上学的时候，似乎我们都喜欢传纸条。那时，阳光正好，老师在讲台上写字，而我们有些悄悄话要说，隔几张桌子，纸条一写好一递出去，同学们便轻车熟路，递给正确的“收信人”。
那些时光，还记得，那些纸条，还留存着，那个和你传纸条的人，还有联系吗？
人们常常怀念旧时光，因为在年少的时候，我们都是那么单纯，彼此之间的交流往来都没有目的，也没有利益。仅仅是因为我喜欢你，所以我想和你玩到一起。
传纸条的时候，我们不懂什么叫情怀，只知道写纸条给她，我很开心，收到纸条的时候，我很幸福。
直到现在想起来，才知道当时的一举一动就是最美的情怀。
琼是我的知己。
在小学五年级的时候，我就开始这么定义她。在当时，她是全校的语文第一名，我是第二名，我最喜欢她的作文，她最喜欢我字里行间的小情绪。
从小学二年级开始，我们的友谊就在纸条上留下各种各样的记录。
无论是阴天，晴天，无论心情好还是坏脾气，纸条上，我们无所不谈。班上所有同学都知道，我和琼的纸条是传给对方的。
那个时候，我们都很文艺，也装腔作势，但是两个人一起文绉绉，看起来竟是如此美好。我们分享彼此的心情，分享彼此的感受，通过纸条，将心意传递到对方心里。
那个时候的我们从来没有想过分离，对于分别的理解也只停留在每个周末的不能见面的日子。知道小学六年级，小升初的成绩出来之后，我们开始有了意识——
再过不久，我们就要分开了。
分开以后，我们会遇到新的人新的事情，和不同的人开始新的故事。
我和琼要分开了。
她以第一名考到市一中，我留在区一中，我们带着彼此留给对方的纸条，整整一个盒子，开始了初中生活。
刚开始，我们还会写信，买十分好看的邮票，以虔诚的姿势贴在信封的右上角，将彼此的名字，以我们一贯的笔法和符号写上去。整个初一，我们都是这样联系对方的。
成绩，故事，异性和心情，我们无所不说。
从小时候的纸条到后来的信件，再后来呢？
再见面的时候，我问琼，“我们是什么时候开始断了联系的”，琼笑笑，还是以前的样子。
我们都还清楚地记得那些往事，但是在时日里却渐渐忘了联系，真正断开书信的日子，我们都没有大概的记忆。像是不约而同，像是时间使然，像是我们突然失忆——
就是不知道，什么时候开始，我们没有了联系。
“前几天，我在搬家的时候，整理房间的小抽屉，里面有一个小暗格，加了锁，但是没有钥匙”，琼看着我，就像小学那样，眼神是如此清澈和温暖，“后来我打开一看，居然全都是小学你写给我的那些纸条。”
“那些纸条，你还留着吗？”
“我还留着。”
那个人很久没联系了，现在见面还是那么美好。
所谓见字如面，也许在缺席的时光里，这些纸条陪伴着，所以再见的时候还是旧模样。
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