我的理想的作文

时间:2026-04-28 18:28:53 理想

我的理想的作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的我的理想的作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的理想的作文 篇1

  森林,是一个绿色、健康的“城市”;城市,是一个人口众居的一个地区。虽然他们的概念不同,但是有可能,在未来的今天,森林和城市合二为一,人与动物一起生活,把城市点缀得更加美丽!

  走进森林城市的大门。刚一进去,几个碧绿的字映进了我的眼帘:森林城市欢迎您!是几个调皮的小朋友用大小不一的树叶拼成的。沿沿着鹅卵石铺成的弯弯曲曲的小路来到了一棵棵高耸入云的大树脚下。一抬头,如同星星般的房子布满天空。每一栋木制的房子上,有着一个小房子,里面住着小鸟、小松鼠······

  春天,树上长出了嫩绿的枝叶,看起来郁郁葱葱,小朋友们在地上玩耍,动物们也结束了冬眠;夏天,人们贪婪的享受着“大绿伞”——大树赐给他们的一片阴凉;秋天,树叶变成了金灿灿的,一片丰收的景象,大家齐心协力一起收割粮食;冬天,雪花飞舞,冬爷爷给大地披上了一床雪白的棉被,小朋友们在打雪仗。

  清晨,天空刚刚露出鱼肚白,小鸟就开始“工作”了!——叽叽喳喳地叫着。小朋友们睁开了惺忪的睡眼,伸了个懒腰。森林里的一切都苏醒过来了!小草又随风跳起了迪斯科,泉水叮咚叮咚地流动着,森林又恢复了生机勃勃的景象!

  烈日当空,小朋友拿着铲子松土,小鸟衔着树苗飞来了,小熊提着水桶跑来了,他们盼望小树苗快快长大,最终成为一棵粗壮的大树。

  夜幕降临,星星们提着一块黑纱布出来散步了。小朋友们躺在草地上看着一颗颗小眼睛的星星,整个森林安静下来,只剩下那一只只蟋蟀在叫着。

  现在,人类饮用的水可是山里甘甜的清泉,非常清澈。早晨喝一杯,每天的心情都很好!这水可不像以前一样浑浊又肮脏,看着都叫人恶心。

  食物也变了,都是一些营养、健康的瓜果蔬菜,应有尽有。可也不能太贪心,否则后果跟之前的城市一样——没食物了!森林里开办了一家“爱心小厨房”。乞讨的人可以到那里去领取食物,也不至于被挨饿。

  到时候,世界所有的小朋友聚在一起玩耍,手拉手围成一个圈,每个人脸上洋溢着幸福的笑容。那时,还要用树叶建一座“儿童乐园”,小朋友们都可以去玩。

  同学们,让我们行动起来吧!在3。12植树节来临之际,让我们爱护身边的一草一木,让我们对破坏环境说“不”。我相信,这一座绿色城市,在今后,一定会展现在我们眼前!

我的理想的作文 篇2

  每一个班级,都散发着由众多同学集合起来的奇异光泽。在每位同学的眼中,课堂似乎就是“高堂”,每人有每人的“忧”“喜”。自然,我也有自己理想中的课堂。

  上课前两分钟,我们就应该有序走进教室,静待老师的到来,这是对老师最基本的尊重。不亦大声喧闹,追逐游戏,打造真正的安静课间。

  含蓄地说,我在课堂上是一个积极分子,活跃地跳起回答问题总少不了我的身影。我所理想的课堂,就是目前大力提倡的激情课堂,所有人都积极踊跃,也没有同学浑水摸鱼,同享一片浓厚的学习氛围,想必一定极为美好。

  老师在传授知识的同时,心中定然有着不同的想法,而每位同学,或矜持,或外向,都应该真正的融入到课堂当中。都把自己当做课堂中的主角,就看成一对一辅助,从而能真正地爱上学习。

  另外,最重要的还是认真、专注。上课在回答问题的时候自然要主动,但在老师讲课之时应为绝对的安静——鸦雀无声。这对老师是一种无形的尊重,也是对课堂的一种重视。

  上课时,每个人都应把腰板挺直,彰显青春应有的生机与活力,双手最好也要放在桌子上,认真倾听,又有什么不好呢?

  下课了,同学们应统一地站起来说“老师辛苦”,对老师是种温心的表达,对课堂也是一种磊落结束。

  期盼能有如此的课堂。

我的理想的作文 篇3

  如果人生是一道选择题,题目是:你这一生中,在孩提时代一直青少年时期,你可以选择你要走的路,前提是你家中是很富有的,有三种选择:A在学校中度过B在社会中度过 C在家中度过

  我会毫不犹豫的选择A项。因为我想成为一个勤奋有理想抱负的人,对国家有用的学者。

  在学校,来自四面八方的朋友围绕在身旁,欢声笑语总在耳边回响,享受着每分钟的快乐与感动!在课堂上,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。被“足不出户,晓知天下事”的喜悦充满着整个身心,可以避免风吹日晒,安静地在知识的海洋中遨游徜徉。

  我我喜欢我的课堂,不仅是因为我在这里得到了知识,更重要的是因为我用我三分之一的人生换来了整个人生的完美道路。课堂上的我如鱼得水,轻松自如。不再受到现实中有点烦的压迫,把自己全身心投入到课本里面去,跟着作者的心情一样变化而随之改变,让我学到了一些超乎意料之外的有趣知识,甚至可以模仿文章的某些场景。尤其是对文言文中的一些个别语句,一个字“炼”!太简练了,一个字却道出全景,由此我觉得:“古人的智慧太高啦,不可小觑!”上英语课时,我了解到国外的语言是多么有趣,如果把英语的发音译成中文的话,实在是一种无与伦比的乐趣。掌握了一门语言就好似打开了一个国家的大门,等着开启大门的钥匙,在快乐中掌握着一个国家,是最幸福的啦!

  在数学的课堂中,看着有趣的阿拉伯数字被分成有理数与无理数,还有0的多用法,完全沉浸在一个数字天国中无法自拔,即使有些我不明白。在历史,地理,生物,政治的课堂中,他们都像我一一阐述从古至今所发生的事件,我国的地理位置,大自然的神奇魔法把世界点缀得如此五彩缤纷,诠释人生的精彩,让我受益匪浅。物理课上,我们可以动手做实验,更深入生活的去解开一些谜团,使一切看起来高深而又诡秘。

  总而言之,课堂上的一切对于我来讲,一切生动有趣,原来我还有许多不足,等待我去改正,去填充。而我也绝不会令自己失望,在课堂前进的同时,我也在追逐,甚至超越他的步伐。我相信自己,在以后的日子里,自己会做得更优秀!

  我,和我的课堂同行。