[荐]小学第一次作文
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的小学第一次作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学第一次作文 篇1
距离第一次上外教课已经三四年了，可是那次上外教课的每分每秒，到现在，我还是那么的记忆犹新。
给我上课的女老师叫cheam，是个四十几岁的美国人。记得那一次，只见她卷曲的，金黄的头发，雪白的皮肤，又高又挺的鼻梁，碧蓝碧蓝的眼，神采飞扬地走进教室。而我，从未这样近距离接触过老外的我，却十分不知所措。
想到父母都不在身边，要独自上一节外教课，用英语回答老师的问题我不禁慌张起来。脑袋中的单词库空白一片；手脚不自然地摆着；眼神茫然地望着黑板……
这时，老师也注意到了新来的我，她便转过身来，和蔼可亲地问我的名字。我的脑袋空白一片，过了好一会儿，才结结巴巴，断断续续地回答：“额……额……我是……
同学们顿时哄堂大笑，因为老师是美国人，听不懂中文。虽然她并没有责怪我，反而还拍拍我的肩膀，安慰我。但我还是因为难为情，双颊滚烫，通红。
整整一节课，我就趴在桌上，整个人像蔫了一样，提不起精神。我就这样听着老师叽哩呱啦飞快地说着英文，听着同学们被老师逗得哈哈大笑……
一节课下来，我什么也没有听进去，并不是因为我听不明白，听不懂，而是因为我听不进去罢了。
每当回忆起这件事，我总觉得那时的我太胆小，但心里依然是那时不可言说的味儿。即使这件事的味儿又辣又苦，可以毕竟，童年的五味不能少上任何一颗啊。
小学第一次作文 篇2
五月的一天，我家来客人了。妈妈要做饭，还有一些菜没有买，怎么办呢？这时，妈妈想起了我。于是，对我说：
“楷翔，帮我去超市买点白萝卜，红萝卜，还有辣椒粉吧！”
“呃，”我从来都没有去买过菜呢，担心买不好，有点不大愿意，可是母命难违，所以…“好吧。”我勉强答应。
到 了步步高超市后，柜架上的商品琳琅满目，我看得眼都花了。这么多商品，我要的白萝卜在哪里呢？我想：白萝卜是蔬菜，肯定在生鲜区。于是，我直奔生鲜区。找 到了白萝卜后，我又犯难了，这些白萝卜要么大，要么小；要么细，要么粗；我到底该选哪个呢？这时，一位老奶奶走了过来，她似乎看出了我的心思，于是，她对 我说：“小朋友，你看这个好吗？”我拿过来一看，不大不小，真合我的意连忙说：“谢谢奶奶。”心里暗暗地想，这奶奶真是一位买菜高手！
下一个目标是辣椒粉。我向四周瞄了几眼，根本就没有找到辣椒的影子。突然，一个服务员从我眼前走过，我灵机一动，问阿姨：“阿姨，请问辣椒粉在哪里？”阿姨对我说：“在那边。”我一看，果然在那边，急急忙忙地说一声谢谢后，就跑过去了。
这 辣椒粉就像一座辣椒山，老远就闻到气味了。我看一下价格。你猜多少钱一斤，5元？错！10元？错！让我来告诉你：12.98元。贵吧。因为贵，所以我只买 了一点点，称完后，我再看看价格，哈哈，你再猜猜看。1元？错！2元？错！还是我告诉你吧，只有0.98元，太便宜啦！
该买胡萝卜了。我三下五除二，一下子就搞定了，很容易！
回家后，妈妈表扬了我，这次任务圆满成功！
小学第一次作文 篇3
书是知识的海洋，书也是人类进步的阶梯，书自有黄金屋，书中自有颜如玉。读书使人快乐、使人陶醉，然而买书却是更加使人愉快。
在二年级下册的一个星期六，我和爸爸坐59路公交车到了文轩书店买书。我们先走楼梯到了第三楼我东张西望，没有看到我喜欢的书。就在这个时候我看见了一本我喜欢的书。它的名字叫《轻武器》当时我一下子坐在地上滋滋有味地看起了这本书。看了十几分钟后爸爸说：“儿子买了书回家再看吧。”我说：“好的。”说完就飞快的跑到了收银台对阿姨说：“我买《轻武器》这本书。”阿姨说：“一共是一百二十元。”爸爸给了钱。我们高高兴兴地回家了，回了家我立刻拿出我包里的书，专心致志地看了起来。爸爸开始喊大家吃饭了，可是我却没有听到。直到我觉得肚子有些饿了，我就去问爸爸饭好了吗？爸爸微笑的说：“儿子我和妈妈都已经吃完了，看你在认真的看书。就没有喊你哦。饿了就快来吃饭吧。”
虽然今天吃饭晚了，我依然狼吞虎咽的吃着饭。不是因为吃着美味可口的饭菜，而是我今天真高兴，高兴我在《轻武器》的书中又学习到罗斯来复枪和突击行步枪的知识。
之后，我就和书结为了良师益友。
小学第一次作文 篇4
一、导入谈话。
上节课，大都写了自己心中最敬佩的一个人。这节课，我们共同欣赏一下，好吗？
二、习作成功之处，师生共同评讲。
1、出示习作，并让该文作者读一遍，其他同学边听边想：你有什么感受？这篇文章好在哪里？
2、学生评讲，教室加以鼓励、肯定、引导，并板书主要优点，例如：叙述具体，倾吐真情等。
3、小结：曾楠楠同学的文章确实不错，他不仅具体写出了敬佩的原因，也抒发了自己当时的真实感受。这归功于她仔细的观察和丰富的内心世界，他写了文章，有学会了做人，收获真大！有哪位同学也想把自己的作文读给大家听的？
4、继续展示成功这处，其他同学点评。
5、小结：实际上每个同学的文章都有精彩之处、得意这笔，下面就请同学相互交流一下（小组交流）。
二、修改不足之处。
1、 示例文：记叙不够具体的文章。
2、指名读这篇文章，小组讨论：怎样把这篇文章写得更具体、更具体。
3、各组交流修改意见。
三、动笔修改自己的作文。
1、启发谈话：经过刚才的交流，互相启发，大家一定发现了别的同学写得更好的地方，现在我们就来取长补短，修改自己习作中的不足之处。
2、修改自己的习作。
四、反馈修改情况，教室总结指导。
刚才大家修改了自己的习作，现在谁想让大家欣赏一下你修改后最满意的地方？
1、读修改后的习作片段。
2、总结谈话：通过今天的习作评改课，老师发现同学们不但乐于写作，还善于发现他人的优点，并灵活地吸收到自己的习作中。我非常赞赏你们这种虚心好学的精神，更佩服你们这种一丝不苟的写作态度。课余时间你们还可以继续交流，也可以把自己的习作读给所写的人听。
小学第一次作文 篇5
那年，一个夏天。稚嫩的我刚从舞蹈“分身”到唱歌的第一年，我意外接下了一首原唱歌曲《中国大运河》，来到舞台，进行我的第一次唱歌表演。
还记得当时的我是一百四十六号，轮到一百三十号时，已经是半夜十二点了。
坐在后台，打着哈欠，紧张与疲惫充实着大脑，昏昏沉沉的我强睁着两只打架的眼睛，看着一名名选手上台表演……
“何紫馨来了！看！在那！她今年一定又是第一名！”
我的脑袋里“嗡”的一声，立刻整个人都不好了，何紫馨是我很小就崇拜的偶像，次次比赛都拿第一。看到她和我同组比赛，本来就不是很有信心的我感觉心情直接降到了冰点。哀声叹气，一时间，各种想法在头脑里“吼叫”。
“请一百四十五号上台。”
下一个就是我了，我来到台前，挤在一堆厚厚的幕布里，额头上布满了汗珠。看着台下严肃的评委老师，叽叽喳喳的观众们，还有妈妈、老师、闺蜜。哎……轮到我了。随着音乐的响起，我四肢有些僵硬，一个转身，一个亮相，冲到了舞台的正中央。此时的我笑容有些尴尬，动作有些怪异，呼吸有些局促。台上耀眼的灯光照得我晕头转向，温度比台下高了许多。到了一个转圈的动作了，从小学习舞蹈的我在转圈上从来都是毫不费力的。可是这一次，却让老师和妈妈惊掉了下巴。
只见我举着两只弯曲的手，伸着脖子，撅着屁股，再加上一双分开的腿，一抹凝结在脸上的笑容，在妈妈看，活像是一只丑小鸭。
我心中一惊：”怎么会这样？”心中一紧，几乎那一刻，我一下子镇定下来，深呼吸，拿起话筒，闭上眼开始唱了起来……台下观众们渐渐安静下来，无数道目光汇成一条河，向我缓缓流动，我的心渐渐平静下来，渐渐沉浸在自己的歌声中。等着最后一个响亮的结尾，台下响起了热烈的掌声。我深深地鞠了一躬，微微的挺起身来，缓缓走下了台。
好在，终于是唱完了……
一下台，妈妈就笑我：“怎么回事？”！唱歌唱的连转圈都不会了。“不过，唱的还不错。”
比赛终于结束了，开始颁奖了。当听见我获得一等奖时，我的脸上一下绽开了笑容，差点一蹦三丈高。多亏了那时，我镇静下来了……。或许，这就是我成功的第一步。
其实，在我们的人生路上，还会遇到许多像这样的意外。不要害怕，不要逃跑，勇敢面对，相信自己……