拓展游戏中常常能使我们的智慧与勇气产生热血碰撞，下面由YJBYS小编为您整理走方块和动机练习游戏。
拓展游戏：走方块
概述：这是一个能让所有队员都开动脑筋，解决问题的游戏。
时间：5～15分钟.取决于参加人数的多少。
人数：24人以上。
道具：·给每个队员准备一块边长为30cm的正方形木板后，还需富余一块。
目的：让整个团队参与到解决问题的游戏中来。
准备：把所有木板都放到地上.呈一条直线排列，彼此间距30cm。
步骤：1.把整个团队分成人数相等的两组，如果总人数为奇数，让一个人做你的助手。
2.两组队员分别从这排方形木块的左右两边站起，每人站在一块木板上，两组相对而立。最后中间只剩下一块木板。
3.如图所示：16名队员——每组8人——中间一块闲置木板。每个人占一个方块，方块中的箭头代表各个队员应该面对的方向——所以，整个小组面向同一个方向。
4.两组将分别从这排方块的这一边走到另一边，规则如下。
5.不允许队员转身，可以向后看，但身体必须朝着游戏开始时的方向。每次各组只能有一人转身——也就是说允许转身时，每组只能有一人转向。
6.队员可以移到自己面前的空木板上，如图l：方块1上的人或者方块3上的人都可以移到方块2上。
7.队员也可以超越对手移到他们前面的方块上，但是不能后退。如图2：方块4上的人可以超越方块3而移到方块2上，而方块1上的人不能后退到方块2上。
8.队员不能超越和你面向相同方向的人，比如你只能看到他们的后脑勺，就是不能超越他们。也不允许一次穿越两个对手，到达前面的方块上。如图3，方块l，2，3上的人都不能动。
9.如果有人发现自己到了无路可走的地步，所有队员必须回到起始位置，重新开始游戏。
讨论问题示例：·你们在游戏中遇到了什么问题?如何对问题进行拆分的?每个人都做了什么?
·谁成为小组领导了?
·整个团队运作有效吗?解决问题了吗?
·你们怎样才能做得更好?
变通：如果只开展一次游戏，可以用报纸或拿粉笔在地上画方框代替木块，效果一样。
拓展培训小游戏之动机练习
游戏人数：不限
游戏类型：激励
游戏时间：10分钟
游戏材料：几张一元的钞票，随机贴在学员的椅子下情况
游戏场地：会议室
游戏活动目的：
1、让学员感受到激励与动机的关系。
2、活跃课堂气氛。
3、金钱并不是唯一的奖励手段。
游戏操作程序：
培训师对学员说：”请举起你们的右手“，保持一会儿后谢谢大家。问他们：“你们为什么举手?”回答可能是：“因为你要我们这么做。”或者是“因为你说了”请“。
得到3至4个答案以后，培训师说：”请大家站起来，并把椅子举起来。“绝大部分的情况下，没有人会采取行动。培训师继续说：”如果我告诉你们，椅子下有钞票，你们会不会站起来并举起椅子看看?“
绝大多数人仍然不会采取行动，于是培训师说：”好吧，我告诉你们，有几张椅子底下确实的有钱。“(通常，2至3个学员会站起来，然后很快，所有人都会站起来。)于是有人找到纸币，叫着：”这里有一张!“。
有关讨论：
1、为什么第二次请你做事时，要花费更多的努力?
可能答案：因为感觉没有意义：没有动力：人们已经感到可能被诱导做没有意义的事等等……
2、钱是否能激励你?
总结归纳：金钱可能会奖励做某些事情，但并非是在任何情况下对任何人都是有效的。
3、激励人们的唯一正确方法是什么?
总结归纳：唯一的方法让人们去做一件事是让他们自己想去做。除此以外，别无他法。