【实用】成长烦恼的作文600字3篇

时间:2026-08-18 06:03:49 [第一单元]成长的烦恼

【实用】成长烦恼的作文600字3篇

  在日常的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的成长烦恼的作文600字3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

成长烦恼的作文600字 篇1

  烦恼就像一把弯弯曲曲的钥匙,永远也无法插入心中的那把锁;还像马路上一颗细小的钉子,看它不怎么大,可却拥有着VeryMuch的威力。而我的烦恼也就是让人头疼的“英语成绩”。一提到考英语后的成绩,我就闷闷不乐,怎么也高兴不起来。

  有一次,英语老师夹着一卷英语试卷,轻轻松忪的走了进来,红光满面的对着我们说:“下两节课,准备考试。”一听完,我便恨不得自己从这个世界上消失。考完试的第二天早上,老师的手里又夹着一卷试卷,怒气冲天地走了进来,把试卷“哗”的声扔在了讲台上。报分数时,我的心已被提到了嗓子眼上,“黄青成,76分。”老师报到我了,我听到了这个分数便瞬间呆住了,眼睛直盯的前方发呆。Justthem,我的同桌猛推了我一把,我醒了过来。当我上去拿卷子时,老师严厉的对我说:“黄青成啊!你不得了啦!就考这么点,简单的英汉互泽你都错,你回家背没背啊!‘滚’。”在老师严厉的大骂下,我伤心透了。之后,我就一直在想回家怎么跟妈妈交代英语成绩!

  放学后,我垂头丧气的走回家,妈妈见我闷闷不乐的,就问我有什么心事。然后,我就对妈妈说了这次的英语成绩,妈妈听大吃一口惊,对我喊到:“考的这么差,你还怎么考初中啊!”说完便扇了我两巴掌。我失魂落魄般跌跌撞撞逃跑回房间,关上了门,大声的哭了起来!

  现在想来,失败也未必就是什么坏事,俗话说的好:“烦恼就像老干笋,一层层地剥去皮,就越来越少,化难为易,化困难为简单。”都有这句话了,我们还要去怕那么一点点的烦恼吗?每个人都会拥有无数的烦恼。但战胜烦恼才是最重要的。相信自己定能战胜烦恼;多年之后回看今天,也许这是人生一次美好的回忆。

成长烦恼的作文600字 篇2

  步入初中,意味着将踏入一个新的人生旅程,小学的生活离我们远去,而即将面对的,是初中的自主化学习。

  没了老师的引导,多多少少会有点迷糊:接下来要干些什么呢?好在我们的适应速度很快,自习课上已经能够掌握时间了。

  成为初中生后,我现在面对的是父母奇怪的标准:书房里,我好不容易写完一张卷子,站起来舒活舒活一下筋骨,扭动扭动我那酸痛的脖子,可是,当我刚踏出房门……

  “作业做完了吗?”母亲突然问道。

  “没有。”我回答道。

  “那你出来做什么?”母亲质问。

  “出来休息一小会儿……”我低声回答。

  “作业还没做完休息什么……”

  我只能垂头丧气的又回去,继续做作业,实在受不了了,就停下来活动活动,也不敢弄出太大的声响,免得被再来一次“心灵教育”。

  也不知道何时,父母开始在乎我的体育。我体育不好,父母认为这是因为我的体重过高了,于是我每天都能听到这些声音:

  “就知道吃,这么胖了还吃”

  “别看电视了,出去运动运动。”

  “我们去爬山怎么样?”

  不过也正是父母的良苦用心,我的体育好了不少,可体重还是没什么变化,不过父母难得体谅了我一次:不变重就行了,保持这个体重,现在只要长高一点就行了。这下好了,一切都转到了长高这个问题上,隔三差五的给我量身高,并继续重复之前那些行动,生怕我的体重又有“上浮”的趋势。

  成长便是这样,不幸的是,随我们长大,烦恼也一起长大,不过不幸中的万幸是,烦恼比我们长得慢。

成长烦恼的作文600字 篇3

  我们就像春天的小树苗,一点点的长大,由刚刚落地的娃娃,一天天变成俊美的少年。看到大人们成天唉声叹气,好像有许多说不出的烦恼。曾经妈妈叫我看《少年维特之烦恼》,我则说道:“我们最大的烦恼就是没烦恼。”我总是认为这是无病呻吟,不肖一顾。但随着学习上、生活上的变化,烦恼也随之而来。

  今年五月份,我便开始学筝曲《洞庭新歌》,因为那时是上六年级第二学期,学习任务很重,常常一个星期隔一个星期的不去上课,天天没有时间练琴。偶尔,空出一段时间,但那是百年不遇一次的好机会,就把练琴的是丢在脑后不再管他。无奈之下,老师只好把“扫摇”换成“轮抹”。终于,六年级结束了。恩,没有作业的暑假时一个快乐的暑假。在老家欢快的度过了小学的最后一个暑假。在这期间,我的手连琴弦都没碰一下。

  初中的第一节古筝课是我终生难忘——我弹完了开头欢快的刮奏后,5——5后面是什么来着,死了,连谱都忘了!老师开始时还耐心的教我。20分钟后,第一页终于弹顺流了。第二页,我本来都没有弹好的,现在更是弹不出一个音!“唉——!你说你该怎么办吧?”老师说,“你先弹一下最后一页!”最后一页是普通指法中最难的啦,我“嘎噔嘎噔”的弹了一次。“天啊,你这叫什么‘摇指’啊?这不是古董椅发出的声音吗?”然后老师抱着头撞着墙。在外面练琴的人看着我们。我真的有这么差吗?一滴泪珠“铛”的一声掉在琴板上——

  是啊,为什么,为什么我以前不好好练琴呢?可,这能全怪我吗?我什么时候才有充足的时间用来练琴?学习任务什么时候才能减少?