[精选]记忆的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的记忆的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
记忆的作文 篇1
生活中，有许许多多的记忆。而美食，就是舌尖上的记忆，不同人都怀念着不同的美食：有的人怀念家乡的特产；有的人怀念长辈做得一道小菜；而我怀念父亲做的虎皮青椒。
父亲是个做菜能手，总能炒出几个特别的菜品。有一道菜，让我体会到父亲的深深的爱。这道菜恰恰是我爱吃的虎皮青椒。
那天，正是夏天的晌午，窗外没有一丝凉风吹过，阳光烘烤着大地，窗外的知了在不断地叫着，我正在看书，忽然，父亲走进房间说到“儿子，今天我给你做虎皮青椒尝尝。”虎皮青椒？这是我十分喜爱的一道菜。今天太阳从西边出来了？我没有多想，直接跑进了厨房。
厨房里父亲把几个薄皮青椒切成小片，在锅里倒上油，放几勺糖，把糖炒制焦黄时，父亲就迅速把青椒放进锅里，瞬间，发出了“滋……滋……”的响声。青椒被炒勺不断的翻转着，大部分青椒皮上起了白色的小泡。大概过了两分钟，父亲把做好的虎皮青椒放到了我面前。一股混合着糖的甜味和青椒的辣味的香气钻进我的鼻子。我迫不及待地尝了一片，青椒不是辣味，而是糖的甜味已把辣味已覆盖了。此时我的脑海里浮现了一副画面，父亲顶着严热，在厨房里忙碌，只为了一盘我喜欢的虎皮青椒。
舌尖上的味道是一去不返的，但它会成为舌尖上的记忆，珍惜在人们心中，而美食就会成为人们心中的思念。
记忆的作文 篇2
五彩斑斓的童年永远是我最美好的回忆。
记得小时候，我跟小伙伴小明和小华在外面玩耍，天空乌云密布，很快就下起了大雨，我们索性脱掉鞋子光着脚，在路面结水的小洼地戏水玩耍，突然小华脚下一滑摔倒了，但他还在笑，我们也跟他一块傻笑，小明提议我们来打水仗吧，好的，说动手就立刻开战。一会儿的功夫，我们的裤子，衣服都被雨水和泥巴弄湿、弄脏了，个个都是大花脸，满脸的泥巴，但只知道相互指着对方，感到好笑。早把父母可能要责骂，抛到九霄云外。过了一会儿雨停了，太阳公公也出来了，我们玩得筋疲力尽的回到家。
童年的乐趣不是一件两件就能说得清，小时候的弹珠、纸牌、风筝……这里面都蕴含着我童年的欢声笑语！
而如今整天都被爸妈唠叨，一是成绩，二是班级里的名次，这些现在就是我生活中的喜怒哀乐的指向标，再看看一大把一大把的试卷，快要把地球都要铺满了，周末或者寒暑假已不是我最向往的日子了，各种补习班，提优班，将我的时间安排得满满的，书包里的书是越来越多，像一座大山压得我喘不过气来，我的笑声也越来越少了。
内心里不禁又贪起那记忆里的童年，小伙伴们热情的呼喊，玩游戏时的耍闹……这一切都将会成为过去。我知道此刻学习才是最重要的，是为了我将来理想的目标铺路，但记忆里童年的美好是我最珍贵的！
记忆的作文 篇3
大手，有的人认为他是父亲的手，那样的重实；有的人认为它是母亲的手，那样的柔和；有的人认为它是老师的手，那样的细腻。然而，它对于我来说，是外婆的手，那样的粗糙、厚重、温暖。
小时候，我是外婆看着长大的。母亲和父亲那时闹别扭，分隔两地，母亲外出打工，我便寄养在外婆家。外婆有时对我比母亲还要好。那时的我很调皮，不懂事，从未帮外婆做过任何家务。
我向外张望，手向着外婆不停地上下摆动，说：“外婆，快点嘛，表演就要开始了，我们要迟到了。”外婆慢跑到我的面前，气喘嘘嘘地说到:“来啦！来啦！”“外婆，你好慢呀！我们去对面吧！“”我有点生气的说。外婆看着我说“外婆不是故意的，骨头老了，有点跑不动。”我抱着外婆的膀臂说：“哪有，还很年轻嘛！我老了，你也未必老。”“你呀！”外婆点了点我的鼻尖说到。“嘻嘻，我们过去吧！”我放开膀臂，边走边说。我刚要走马路时，外婆的手伸过来并握住我的手，说：“小心点车。”刹时间，我感到外婆的手是多么的粗糙、厚实与温暖。在我的心中流过一股暖流。如此，外婆在前，我在后，外婆的大手牵着我的小手。那让我有一种前所未有的安心。“到了”。外婆放开我的手，笑着说：”去玩吧！““嗯。”我望着外婆的手，呆呆地回答。心想：外婆为什么手会如此粗糙?为什么放开我的手时，心中竟有一种不舍？我低头想着问题，没注意脚下的石头。下一秒中，我便向前冲。途中有一双大手拉着我的手臂说：“想什么呢？幸亏我在你身旁。否则，就摔倒了。”“没什么，不好意思，让你担心了，外婆。”我笑着说。当外婆拉住我时，我感受到外婆那双大手中的巨大力量。
许多年之后，我回忆往事时，才明白当初的两个困惑的问题。外婆手之所以那么粗糙是因为她为我做了许多的事。心中不舍是因为那时我已经离不开外婆。
记忆中的外婆的大手是我最深刻的回忆，那双大手伴我走过四季的变化，时间的磨练和内心的成长。那双大手是我最爱、最牵挂的人对我的守护的见证。
记忆的作文 篇4
黑板上，老师写的正楷字体化成了一片片芳香迷人的花瓣，组成了那一朵花儿。
在起跑线上，我接受启蒙老师的教育。是他们，教会了我做人，教会了我知识。他们的恩情，我难以忘怀。
如果没有两年前年的老师，就不会有两年后的我。
那些男孩，教会我爱。
那些女孩，教会我成长。
是他们，在我无色无味的青春里，为我填上了缤纷的色彩。