(优选)六年级作文8篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的六年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
have many fr end. often play h t they.Th s t me s very. Somet mes can very sad,but my fr end h t me of can very happy.Th s s my best fr ende--Guo Han bo.
六年级作文 篇2
清晨，太阳露出了微微的笑脸，继而便挂在了天空中，温柔无比的光芒赶跑了夜里落在叶子上的露珠……
马小跳推开门，走向路曼曼等好朋友的家中。备好了“干粮”，朝一片奇异的地方走去。
那儿，有高大的树，有遍地的花花草草，到处是美景，但终究不是十全十美——树枝间无数的鸟儿在吃食物的过程中还不忘朝下面拉屎，有些煞风景。
马小跳看得入迷了，看到飞舞的蝴蝶，想捉来一只玩玩。看到在花中间采蜜的蜜蜂，想逮来一只，吃腹下的“蛋蛋”——俗称蜜罐。
不知不觉，时间从忙碌的身影下溜走，随汗水的落下而落下。此时的马小跳还未注意到周围早已只剩下他孤零零的一个人。马小跳顿时茫茫然地，不知该如何是好，玩的心情已无影无踪。(原创投稿 )
马小跳低着头向前走着，见到绊脚石，一下将其踢飞，继续朝前走。又遇到了一个不知名字的东西，正想一脚踢开，却又站住了。伸手拿起左看右看，好似相机，却又不太一样。咦！这儿有个按钮，猛地一按，画面成了视频。这看似虽美，却是日本鬼子曾烧杀掠夺过的村庄，这儿的房子，均被他们一把火烧没了，这儿美丽景色的背后有许多的悲伤的故事，这儿的美丽景色是由鲜血浇染的。
马小跳决定自拍一张，看看会是什么情形。谁知，他小时候的点点滴滴便播放了出来，他小时候捉弄女生，放毛毛虫，在裙子上粘口香糖等场景都出现在了眼前。他不禁笑了起来。
马小跳又拍到了一只小鸟，那鸟看似普通，但却曾是外国著名作家的家鸟，只因一次战争，被迫远离了故乡。
这台神奇的相机让马小跳惊讶不已，原来，它是想告诉自己：一件件的事情都有自己发生的背景，都是独特的。马小跳若有所思地点着头走向前方……
六年级作文 篇3
时光向来刻薄，像吹散一朵蒲公英似的，把我们吹往不同的地方。大抵人生总是这样，充满一场场盛大的邂逅与别离。——题记
暮色渐浓，大朵的云挤满了天空。仅有西边那一缕红光努力的渲染着。在长长昏暗的走廊上，他的背影越走越远。而那些记忆却决然地复苏了……
开学时，白衬衫，西装裤，打了发胶的头发在阳光底下闪闪发光。朴实的笑容让我对这位老师有了好感。这就是冯老师。
拿起粉笔，转身，他开始在黑板上写字。发出砰砰的声音，几乎是用上了全力，连头发也一颤一颤的。忽然，我看到他的白发。心中不由一紧：他还不到四十岁啊！
坐在第一排的我，还听到粉笔划过黑板的“吱吱”声，笔画的折拐处慢下来时，声响却更大了。
一个漂亮的收笔之后，“改变”两个大字赫然出现在了黑板上，似是镌刻而上。
他将双手撑在讲台上，右脚支撑着身体的全部重量，左脚踮起放在右脚的后面。他开始了就职后的第一场演讲：“人生，就是要不断地改变自己……“他嘴巴张张合合，似乎没有一刻要停下。
明亮清晰的声音，使我把这个两个字印在心底，连同那个用力的背影。
第二周返校，在校门口告别的爸妈，我一个人拉着装满了各种物品的行李箱一边往学校走，一边犯愁：宿舍在五楼，可怎么上去啊？
还没到宿舍大门口，就见他从远处疾步走来。
“哎呀，门卫不让家长进。”他看了看我的大行李箱，毫不犹豫地说，“我帮你搬上去吧。”
“不用了，老师。我自己可以。”我逞强地说。
“那可不行。就你这小身板，怎么能行？还是我来吧！”说罢，他提着我的行李箱就迈上了台阶。
两步一个台阶，他蹭蹭地往上走，两手空空的我竟被他甩下了好远，只好默默地紧跟着。
跟在身后，我不禁打量他的背影。个子不高，但看上去却很结实，汗水浸透了他的衬衫，后颈也聚着豆大的汗珠。他开始气喘吁吁了，却也不肯让我接过箱子。
我记下了那被汗水浸透的衬衫，连同那个和善的背影。
一年很快，那些琐碎的日子渐渐堆积，我看到了闪耀的他：大课间，一定跟着我们跑操的他；锁骨骨折，还坚持给我们上课的他；班会课上，总是给我们讲人生道理的他……
还有此刻，这个在走廊上匆匆行走，连头也不回的他。
就这样走了，在那十几个班委的呼喊中走了。脚步蹒跚，抹着怎么也止不住的泪花。夕阳西下，远处的红光，照在那个坚韧却又脆弱的男人身上。
终于，他的背影消失在了走廊的尽头。
剩下我们，空空地张望。
六年级作文 篇4
一天清晨，我正在呼呼大睡。
奶奶突然把我叫醒，对我说：“今天，我们吃鹅肉，待会儿我们去把那只脚上有红绳的大白鹅抓住。”我一听有鹅肉吃，可高兴啦，忙对奶奶说：“您去忙您的吧，抓鹅的事就放心交给我啦！我一定把它抓住！”
三两下穿好了衣服，我就向鹅群扑去。“系红绳的大白鹅！”猛地一扑，大白鹅一闪，我扑了个空。它跑了，我紧追不放，逼急了，它还用嘴咬我。我忙一拳打向它的头，打得它分不清东南西北，胡乱地跑。后来，它跑进了棉花田，凭借着自己比我灵活负隅顽抗。不一会儿，大白鹅不见了！
我爬上了奶奶家的平房顶，看到那只鹅躲到了小池塘里。我暗下决心，一定要抓住它。
我来到池塘边，大白鹅见到我，就游到另一边；追到那边，它又游到这边。我累得气喘吁吁，可又无可奈何。忽然，我看见一根竹竿躺在塘埂边的田里，就抓起来向鹅打去。它吓得爬上了岸。我忙用竹竿扫去，扫中了一条腿。大白鹅惨叫一声，一摇一摆地向前走，变成了“企鹅”。我大步跨过去，一把抓住了它的脖子。
我将大白鹅拎给了奶奶，得意地对奶奶说：“奶奶，给！它被我抓住了！我去外面玩啦！”
六年级作文 篇5
彩虹是天空的笑容、河流是大地的笑容、花草是森林的笑容。而我的笑容，以后只会出现在泛黄的照片之中 ——题记
咖啡味的烦恼——苦涩之中蕴含着醇香
我是一个十分平凡的学生，可我的父母却对我有着不平凡的期望。自从二年级的暑假开始，我的父母给我的人生落下了浓墨重彩的一笔，我的字典中添上了一个改变了我一生的词——辅！导！班！ 各种档期被挤得满满当当。数学、语文、英语本来应该尽情玩耍的周末我却奔波在各个辅导班之中。本来二三年级的我的作业总量再加上辅导班的作业足可以媲美六年级的作业总量了。每天上完辅导班还要去完成父母留下的各种卷子。每当看见同龄人在楼底下嬉戏玩耍时，我的心中总会泛起一丝酸楚。为什么我的童年就注定要在痛苦之中度过啊？我也想要快乐！我也想要一个正常的童年！但放眼望去，我的痛苦还是卓有成效的：我的成绩在不断上升，写作能力也大大提升，思维也在不断拓展我的童年就如一杯浓郁的苦咖啡，在那浓郁的苦味之中，细细品尝，总能品尝到一股咖啡独有的浓香
柠檬味的烦恼——那一缕辛酸在我心头缭绕
“刘嘉宇，冰箱门是不是你没关好？”“你又不关门，说你几十遍了？”“你又把床铺弄乱了，过来收拾！”一阵阵咆哮声在庭院之中爆发，阵阵声浪将窗户震得嗡嗡作响。。还用问吗，能爆发出如此庞大的能量的人，除了姥姥，舍“她”其谁啊？我从小在我姥姥家“生根发芽”。姥姥是除了我母亲之外我最亲的人，可姥姥就有一个缺点：总喜欢把一些莫名奇妙的事往我身上安，好事永远没我份，坏事永远是我干的！这也就算了，还顶不得嘴，越盯姥姥火气越大，这就导致了我间接失去了辩解的权利。这不，前几天又闹了这么一出：我刚从辅导班回来，那耳熟能详的咆哮声又爆发了：“刘嘉宇！”我走到客厅，只见姥姥怒气冲冲的瞪着我，“这鸡蛋是不是你弄破的？”只见姥姥手中不知何时多了一个破了的鸡蛋。我一脸无辜的说：“这鸡蛋我连碰都没碰过啊！”“没碰？我洗的鸡蛋的时候都好好的，xxxxx”我不愿在听，便跑进屋里，把耳朵堵上，将那一丝委屈永远封在心里。姥姥啊姥姥，您什么时候能信我一回呢？
尾声
若人生是一部著作，烦恼便是那深埋于角落的错字；若人生是一张白纸，烦恼便是白纸背面的瑕疵。那些瑕疵、错字看上去十分地扎眼，但它们往往是激励制作者不断向前的根本
六年级作文 篇6
歌德说：“要成长，你必须独创才行。”莎士比亚说:“推陈出新，是我的天上诀窍。”李可染说:“踏着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。”以上三则格言都勉励人们要学会创新，李可染的那句话最易懂:如果你踏着老一辈人的脚步与想法，最佳结果你也只能是亚军。就如同用鲜花比喻少女一样，第一个人是天才，第二个人是庸才，第三个人是蠢才。创新不是一种天赋，而是每个人都有的种子。
鲁班懂得创新。因在被野草划伤时，发现了野草上有许多细小的齿，因此产生了灵感。经过一次次的实验，发明了锯，这就是创新。
齐白石懂得创新，他从小对画画就感兴趣，因而成了一名大艺术画家。他对自己的成功不屑一顾，而是汲取别人的长处。他一点儿也不骄傲，一点点进步，一点点地在创新。画出的画完美无比，这就是创新。
牛顿懂得创新，他因在苹果树下休息时，被一个苹果砸中，产生了好奇心。经过一次次的实验与观察，发现了地心引力，取得了惊人的成就，这就是创新。
托勒密是古希腊的天文学家，关于地球和地球的运动，他提出了“地心说”理论。哥白尼是波兰的天文学家，他不辞劳苦，克服困难，取得了可靠的数据，提出了“日心说”，并在临终前出版了他的不朽名著《天体运行论》。
傅科是法国的物理学家，根据他在日常生活中的发现，创造了傅科摆，证实了地球在自转。英国科学家普里斯特列，曾用凸透镜会聚光线获得高温，去加热一种化学物质，从而制得了氧气。
如果你说这都是以前的事了，那你就错了，我现在就来告诉你:近期，北京市的三名学生完成了课堂学习作品一一3D打印鲁班锁，获得了国家知识产权局颁发的外观设计专利证书。这就是创新，现代的创新。
创新是一把钥匙，打开知识的大门；创新是一股清泉，浇灌着枯干的心灵；创新是身旁的灯，照亮着前方的路;创新是眼前的一望无际的大海，没有尽头，任随我们来畅所欲言，尽情地发挥、想象。因为创新，我们才这么幸福；因为创新，我们的生活才这么多姿多彩。创新是一种精神，只有不断创新才会支撑起整个世界。
六年级作文 篇7
我们学校第八届运动会开幕了！虽然天公不作美，但还是抵不住我们的热情，操场上到处是欢声笑语，24个班级欢呼着，散发着洋溢的气息。
比赛的项目有很多，有100米、400米、60米、1500米、跳高……其中，我最喜欢看1500米。下午，1500米长跑的比赛有序进行着。
过了一会儿，只听发令枪“呯”地一声响，运动员们犹如离了弦的箭一样冲出起跑线，我们班参加1500米的分别是袁野、李永强、揭旭含。当他们跑到看台的时候，我们靠着栏杆竭力呐喊：“袁野、李永强、揭旭含加油，超过前面的选手们，你们能行的。”
第一圈，他们手脚配合很默契，步子迈得很大，没一会儿100米过去了，紧接着200米、300米……在一圈圈的追赶下，袁野的衣服已经被汗水打湿，好像刚刚洗过再穿上一样，头发也被汗水“洗礼”。袁野已经筋疲力尽，他的脸胀地通红，大口大口地在喘气，我似乎听见他在说：“我怎么会报1500米呢，嘿，要不就放弃吧，实在不行了……”这时风儿在他的耳边呼呼地吹过，好像在说：“加油，小朋友，你一定可以的。”距离终点还有100米的时候，他脸色发青，脚步变得很沉重，更是寸步难行，脸上的眉头向中间皱起，我们看出他已经不行了，我们急忙跑向他，看着他，我们每个人像一只只热锅上的蚂蚁，真想去拉他跑一程。
我一边助跑，一边心里默默地喊着：袁野，加油，你可以的，胜利就在前方，一定不能放弃，同学们都在等着你。他朝我看了一眼，似乎看出了我的心思，他咬着牙，脖子上的筋都绷得紧紧的，拼了老命似的在摆动手臂，艰难地迈着像灌了铅似的脚，向前奔跑着。只听见同学们大声喊着：“加油，袁野，冲啊！”他咬紧了牙关，似乎要把全身的力量都爆发出来，再次迈开了步子。5米，4米，3米，2米，1米，他冲过了终点线，仿佛全身解脱。袁野，你最棒，你让我看到了你努力拼搏的精神，这才是一个真正的运动员。
好样的袁野，我为你喝彩！
六年级作文 篇8
有一种植物，它可以美容、护肤、医用保健，在世上无人不知无人不晓，它就是--芦荟。
记得三年前，邻居奶奶见我很喜欢芦荟，就送了一盆芦荟苗给我，那小苗真像“音符。”每天我都会给芦荟浇水。过了几天，小苗越长越大才过了几天，就长出了叶子，那叶子绿得新鲜，使人神清气爽、
又过了一个星期，小苗渐渐长大了，叶子也变多了。它虽然没有玫瑰的绚丽多彩，没有月季的娇艳惹人，也没有文竹的傲然挺立，但它的生命力极强。可以说是“我无坚不摧”的。
两个月以后，小苗已经变成了又粗又壮的成年芦荟，成年芦荟挺胸抬头地矗立着。我心中发出了感叹：啊！真棒！
看着芦荟那甜蜜的“笑容，”我心里美滋滋的，一种甜蜜感湖上了心头，挥之不去。
一年过去了，当我再次去看我那精心栽培的芦荟时，我看到成年的芦荟母亲旁边都是小“音符，”好像在唱歌，又好像在吟诵一首首小诗，欢迎自己来到这个美妙的世界。
每当我学习遇到困难时，就会来到芦荟旁，久久的凝望着它，在微风中，它向我频频点头。
生命就是如此，坚强、幸福、短暂而又永恒。芦荟在我遇到困难时鼓励我，在我伤心时安慰我。我爱芦荟！