[集合]面对挫折作文3篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的面对挫折作文4篇，希望对大家有所帮助。
面对挫折作文 篇1
在生活中，处处充满着失败、挫折。挫折，可是我们变得更坚强，更有毅力，然而，不同的人，有着不同的志向，一些人，面对挫折的态度也不同，而另一些人，却不敢面对挫折，往往选择逃避——而我，最终也明白了，挫折，让我变得更加坚强。
小的时候，我的头脑非常灵活，思考问题也十分的透彻，往往老师提出的一些难题，我都能很好的解决。所以，大家只要有一些不懂、不会的问题，变回来请教我，我也总能够给他们满意的答案。
但是，又一次，我被同学所问的一道难题困住了，一时没有了头绪，束手无策了，我急得满头大汗，心里想着：快呀，怎么办？要被同学嘲笑了。可是我越着急，就越没有头绪，那位同学又说：“你今天回家了慢慢想，得到结果后明天早上告诉我，好吗？”我便匆忙应了一声“哦”，我便长叹了一口气。不一会，便上课了，课堂上，我一直想着那道题，顿时觉得心烦意乱，此时，天空分钟又飘起了蒙蒙细雨，心情更糟了。
终于放学了，我便顶着雨匆忙地跑回了家，便又开始解决那道难题了，可就是想不出来，反反复复好几次演算着那道题，心底也渐渐萌生了放弃的念头。可是，就在我放弃去看电视时，我却又看到了那本喜爱的《名人传》，让我想到了贝多芬，贝多芬虽然双耳失聪，但却有不怕困难，不愿服输，最终才创造出那么多令人心旷神怡的佳作，我便又坐了下来，深深呼吸了了几口气，放松了一下，清醒了头脑，但是又开始反复思考，不断运用老师所讲的知识内容，最终，终于突破了难关，做出了令人满意的答案，再看看窗外，那雨也停了，天空中的彩虹，也格外的鲜明艳丽，此时的心情也畅快了许多。
不经历风雨，怎能见彩虹，是啊，只有通过自己不断的刻苦努力，最终取得的成功，才最令人喜悦，最令人骄傲，最能使人犹如活力四射的溪流不断向前。
面对挫折作文 篇2
打从学前班开始，我自己从没受到过一次批评，一次惩罚，甚至是一次辱骂。但是，就在我上五年级的时候，老师让我受了一次挫折，那是因为.......
那时，我正在写作业，赖运梅和梁燕芬不知为什么。使劲摸我的脸，我生气极了，就去追她们两，就在教室里追了好几分钟。想不到。刘菊梅告诉老师。老师就在我的旁边当着全班同学的面说我。我的心里好像想把刘菊梅杀了似的。接着，我不知为什么?觉的好委屈，眼泪一下子涌出来。下课后，我想了想：不是我的错，老师为什么说我？我没错，老师没有理由说我。之后一两天，我就好像跟老师斗气，不听她的课，写她的作业也没用心。其实我也知道这对于我来说，是对我没好处。也许是自己自尊心太强了吧！
直到上六年级，数学老师在课堂上问我：“蓝进好，如果老师骂你，你会怎么样？”我感到很奇怪，这又让我想起了那件事。我说：“我会跟他斗气，不听他的课。”老师听了后，感到很奇怪，于是就跟我讲：“老师有时也会误解一些学生。但，老师批评教育你，也是希望你能学好。”听了老师的话后，我不再恨哪位老师了，我不再恨那位同学了。
当我面对挫折的时候，我做了一个错误的选择。现在我不再做那么蠢的事情了。老师谢谢你，是您在我人生的道路做出了纠正。长大后我一定会报答您。
面对挫折作文 篇3
这题目为什么这么难做？我花了正在半个小时还是做不出来！我又焦急又生气地说。可是听我说完这句话，家里还是静悄悄的，没人过来帮我，不由的心生失望。左思右想不得其中奥秘，正当我想放弃的时候我脑海中突然浮现三个字：找规律！于是我开始列举，我再次用学过的枚举法仔细算，列了6个数我就发现这个方法不适合，这道加星题可没这么好做，因为它是求第1000个数除以3的余数是多少，不能用之前的枚举方法，否则算到什么时候是个头啊。
正当我心灰意冷时无意中瞟了一眼书上那道例题，上面工工整整地打印着一道道竖式。我仔细一看，心中便有了主意，打算依葫芦画瓢。旧办法用不了，那就尝试新办法！我立刻用1000去除3，结果是333余1，那么余数就是1啊！加星题也没想象中那么难解。此时我高兴得感觉比吃了蜜还甜。
这件事让我懂得做题目的时候如果很难没有现有的规律，那就要自己来研究规律。不能偷懒、想当然。只要努力探索、仔细观察，规律就在眼前。