下面应届毕业生小编为您整理了十种拓展游戏，希望你能玩得快乐。
①巧移圣水
一、 游戏目的：
通过游戏加强合作精神和创新精神。
二、游戏规则：
1、 本游戏每次参与者六名，分成三组，每组两人，其中一人用布将眼睛蒙上。
2、 参与者必需站在尼龙绳圈以外，不可越过界线。
3、 没有蒙上眼睛的参与者不可以动手参与游戏，只可为蒙上眼睛的同伴作提示。
4、 蒙眼者才可拿工具取水杯。
5、 将水杯完整移出尼龙绳圈以外才可记分，如水溢出水杯则不计分。
三、活动准备：
一次性杯子、绳子、橡皮筋等。
四、注意事项：
小组成员可在游戏规则范围内用各种方法，但要看哪一个小组最有创新。
摆数字
一、游戏目的：
让学员明白创新性答案不一定很复杂，鼓励他们大胆地进行创新性构想。
二、游戏方法：
请学员将4、6、8三个数字按规律放在以下数字的适当位置(左或右)。
1 7 2 3 5
三、游戏准备：
图画纸一张、铅笔、橡皮。
四、注意事项：
鼓励学员随意畅想，但又要必要提示学员寻找事物的规律性。
游戏答案：147 23568 (只有直线的在左边;有弯角的在右边;数字按从小到大排列)
②. 万丈高楼平地起
目的：测试组员的合作性及智慧
时间：15~20分钟
材料：粗胶纸两卷、大量报纸、剪刀6把
内容：
1. 把组员分为5至7人一组，每组均得粗胶纸一卷、大量报纸、剪刀3把。
2. 组员须于15分钟之内用报纸建好一座塔。标准如下：
-塔高5至6尺之间;外形美观;名称与真理有关;
-塔必须坚固经得起考验，因会被人从离地3尺的高空抛下，但仍必须屹立不倒;
3. 15分钟后，组长选出名字最好、外形最美观及最坚固的塔。
③. 信心的考验
目的：测试组员的信心
时间：15~20分钟
内容：
1. 每两人一组，一前一后，前面的人闭眼，凭信心想后倾。后面的人用手托住前面的，再轻轻把他推向前。重复动作数次，然后交换角色。
2. 组长可邀请组员分享感受
④. 我画你猜
目的：考智慧及默契
时间：10~15分钟
材料：纸和笔
内容：
1. 组长预先在一叠纸写下两字或四字词语，涉及的范围越广越好。
2. 两人一组，其中一人看过纸的词语后，在另一叠纸上画图表达词语的意思，让另一人猜，猜中得一分。
3. 看看哪组得分最多及谁最有绘画天分。
⑤. 我像什么?
目的：启发想象力
时间：10`15分钟
材料：一个大袋、内有钱包、玩具、茶包、胶布、钟、眼镜、面罩、地图`````(任何杂物也可以)
内容：组员轮流在袋里拿出一件，向众人解释为什么那物件可以代表他现在的小组生活，或学业、事业、与神的关系、感情生活、家庭生活等。
⑥. 一元讲心事
目的：组员互相认识
时间：10分钟
材料：一大堆不同年份铸造的一元硬币(硬币上有注明年份，最好是最近20年的，也可用其他硬币。)
内容：组员在组长手中抽一个一元硬币，然后讲述那年发生了什么令他难忘的事。
⑦. 无声胜有声
目的：考智慧
时间：10分钟
材料：(可有北京音乐增加气氛)
内容：
1. 大家围圈站着，组长发号司令“GO!”，各人按出生日期由小至大排列好，过程中不得作声。之后组长检查各人有没有排错位，请组员说出感受。
2. 当组长第二次说“GO!”，组员依居住地区与教会的距离由近至远排好。之后组长检查及邀请组员分享感受。
3. 第三次“GO!”，组员依姓氏笔画排好。过后组长检查及邀请组员分享感受。
4. 游戏完毕，各人拍拍左右两边组员的肩头，说句“做得好/Well done!”
⑧. 留心观察
目的：训练组员的观察力
时间：10分钟
材料：纸、笔及一元硬币
内容：
1. 每人分派一张纸及一支笔，请大家想想从出世以来，手上曾握过几个一元硬币，写下数目，再画两个圆圈。
2. 各人用3~5分钟在圆圈里画上一元硬币的正面及背面。组长负责监督组员，各人不得取出一元硬币来模绘。
3. 游戏完结时，组长可带出信息;天天在我们身边擦身而过的许多人和事，都被我们忽略了，我们应该多留心观察及了解身边的人与事。
⑨. 砌出你们的目标
目的：考智慧
时间：10~15分钟
材料：两个信封，内各有26个已剪开的英文字母字粒(亦可用Scrabble的字粒)
内容：
1. 将组员分为4至5人一组，每组有一个信封。各组须在10分钟内用这些字母砌出他们的目标，例如“期望今年的小组生活有什么突破?
2. 10分钟后，请各组出来向大家解释，组长选出最具心思的一组。
十. 大纸环
目的：评估前半年的小组生活
时间：20~30分钟
材料：许多纸条、胶纸
内容：
1. 组长预先将年初所订的小组目标分别写在纸条上，然后连接成一个大纸环。
2. 大家围圈坐及拿 大纸环，轮流大声读出纸条上的字，一齐讨论这目标能否达到。若不能，则解开这部分，稍后再讨论解决方法
拓展训练测试题
1) 做事之前通读所有材料。
2) 将你的名字写在本页的右上角。
3) 将第二句中的“你”这个字圈起来。
4) 在本页左上角画六个小三角。
5) 大声叫你自己的名字。
6) 在本页的第二个标题下再写一遍你的名字。
7) 在第一个标题后面写上“是”“是”“是”。
8) 把第六个句子圈起来。
9) 在本页的左下角写个×。
10) 如果你喜欢这个测试就说“是”，不喜欢就说“不”。
11) 如果在本测试中你的成绩达到了这个点，就大声叫一下自己的名字。
12) 在本页右边的空白处，写上一个34×9的算式。
13) 在第九个句子的“×”上面画圆框。
14) 如果你认为自己已经仔细的按要求做了，就大声叫一下自己的名字。
15) 在本页的空白处写上33和75。
16) 用你正常说话的声音从10数到1。
17) 站起来，跳两下，然后再坐下。
18) 大声说：“我做完了，是按要求做的!”
19) 如果你是第一个做到这题的，就说一声：“我是胜利者!”
20) 既然你已经按第一句的要求，认真读完了全篇内容，那就请你只做第二题的要求就好了，就算任务完成了。
21) 完成任务后不要吭声，静待游戏结束，顺便看一下表，看看自己做了多长时间。
总结：1、古人常说，欲速则不达，讲的就是这个游戏的道理。
2、在日常生活中，我们同样也浪费了大量的时间去做一些无用功，而这些时间本是我们可以省下的，前提是提前留出点时间去看一下说明书或者其他什么资料而已。
3、认真对待每一件事、每一句话尤其是对待客户所说的话更应注重这一点。从细节出发纵观全局衡量利弊才能达到事半功倍的效果。