实用的难忘的活动作文[精品]
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的难忘的活动作文5篇，欢迎阅读与收藏。
难忘的活动作文 篇1
在这小学四年的时光里，我度过了一次又一次美好充实的班队活动，有很多有趣而又难忘的故事。在这短短的几年光景里，最让我难忘的还是那一次。
那是在我小学一年级的时候，第一次遇见这样的场景，心里有些小小的激动和一点点紧张。老师看见我们这些小猴子，也是非常的开心。我还记得这是我们第一次做班队活动，就是竞选班干部。我提前几天就准备好了演讲稿子，当我来到学校后，看到同学们都信心充足，但是我心里一直都在打鼓，我只有自己在心里默念加油！努力！一定要胜利！我顺着这句话打开了班队活动的大门，我手里紧紧地握着这稿子，心里有说不出的紧张。
我看着同学们积极踊跃的举手发言，一个个地上台展现自我。在那时，我突然感觉自己来到了一个大空间，我身旁出现了一只白精灵，它对我说：你仔细地听别人怎么说，记住后，再把你手上的稿纸和别人说的结合。你一定要对自己有信心，加油！你一定可以的！突然，又蹦出来一个黑精灵，它对我说：别听他的，它胡说。就这样，它们两个的声音交杂在一起，我也一下就回到了现实中。
想了想那个白精灵说的话，我按照步骤一步步的做，再深深地吸了一口气鼓起勇气走上了台。我充满自信的开始了我的演讲：大家好，我叫熊梓涵，我喜爱运动，我一直在坚持练习跆拳道，我也喜欢音乐，每天也在坚持练习钢琴。今天我竞选的是副班长，如果我当上了副班长，我一定会努力的做好老师的小助手，帮助同学们纠正不良的学习习惯，请大家投我一票吧，谢谢大家的支持！没等我说完，台下响起了热烈的掌声。
这次竞选留给我的印象太深刻了，也是我第一次当着这么多人的面来展现自己，心里像是有无数个小兔子在蹦跶，感觉手心里全是紧张的汗水。
几年过去了，我始终相信自己只要肯努力，有勇气，有信心就能做好任何事情。以后我要更加努力！
难忘的活动作文 篇2
十月十三日，是中国少年先锋队的节日。我们少先队员都在庆祝这个喜庆的日子。早上，我们早早地来到了学校，等待着活动的开始。音乐响起，我们排着整齐的队伍来到了小操场。等待着活动的到来开始。
两个主持人上台了！活动正式开始，先请张书记致词，张书记祝贺我们过快乐的队庆节。升国歌，唱队歌，活动逐渐推向高潮，四位少先队员穿着整齐，代表全体队员向大会献词。最紧张的时刻到来了，我们26年级队员以年级段为单位依次经过主席台，接受学校领导和嘉宾的检阅。只见六年级的哥哥姐姐们迈着有力的步伐走了上去，他们一个个声音嘹亮，精神抖擞。检阅完以后，下面就是五年级了，他们也跟六年级一样。啊！到我们四年级了，走到进场台我心砰砰直跳怕出错，我当的是小队长。只见中队长一声令下，四个小队开始检阅，立正！稍息！报数！每个小队有条不紊地整理着。我向中队汇报。还好，没有出错！回到小队，我长长地舒了口气。时间过得真快呀，我们四年级检阅完毕，其他年级一次检阅，检阅完。大哥哥大姐姐拿着红领巾依次给一年级小朋友挂红领巾。队庆仪式告个段落。
队庆节的第二项活动更精彩。百米书画活动在我们的手中就要开始了。我们把画放在纸板上，就开始画了，每个小组都在认真画着，我们组当然也不例外。我们小组用的是油画笔，在我的主要负责和小组同学的共同努力下，以第一名的速度完成绘画。然后，我们又帮助其他小组的同学上色。时间很快就过去了，组内同学慢慢站了起来，脚跪得发了麻，但我却非常开心。“助人为乐，手有余香”。在我们全体同学的共同努力下，以“海洋梦、科技梦、童年梦”为主题的十米绘画展现在我们的眼前。
哇！看电影时间到了，我们看的电影的题目是“鸡毛信”，是一个小孩子为了把信送到对方手中。经历了各种与共不同的苦难。后来那机智的小孩就把信放在羊屁股上，躲过了鬼子的搜查和讯问，成功交给了对方。看了这部电影，我懂得了我们少先队是不可小看的，都能在危机关头想出办法。
多么有意思的队庆节呀，我们永远会记得！
难忘的活动作文 篇3
今天是10月2日，我参加了班里举行的德州秋收起义一日游。体验当年红军的日子，自己找食材，自己做饭，认识植物，考验团队协作能力，参与真人CS。
经过大概一个小时的车程，到达了目的地。大家换好军装，真精神。先是跟着导游做了一个很有意思的游戏，“要钱舞”，看到大家摇曳的舞姿，都眉开眼笑，瞬间点燃了大家的情绪！
走在深浅不同的草地上，没开始了第二项活动，找食材。刚发完工具，我们队就像饿狼一样扑向地瓜地。很快一片狼藉，倒腾完地瓜。我们又去刨花生，等等。这些在地下生长的植物刨起来真费劲！最终旅游地的所有的植物都被我们拜访了，还请他们到我们的肚子里做客。
找完食材后就已经到中午了，我们在厨房里和食物大战了300回合。最终，以我们的胜利而告终，吃完饭，我们在营地里休息了一会儿。开始了下一项活动，“套鸭子”，每个人分了十个圈，各色各样的圈，好像雨点一般，向鸭子砸去。可这鸭子可能是特种兵出身，用巧妙的身法躲避着圈圈，就寥寥几个，砸中了鸭子。在众人的叹息声中，我们开始进行第二个活动“神笔马良”，就是，用好多根绳子绑在一个很大的毛笔上，每人拉一根绳子，共同控制这支笔在纸上写字，可能因为我们队里的人全是男孩儿，脾气都燥的很，出现了混乱的局面，最后，我们团结一致，成功夺得了第一。
终于到了激动人心的CS时刻，我们满心欢喜地穿戴好了装备。我们是匪方，要求主动出击，干掉警方。战斗开始前，我们个个神经紧绷，如临大敌，战斗一开始，我们就全员出动，想打警方个措手不及，结果刚装完子弹，警方就杀了过来，我们措手不及。于是我改了战略，带领两个人从侧面包抄，结果遭遇了强攻，子弹翻飞之间，我的头盔被击中了，结果并没有像我预料的一样，冒出黄烟被提示出局。难道是道具坏了？我暂时性退出战场，去更换头盔。等我回到阵地，发现子弹没了，才知道在我出去的这段时间，我们的老窝被敌人给端了。啊，我们真的是弹尽粮绝。正当我彷徨时，警方一人从侧面冲过来，迎面又打了我一枪，我的头盔还是没有显示中弹。难道我成了不死之神？那咱就干脆做一次，开挂玩家，杀他个片甲不留，正当我准备冲锋时，却发现，我连子弹也没有，怎么打？正当我们冥思苦想时，后方又给我们送来了子弹。真是及时雨啊！我刚装完子弹，就有几发子弹打在了我的后脑勺上，结果还是没有提示中弹。我又无敌了，于是我又拿起枪冲锋，奇怪，打不出子弹？这也太尴尬了！去的是我们队的枪，几乎都是坏的。成了活靶子，全部阵亡。就这样输掉了比赛，赢得了友谊。
通过这次活动，我知道了，红军当时作战的艰辛，生存的艰难。虽然我们今天的条件很好，但也不能玩物丧志。我们要学习红军，坚强，坚毅，善良等优良品质。我们要努力学习，锻炼身体，为了祖国更好的明天而奋斗！
难忘的活动作文 篇4
尽管初三学习忙碌，我和一群志同道合的朋友们还是忙里偷闲，毫不犹豫地报名了研学活动。我们积极思考，认真参与，果然收获满满，尤其体会到了创造带来的美好。
起初我们踌躇满志，我还主动担任组长。然而接到的课题令我们大吃一惊“不同催芽剂对玉米种子生长的影响”。种地这等劳动，离不谙世事的我们真是太遥远了。不过这可难不倒我们这个人才济济的团队。查找资料，制定计划，不在话下；分工明确，行动迅速，有条不紊。不过一周时间，万事俱备。看着培养皿里的一粒粒种子喝足了水，心满意足地睡在柔软的纱布上，心中总能涌起一阵温暖。
秋高气爽，天气渐凉，种子也怕冷，而我们帮种子搬家时犯了难。实验室温度太低，紧挨暖气又太热，怎么办？大家静静思索着，我突然眼前一亮。“生物课不是用过微生物恒温培养箱吗，一定也有植物恒温培养箱啊！”我们立刻前往生物实验室，老师爽快地答应借我们使用闲置培养箱。联系所学，举一反三，我们解决了一道难题。
在我们的悉心照料下，黄色的种子生出白色的芽，最终长成绿油油的玉米苗。一日观察中，负责测量苗高的组员突然兴奋地说：“你们看，这种催芽剂会使苗长高，而另一组比它更矮更粗。”“是啊，那又如何？”我们迷茫地看着小苗。几秒后大家恍然大悟：“可以尝试催芽剂复配！”连忙向老师介绍这个想法，老师欣然同意，我们又兴味盎然地准备起来。仔细观察，丰富联想，我们创造了一个好点子。
眼看研究接近尾声，最大的困难突然袭击。观察结果和统计数据表明，各种催芽剂的效果几乎都不如蒸馏水培养的对照组，我们为此困惑不已。种种原因在我们仔细探讨下被一一排除，只可能是种子活性不好，但无法直接验证。眼看答辩就要到来，是稍加修改数据，还是硬着头皮面对老师的质疑？这两种做法都让我们难以接受。“也许，可以只强调催芽剂某一方面的作用。”一位同学提议，我们纷纷点头。仔细分析数据，再请教生物老师，催芽剂的特点被我们一一挖掘出来。
答辩之日，从容上台，不慌不忙，娓娓道来，只见老师们频频点头，同学们若有所思。“为你们独到的见解点赞！”老师鼓励的话语，让我的喜悦之情溢于言表。
这次难忘的研学活动让我知道，一粒小小的种子里也藏着一个神奇的世界，一次简单的创新可以开辟出新的天地。在难题前，创造性思考是最有力的武器，它可以助我们翻山越岭、披荆斩棘。
难忘的活动作文 篇5
星期四品社课快结束的时候，秦老师公布了一个令人难忘的消息：在大队部寒假寻访身边的追梦人的活动中，飞扬和火炬假日小队获得一等奖，彩虹假日小队获得三等奖。秦老师话音刚落，这些假日小队的队员们都欢呼了起来，有的还又蹦又跳，张言表现尤为突出，他手舞足蹈，口中不停地高声叫喊”耶！耶！“。接着各假日小队队长从秦老师手中接过了珍贵的奖状。这可是我们飞扬假日小队得到的第一张奖状，我拿着奖状，心里美滋滋的，同学们都围了上来争着要看奖状。
晚上，我给妈妈看我们的奖状，讲白天学校里发生的事情。妈妈看着奖状，很开心地说：”嗯，真不错！这可是我们小队的第一张奖状，一定要好好保存。“接着妈妈又问我：”这张奖状是怎么得来的？“我觉得很奇怪，奖状上不是明明白白地写着吗？”不是我们去采访音乐图书馆的张教授吗？寻访身边的追梦人活动。“”你们是怎么完成这件事情的？“妈妈继续问。哦，我明白妈妈的意思了，这是我们小队大家共同努力完成的，奖状也应该属于大家的。但是学校只发了一张奖状，怎么办呢？最后我决定去复印，明天送给我们小队的队员们一个大大的惊喜。
第二天，我带着复印好的奖状兴奋又不安地来到学校，想到同学们拿到奖状时的惊喜表情，我很激动，但又担心秦老师会不会批评我随便复印奖状，担心因为我发奖状而影响班级，担心别人嘲笑我复印的奖状算什么。一个上午过去了，我还是没敢拿出奖状，直到下午吃了水果餐后，很多同学都走出教室去玩了，我悄悄地来到张言那里，把奖状给了他，我紧张地心情终于放松了一点，一张，两张……我找到我们队员，把奖状发给了每一个人。大家都很开心，特别是发现彩色复印的奖状和真的一模一样，大家都感到很惊喜，都对我说”谢谢！“看着大家高兴的笑脸，我也觉得很开心，刚才的紧张和不安也逃得无影无踪了，真是难忘又开心的一天。