大学生入党积极分子党校学习总结

时间：2025-10-14 11:30:36 银凤学习总结我要投稿

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2025大学生入党积极分子党校学习总结（通用15篇）

　　一段充实而忙碌的学习生活结束了，回顾过去的学习过程，倍感充实，收获良多，感觉我们很有必要对自己的实习生活做一下总结。为了让您不再为写学习总结头疼，以下是小编帮大家整理的2025大学生入党积极分子党校学习总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

2025大学生入党积极分子党校学习总结（通用15篇）

　　大学生入党积极分子党校学习总结 1

　　时光如白驹过隙般过去，沐浴在党的光辉下，迎着党的春风雨露，心里一片清明，豁然开朗。——题记

　　理想之绊，责任之始

　　老师说的话还历历在目，入党意味着什么?入党意味着接受一个理想，入党意味着担当一份责任，入党更意味着承诺一份忠诚。我们作为大学生，正从学校迈向社会，从一个学生变成一个社会人。所以首先我们要有积极向上的理想作为导航，用青春的激情点燃理想的火焰，让我们的青春在激情中燃烧。带着有魔力的责任，让我们变得更加坚强。最后，超越空想，以实际的行动书写忠诚，在我们的人生中画上灿烂的一笔。

　　见习了两周，更加让我明白理想是责任的动力，而忠诚则是最高境界了，那是对信念的执着。去环渚学校见习的日子，有苦也有甜。第一次当老师，手足无措，不知道如何去跟学生相处，也不知道用什么语气跟学生交流比较合适。语气轻柔点，学生的声音远远盖过我的声音;口气重点，就怕学生讨厌自己。

　　让我记忆尤深的要数给四年级的学生们上语文课了。作为一名教育技术专业的学生，我的专业是教电脑，可这一下子让我去给小朋友们上语文课，让我有点儿心慌慌，但也只能硬着头皮上了。学生们的精力让我咋舌，上课安静不下来，我真想一走了之。但是想到现在的我是一名教师，那就必须承担教师必须背负的责任。想到这儿，我回忆起了小学时语文老师上课时的风采，摆出了教师的威严，大喊一声：“上课!”效果果然很好，学生们都安静了下来，终于可以上课了。接下来的课上得很顺利，学生们的反应也很积极，让我十分欣慰。

　　从小时候起，我的理想就是当一名光荣的人民教师。在爷爷奶奶的熏陶下，报考师范仿佛是一件没有悬念的事情。就这样，我顺利就读了师范学院。责任与理想是相随的。我明白，要实现我的理想，就必须要具备责任，才能成为一名合格的教师。

　　了解党史，谨记党魂

　　1921年是不寻常的一年，在这一年，中国共产党成立了。党肩负着两大历史任务：实现民族独立和人民解放;实现国家繁荣富强。学习了党史，我明白了，中国共产党的成立是必然的，这是近代中国革命发展的历史必然性，也是中国工人运动和马克思主义相结合的产物。

　　中国共产党的成立也是有条件的。只有无产阶级才能领导党，中国共产党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。中国共产党员是工人阶级中得先锋战士，且具有共产主义的.觉悟。

　　中国共产党的成立对于中国有着不同凡响的意义：提出了彻底的民主革命纲领、找到了革命的依靠力量和同盟军、提出了新民主主义革命的基本思想。

　　通过学习，对于怎么样才算一个合格的共产党员，我有了一定的了解。全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗一生。共产党员是劳动人民的普通一员，而且没有任何特权，不得谋求任何私利，做到全心全意为人民服务，从自我做起，从现在做起。

　　积极入党，单纯动机

　　入党动机是一个人要求入党的内在原因和真实目的，是入党的最基本的出发点和最基本的目的，是推动其争取入党的精神力量和内在的思想动力。这是李勇老师教给我们的观点。

　　要想成为一个合格的党员，首先要经得住党的考验。而这就需要我们有正确健康的入党动机。只有树立了正确的入党动机，才能保持党的纯洁性和先进性。所以为了树立正确的入党动机，我们必须努力学习，不断提高对党的正确认识。在学习的过程中我们也要不断总结，不断加强自己的修养。更要参加党的培训，直到正确认识党的本质。

　　创新争优，从我做起

　　中央把xx年作为“基层组织建设年”，我校也深入开展了基层组织建设年的活动。

　　作为先锋网的团支书，在这方面也学到了很多。我们学校创新争优，申报文明单位的时候，先锋网最先接触了这块工作，从制作网页到做汇报ppt，付出了很多的努力。最后，在全校师生的努力下，我们终于取得了文明单位的称号。

　　在先锋网团支部创新争优方面，我们也不落后。我们先锋网直属团支部被评为校级先进团支部和市级先进团支部，很荣幸，我也被选为校级优秀团干部。创先争优，从我做起，从小事做起。

　　党校很短暂，但是对我们的影响是深刻而长远的。老师们的谆谆教诲，我永远铭记于心，作为我未来人生的指明灯。

　　大学生入党积极分子党校学习总结 2

　　为期一个月的党校学习落下帷幕，这段充实的时光不仅让我系统掌握了党的理论知识，更让我的思想经历了一次深刻的洗礼。

　　课堂上，老师以生动的案例讲解党的百年奋斗史，从嘉兴南湖的红船启航到新时代的伟大征程，从脱贫攻坚的全面胜利到科技创新的突破发展，我真切感受到中国共产党 “为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴” 的初心与使命。尤其是学习《党章》时，“全心全意为人民服务” 的根本宗旨让我明白，入党不仅是一种荣誉，更是一份沉甸甸的责任。

　　除了理论学习，党校组织的 “红色足迹寻访” 实践活动更让我受益匪浅。我们走进本地革命纪念馆，在泛黄的史料和珍贵的'实物前，老一辈革命家不畏牺牲、艰苦奋斗的精神深深触动了我。活动中，我主动担任小组记录员，整理同学们的感悟心得，还协助老师完成活动总结报告。这次实践让我意识到，党的精神不是书本上的文字，而是要融入日常行动的信仰。

　　作为一名计算机专业的学生，我开始思考如何将所学知识与党的要求结合。今后，我会在学习上更加刻苦，争取在人工智能领域深耕细作，用技术为社会发展贡献力量；在生活中主动关心同学，积极参与志愿服务，以实际行动向党组织靠拢，努力成为一名有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年。

　　大学生入党积极分子党校学习总结 3

　　当党校结业证书递到手中时，我心中满是激动与感恩。这段学习经历，像一盏明灯，照亮了我追求进步的道路，也让我对 “共产党员” 这一身份有了更深刻的认知。

　　党校课程以 “理论 + 实践” 的形式展开，既有对马克思主义基本原理的系统讲解，也有对当前国家政策的解读。我恍然大悟，原来党的理论并非遥不可及，而是与我们的.学习生活息息相关。课后，我加入了班级学习小组，每周和同学们讨论时事热点，从 “两会精神” 到 “科技自立自强”，每次交流都让我拓宽视野，也更加坚定了 “听党话、跟党走” 的信念。

　　让我印象最深的是党校组织的 “爱心支教” 实践活动。我们走进乡村小学，为孩子们带去知识与欢乐。我负责教三四年级的计算机课，当看到孩子们好奇地触摸键盘、认真听讲的模样，我突然明白 “为人民服务” 可以从身边小事做起。活动结束时，一个孩子拉着我的手说：“老师，我以后也要像你一样，用知识帮助别人。” 这句话让我深受触动，也让我更加坚定了入党的决心 —— 要成为一个能为他人、为社会带来温暖的人。

　　此次党校学习，不仅提升了我的理论素养，更锤炼了我的品格。未来，我会以党员标准严格要求自己：在学业上，力争专业排名进入前 10%；在班级工作中，主动承担责任，协助辅导员做好班级管理；在志愿服务中，积极参与社区防疫、环保宣传等活动，用实际行动践行初心，争取早日成为一名合格的共产党员。

　　大学生入党积极分子党校学习总结 4

　　回顾党校学习的点点滴滴，从最初对党的理论一知半解，到如今能清晰阐述党的宗旨与使命，这段旅程让我实现了思想上的蜕变与成长。

　　党校的课程设计丰富且务实。在 “党的组织原则与纪律” 课上，老师通过正反案例对比，强调 “纪律严明是党的光荣传统和独特优势”。我深刻认识到，作为入党积极分子，必须从现在起养成遵守纪律的习惯，无论是课堂纪律还是校园规章制度，都要严格遵守，做到言行一致。在 “党史专题学习” 中，我了解到党在不同历史时期面临的挑战与抉择，尤其是抗日战争时期，无数党员挺身而出，用生命守护家国，这让我更加珍惜如今的和平生活，也让我明白 “落后就要挨打”，青年一代必须肩负起强国使命。

　　实践环节中，我参与了党校组织的 “校园文明建设” 志愿活动。我们分组在校园内开展垃圾分类宣传、自习室秩序维护等工作。有一次，我发现有同学在图书馆大声喧哗，便主动上前礼貌提醒，不仅化解了尴尬，还收获了同学的'感谢。这次经历让我明白，服务他人不需要惊天动地的壮举，而是体现在每一个细节中。同时，我还在班级中发起 “晨读党史” 活动，每天早自习前组织同学们共读党史片段，带动身边更多人学习党的知识。

　　党校学习虽已结束，但我的进步之路才刚刚开始。作为一名临床医学专业的学生，我会将所学思想转化为学习动力，刻苦钻研医学知识，争取未来能在医疗岗位上救死扶伤，践行 “为人民服务” 的宗旨；同时，我会持续加强党性修养，定期向党组织汇报思想，改正自身不足，努力成长为让党组织放心、让人民满意的合格党员。

　　大学生入党积极分子党校学习总结 5

　　党校学习如同一次深刻的思想 “充电”，让我在理论认知、实践能力和理想信念上都有了质的提升，也让我更加坚定了追随党组织、为党和人民事业奋斗的决心。

　　在理论学习方面，我系统学习了党的历史、党的`基本理论和路线方针政策。其中，“党的群众路线” 专题课让我感触颇深。老师通过讲述脱贫攻坚中党员干部深入基层、扎根群众的故事，让我理解了 “从群众中来，到群众中去” 的真正含义 —— 党之所以能取得伟大成就，正是因为始终把人民放在心中最高位置。课后，我结合自身经历反思：作为班级生活委员，我之前在组织活动时，有时会忽略同学的需求，今后我会多倾听大家的意见，真正做到为同学服务。此外，我还利用课余时间观看《党课开讲啦》等节目，通过生动的影像资料，加深对党的理论的理解。

　　实践活动中，我参与了党校组织的 “红色观影” 和 “党史知识竞赛”。在观影《1921》时，我被革命先辈们为理想信念奋斗的精神所震撼，不禁热泪盈眶；在知识竞赛中，我和小组同学分工协作，查阅资料、反复模拟，最终获得了二等奖。这些活动不仅丰富了我的学习体验，还培养了我的团队协作能力和竞争意识。

　　作为一名环境工程专业的学生，我深知自己的专业与国家 “双碳” 目标、生态文明建设紧密相关。今后，我会将党校学习的收获融入专业学习中，积极参与环保科研项目，为推动绿色发展贡献力量；同时，我会主动关心社会热点，增强社会责任感，在面对错误言论时敢于发声，维护党的形象，以实际行动向党组织证明自己的决心，争取早日加入中国共产党。

　　大学生入党积极分子党校学习总结 6

　　当我写下这篇总结时，党校学习的场景仍历历在目。这段学习经历，不仅让我掌握了党的理论知识，更让我学会了用党员的视角思考问题，明确了自己的人生方向。

　　党校课程注重理论联系实际，让我印象最深的是 “青年党员的责任与担当” 专题讲座。主讲老师是一位优秀的校友，他分享了自己毕业后赴西部支教、参与乡村振兴的经历。他说：“青年党员要把个人理想融入国家发展大局，哪里需要，就到哪里去。” 这句话深深触动了我。作为一名汉语言文学专业的学生，我开始思考如何用自己的专业服务社会 —— 或许可以参与古籍修复，传承中华优秀传统文化；或许可以成为一名基层教师，为教育事业贡献力量。这种思考，让我对 “入党” 有了更具体的目标。

　　在理论学习中，我尤其注重对党的创新理论的学习。

　　实践方面，我参与了党校组织的 “社区敬老” 活动。我们走进社区养老院，为老人们读报纸、表演节目、打扫卫生。一位参加过抗美援朝的老党员爷爷给我们讲述他的.入党经历，他说：“入党不是为了享受，而是为了奉献。” 这句话让我铭记于心。活动结束后，我主动留下联系方式，承诺以后会经常来看望老人们。

　　党校学习是我人生中的重要里程碑。未来，我会以更高的标准要求自己：在学习上，努力提升专业成绩，积极参与学术研究；在思想上，持续学习党的理论，提高政治素养；在行动上，主动服务他人，践行党员的责任与担当。我相信，只要坚持不懈，终能实现加入中国共产党的梦想。

　　大学生入党积极分子党校学习总结 7

　　为期六周的党校学习，是一次思想的淬炼，也是一次精神的升华。从最初带着好奇与期待走进课堂，到如今怀着坚定与责任规划未来，我在这段学习中收获了太多宝贵的财富。

　　理论学习阶段，我系统学习了《中国共产党简史》《党章》等内容。在 “党的百年奋斗重大成就和历史经验” 课上，老师用时间轴的形式梳理党从成立到壮大的历程，让我清晰地看到，党在不同时期始终坚持以人民为中心，克服重重困难，带领中国人民实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。我深刻认识到，中国共产党是一个伟大、光荣、正确的党，追随这样的政党，才能让自己的人生更有价值。

　　实践活动中，我参与了党校组织的 “校园疫情防控” 志愿服务。我们在核酸检测点协助老师维持秩序、引导同学扫码登记，有时需要从早上七点忙到晚上八点，虽然很累，但看到同学们有序检测、校园安全稳定，我就觉得一切都值得。这次实践让我明白，“为人民服务” 不是一句口号，而是在关键时刻挺身而出的担当。同时，我还在班级中发起 “节约粮食” 倡议，通过制作宣传海报、组织主题班会等形式，带动同学们养成勤俭节约的好习惯，这也是我践行党的.优良传统的具体行动。

　　作为一名机械工程专业的学生，我深知科技创新对国家发展的重要性。今后，我会将党校学习的收获转化为学习动力，刻苦钻研专业知识，积极参与科创比赛，努力攻克技术难题；同时，我会加强党性修养，改正自身浮躁、不够细心的缺点，以党员标准严格要求自己，争取早日成为一名能为国家科技发展贡献力量的共产党员。

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　　党校学习的结束，不是终点，而是我追求进步、向党组织靠拢的新起点。这段学习经历，让我在思想、能力和行动上都有了显著提升，也让我更加清晰地认识到自己的责任与使命。

　　老师通过讲述 “时代楷模” 张桂梅、黄文秀等人的事迹，让我明白，共产党员的初心和使命，就是在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。我开始反思自己的学习和生活：作为一名经济学专业的学生，我是否将专业学习与国家发展结合起来？作为一名入党积极分子，我是否在日常中践行党的宗旨？这些反思，让我更加明确了努力的'方向。

　　实践环节中，我参与了党校组织的 “乡村振兴调研” 活动。我们走进周边乡村，了解当地产业发展、教育医疗等情况。在调研中，我看到乡村在党的政策支持下发生的巨大变化：道路变宽了，产业变多了，村民的笑容更灿烂了。我负责撰写调研报告中的 “乡村教育” 部分，通过分析数据、采访村民，提出了一些关于改善乡村教育的建议。这次调研让我将理论知识与实际结合起来，也让我更加坚定了为乡村振兴贡献力量的决心。

　　此外，我还积极参与党校组织的各项活动，如 “入党申请书分享会”“党员榜样交流会” 等。在分享会上，我坦诚地讲述了自己的入党动机和学习收获，得到了老师和同学们的认可；在榜样交流会上，我从优秀党员身上学到了勤奋、担当、奉献的品质。

　　未来，我会以党校学习为契机，持续加强理论学习，提高政治素养；在专业学习上，努力提升成绩，参与经济领域的实践项目；在生活中，主动关心同学，参与志愿服务，以实际行动践行党的宗旨。我会定期向党组织汇报思想，接受党组织的考验，争取早日加入中国共产党，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春力量。

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　　为期一个月的党校学习落下帷幕，这段时光让我在党的理论知识海洋中收获颇丰，也让我对 “为什么入党、入党做什么、为党留什么” 有了更深刻的思考。

　　党校课程围绕党的历史、党章党规展开。在 “党的百年奋斗历程” 课上，老师通过视频、图片和史料，生动讲述了党从嘉兴南湖红船启航，到带领中国人民实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，我深刻感受到 “没有共产党就没有新中国” 不是一句口号，而是无数革命先辈用鲜血和生命验证的'真理。学习《中国共产党章程》时，我逐字逐句研读党员的义务与权利，对比自身发现，自己在 “密切联系群众”“发挥先锋模范作用” 等方面还有差距 —— 比如在班级活动中，有时会因个人学业忙碌而减少参与，未能主动为同学解决困难。

　　课后，我还加入了理论学习小组，和同学们一起讨论 “如何将党的理论融入大学生活”。我们一致认为，作为入党积极分子，要先从身边小事做起：主动帮同学补习功课、参与校园志愿服务、在宿舍文明建设中带头表率。这段学习让我明白，信仰不是空洞的，而是要建立在扎实的理论基础上，落实到具体行动中。未来，我会继续加强理论学习，用党的思想武装头脑，努力成为一名有理想、有担当的新时代大学生。

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　　党校学习不仅有丰富的理论课程，更有接地气的实践活动，让我在 “做中学”“学中悟”，真正体会到党员 “为人民服务” 的初心使命。

　　记得第一次实践活动是前往社区开展 “敬老助老” 志愿服务。我们分组走进独居老人家中，帮老人打扫卫生、整理房间，陪老人聊天解闷。78 岁的张奶奶拉着我的'手说：“孩子们一来，家里就热闹了，比过年还开心。” 看着老人脸上的笑容，我突然明白，“为人民服务” 不是抽象的概念，而是帮老人擦一扇窗、陪老人说一段话这样的小事。后来，我们又参与了校园 “反诈宣传” 活动，通过发放手册、现场讲解，向同学们普及电信诈骗的常见手段。有同学说：“之前总觉得诈骗离自己很远，听你们讲完才知道要多警惕。” 听到这样的反馈，我更加坚定了 “从群众中来，到群众中去” 的信念。

　　实践活动中，我也看到了身边党员的榜样力量。带队的老师始终冲在前面，帮老人搬重物、耐心解答同学的疑问，他说：“党员就要在需要的时候站出来，做大家的‘贴心人’。” 这句话深深印在我心里。现在，我主动报名成为班级的 “服务岗” 成员，每天提醒同学上课时间、帮老师收发作业，虽然都是小事，但我知道，践行初心使命，就要从这些力所能及的事做起。党校学习让我懂得，只有把理论转化为行动，才能真正成为一名合格的入党积极分子。

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　　党校学习像一盏明灯，照亮了我思想成长的道路，让我从 “被动接受” 转变为 “主动追求”，真正理解了入党不仅是一种荣誉，更是一份责任与担当。

　　入学前，我对党的认识大多停留在课本上，认为入党是 “优秀的象征”，直到参加党校 “党员事迹分享会”，才彻底改变了我的想法。分享会上，学长学姐讲述了自己的经历：有的放弃暑假休息，参与 “三下乡” 社会实践，在乡村小学支教；有的主动加入疫情防控志愿者队伍，在社区门口值守；有的带领团队开展科研创新，为国家科技发展贡献青春力量。他们说：“入党后，我们更清楚自己的目标 —— 要把个人理想融入国家发展，做对社会有用的.人。” 这些话让我羞愧不已，原来我之前的想法太过狭隘，入党不是为了 “证明优秀”，而是为了 “变得更优秀，去帮助更多人”。

　　在后续的 “批评与自我批评” 小组讨论中，我主动反思自己的不足：学习上有时会浮躁，追求 “速成” 而忽视基础；生活中不够勤俭节约，存在浪费粮食的现象；面对社会热点问题，缺乏独立思考，容易被网络言论影响。同学们也诚恳地给我提建议，让我学会用更严格的标准要求自己。现在，我每天坚持阅读党报党刊，关注国家政策；在食堂按需打饭，践行 “光盘行动”；遇到问题时，先查阅资料再发表观点。党校学习让我明白，思想的蜕变不是一蹴而就的，需要不断反思、不断改进。未来，我会以党员标准严格要求自己，让奋斗成为青春最亮丽的底色。

　　大学生入党积极分子党校学习总结 12

　　党校学习期间，无数优秀党员的故事像春雨般滋润我的心田，让我在榜样的光芒中找到前进的方向，也让我更加坚定了 “向榜样看齐，争做合格党员” 的.决心。

　　在 “党史中的英雄人物” 专题课上，老师讲述了焦裕禄的故事：他在兰考县任县委书记时，身患重病却依然坚持工作，带领群众治理风沙、种植泡桐，直到生命的最后一刻，还在惦记着兰考的发展。“生也沙丘，死也沙丘，父老生死系”，焦裕禄的奉献精神让我热泪盈眶。课后，我主动查阅了更多榜样的事迹：“燃灯校长” 张桂梅，扎根贫困山区 40 余年，创办免费女子高中，帮助上千名女孩圆了大学梦；“时代楷模” 黄文秀，放弃大城市的工作机会，回到家乡百色，带领村民发展特色产业，把生命献给了脱贫攻坚事业。他们没有惊天动地的壮举，却用平凡的坚守书写了不平凡的人生。

　　对比榜样，我深刻认识到自己的不足：在学习上遇到困难时，有时会想放弃；在参与集体活动时，偶尔会计较个人得失。现在，每当我想退缩时，就会想起焦裕禄、张桂梅这些榜样，他们的精神像一股力量，推动我不断前进。我开始主动挑战学习中的难题，每天多花一小时钻研专业知识；在班级组织的 “帮扶小组” 中，主动承担更多任务，帮基础薄弱的同学补习。党校学习让我明白，榜样不是遥不可及的 “偶像”，而是我们身边可学可做的 “标杆”。未来，我会以榜样为镜，以榜样为尺，努力成为一个有温度、有担当的人。

　　大学生入党积极分子党校学习总结 13

　　党校的小组研讨课是我收获最大的环节之一。在这里，我们不再是 “被动听课的学生”，而是 “主动思考的参与者”，通过交流讨论，让思想碰撞出火花，也让我对党的理论和实践有了更全面的认识。

　　记得第一次研讨的主题是 “如何理解‘中国式现代化’”。一开始，我只知道 “中国式现代化是人口规模巨大的现代化”，却不知道它还包含 “共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路” 等内涵。讨论中，有同学结合家乡的'变化举例：“我老家在农村，这几年修了水泥路、建了文化广场，老人有养老金，孩子能就近上学，这就是共同富裕的体现。” 还有同学从环保角度分享：“我们学校开展‘绿色校园’建设，垃圾分类、太阳能路灯、屋顶花园，这些都是‘人与自然和谐共生’的实践。” 这些发言让我茅塞顿开，原来 “中国式现代化” 就在我们身边，与每个人的生活息息相关。

　　在 “大学生如何助力乡村振兴” 的研讨中，我们更是脑洞大开：有的同学建议 “利用电商平台，帮家乡的农产品打开销路”；有的同学提出 “开展‘科技下乡’活动，用专业知识帮助农民解决种植难题”；还有同学计划 “毕业后考取选调生，到基层一线工作”。这些想法让我明白，作为新时代大学生，我们有责任、有能力为国家发展贡献力量。现在，我和几位同学组建了 “乡村振兴调研小组”，计划暑假去家乡的农村调研，了解当地的发展需求。党校的小组研讨让我懂得，思想的进步离不开交流与碰撞，未来，我会继续保持思考的习惯，积极参与讨论，在交流中提升自己。

　　大学生入党积极分子党校学习总结 14

　　党校的纪律教育课程，让我深刻认识到 “纪律是党的生命线”，也让我明白，作为入党积极分子，必须从现在做起，严守纪律底线，培养良好的作风。

　　在 “党章党规与党的纪律” 课上，老师详细讲解了党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。他说：“党的纪律不是‘紧箍咒’，而是‘护身符’，能帮助党员守住初心、不犯错误。” 为了让我们更直观地理解，老师还列举了一些反面案例：有的党员干部因为违反廉洁纪律，收受他人财物，最终身陷囹圄；有的党员因为不遵守组织纪律，擅自脱离组织，失去了党员资格。这些案例让我警醒，原来纪律就在身边，稍有不慎就可能触碰红线。

　　课后，我们观看了警示教育片《零容忍》，片中的违纪违法者在镜头前忏悔，说 “当初如果能严守纪律，就不会走到今天这一步”。这些忏悔让我深受触动，也让我开始反思自己的行为：在日常学习中，是否存在 “抄袭作业” 的想法？在班级选举中，是否有过 “拉票” 的念头？在使用公共资源时，是否做到了 “节约不浪费”？虽然我没有犯过这些错误，但这些反思让我更加坚定了 “防微杜渐” 的意识。

　　现在，我给自己制定了 “纪律清单”：上课不迟到早退、作业独立完成、不参与任何违规组织、主动向党组织汇报思想。我知道，严守纪律不是一时的`行为，而是长期的坚持。党校的纪律教育让我明白，只有守住纪律底线，才能在入党的道路上走得更稳、更远。未来，我会以党的纪律为准则，规范自己的言行，努力成为一名让党组织放心的入党积极分子。

　　大学生入党积极分子党校学习总结 15

　　党校学习即将结束，但它不是我入党道路的终点，而是新的起点。通过这段时间的学习、实践与反思，我不仅提升了理论水平和思想觉悟，更清晰地规划了未来的发展道路。

　　回顾这段学习经历，我最大的收获是 “明确了方向”。以前，我对未来的规划比较模糊，只想着 “顺利毕业、找份好工作”，现在，我把个人目标与国家需求结合起来。作为一名计算机专业的学生，我计划在专业学习上精益求精，努力攻克人工智能领域的技术难题，为国家的科技自立自强贡献力量；在社会实践中，我会继续参与志愿服务，关注弱势群体，用实际行动践行 “为人民服务” 的宗旨；在思想上，我会坚持学习党的理论知识，定期向党组织汇报思想动态，积极参加党内活动，争取早日达到党员标准。

　　同时，我也清醒地认识到自己的不足：理论知识的运用能力还不够强，有时会 “学用脱节”；沟通能力有待提升，在向同学宣传党的政策时，还不能用通俗易懂的语言表达；抗压能力较弱，遇到困难时容易焦虑。针对这些问题，我制定了改进计划：每周写一篇 “理论联系实际” 的心得体会，把学到的`知识运用到生活中；主动参加演讲比赛、辩论赛，提升沟通表达能力；通过参与挑战性项目，锻炼自己的抗压能力。

　　党校学习让我懂得，成为一名合格的党员，需要不断学习、不断进步、不断反思。未来，我会以更加饱满的热情、更加坚定的信念、更加务实的行动，朝着入党的目标努力，争取早日加入中国共产党，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春力量！

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