于它们的故事。
这只猫和所有的猫一样，名不虚传，是天生捕捉老鼠的能手。四只爪子锋利有力，矫健敏捷的四只小腿，让老鼠胆寒，是附近老鼠的杀星，手下从来没有漏网之鱼，深得附近街坊的赞叹。
这只公鸡，长得雄赳赳的，一身火红的羽毛，高大的鸡冠，深到人们喜爱。雄鸡一唱天下白，它的鸡鸣十分准时，响亮悦耳，惊为天籁，街坊四邻都可以听到。
猫白天喜欢睡觉，没有睡觉时也是眯着双眼，到了晚上更是精神抖擞的，因为老鼠总是在晚上出现的。
公鸡白天到外面找食物，到晚上就休息了。天还没有亮就起床了，高声的鸡鸣，催促人们早起床，新的一天又开始了。
就这样，年复一年，日复一日，它们的生活都重复的进行着，各自履行着自己的生活职责。直到有一天，猫和公鸡都厌倦了自己的生活和工作，想和对方对调一下各自的工作。于是到农户那里请求，并得到了农户的支持，很快对调了工作。
天很快就黑了，公鸡就到仓库里巡逻。这时，老鼠就窜出来偷吃农户的粮食，被公鸡发现了，公鸡就大声地叫了起来，但是老鼠不为所动，继续偷吃农户的粮食。公鸡就生气了，只好冲过去和老鼠打了起来，但是公鸡不习惯在晚上行动，处处受阻，一只老鼠都没有捉到，反而被老鼠咬得头破血流，连头上的红冠都破了。公鸡在晚上的叫声太大，严重影响了邻居的休息，受到人们的投诉。
天微微亮，猫就大声的打鸣，咪咪咪的声音，尖锐刺耳，很快把声音都叫嘶哑了，还是没有人起床。它想，这肯定是自己打鸣的时间太早或者太迟了。猫在白天没有休息好，晚上老是打盹，有时它等太阳上了老高才打鸣，错过了叫唤的时间，可人们都起床了，没人去理它。有时更是三更半夜它就打鸣，影响人们的休息。不久就受到农户的惩罚，猫感到非常委屈。
几天下来，猫和公鸡都搞得精疲力尽，狼狈不堪。最后都无法生活下去了，猫和公鸡又在一起商量，把原来的工作都调了回来。彼此开开心心地干好本职工作。
猫和公鸡明白了一个道理：尺有所短，寸有所长。每一个人的生活习性和特长都不一样，不能强行别人去做别人不擅长的工作，否则，只会把事情弄得越来越糟糕。
猫的故事作文 篇7
一直以来，猫和狗都是死敌。狗看不惯猫，猫看不惯狗，它们的关系可紧张了。
一天，主人出去了，家里只剩下大狗、花斑狗和小黑狗。主人让它们看家，可是它们一会儿追来追去，一会儿爬上爬下，一会儿呼呼大睡，过得可开心，可舒服了！
一转眼就到了中午，大狗摸了摸扁扁的肚子，说：“好饿啊，饿得我肚子都叫个不停！”花斑狗和小黑狗点点头：“对呀，主人不在就没东西吃了！”这时花斑狗说：“我记得主人把好吃的骨头放在厨房的柜子里面了。”
它们急匆匆地来到厨房，被那一扇扇柜门迷惑了。小黑狗说：“这么多柜门，哪一扇柜门里会有骨头呢！”“在那，在那，骨头就在那个柜子里！”花斑狗指着第二扇柜门说。“可是我们怎样才能拿到骨头呢？”大狗疑惑极了。小黑狗灵机一动：“我们可以‘叠罗汉’呀！”于是它们叠起了罗汉：大狗在最底下，然后是花斑狗，小黑狗在最上面。小黑狗伸出双手使劲够骨头，可是怎么够也够不着。
这时“喵”的一声，小猫迈着猫步进来了，它看了一眼狗狗们，说：“看来你们有麻烦了，要不要本小姐帮个忙？”狗狗们一听，纷纷议论：小黑狗说：“我们和猫是天敌，我可不相信它的话！”大狗想了一会，说：“我看它没有恶意，反正现在吃东西最重要。”小黑狗和花斑狗点点头，同意了。小猫爬上了最高层，把骨头和鱼都拿了下来，它们津津有味地吃起了东西。
从此以后，猫和狗就成了好朋友。
猫的故事作文 篇8
一天，一只猫不小心掉进了河里面。几条鱼儿们合力把猫给拉了上岸，并救活了猫。
因此猫对鱼儿们十分感激，对它们说：“谢谢你们救了我，我们做好朋友吧！你们来我们陆地上玩玩不？”“好呀！”鱼儿们异口同声地回答。于是，鱼儿们来到了陆地上。不久，它们就建起了新家，名字叫“水晶宫。”水晶宫是半圆形的，美丽极了。鱼儿们快快乐乐地生活在水晶宫里面，它们过得无忧无虑、自由自在。
冬天到了，那只被鱼儿们救的猫找上门来，对鱼儿们说：“现在找东西吃越来越难了，还是吃鱼的日子好啊。”鱼儿们急忙说：“别，别！我们来帮你。”于是，鱼儿们每天不敢犹豫，就在老鼠多的地方装死。老鼠就跑过来吃装死的鱼，躲在一边的猫就趁机把老鼠给抓住。日子一天一天的过去了。终于在来年的春天里食物变得丰盛多了，猫也不再需要鱼的帮助了。于是，猫对鱼儿说：“春天来了，食物变得丰盛了，谢谢你们。”“不用谢。”鱼儿说。鱼儿们心里的大石头总算落了地。
从此以后，鱼儿们和猫快快乐乐地生活在一起。