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挑战了笑翻天乐园的几乎所有项目，每个项目都寓教于乐，让人心旷神怡而又收获颇丰，与其说挑战项目，不如说是挑战自我，挑战人生，透过这些或简或难的项目，折射出了无限的人生哲理，总结如下。
1、项目一：天罗地网
项目的特征：山谷项目，网桥之内纵横交错的绳索，仿佛让人迷失路径的原始森林，队员必须利用自己准确的判断力与良好的身体协调性快速通过障碍。
项目的教育意义：通过这个项目的培训，能培养青少年的身体灵敏度，以及在错综复杂的情况之下，保持清醒的头脑，找出安全快捷的通道。因此，青少年通过这个项目的培训，如在商场、影剧院、学校等地方发生意外与火灾时，人多拥挤,场面混乱的情况下,都会采取以下措施来应对:第一:不会在混乱的场合，迷失方向;第二:能保持清醒的头脑，迅速找出安全通道，从而能及时逃生。第三:能够有效地采取措施,保护自己,如人群拥挤倒地时能护着头、弯腰,以防止被人踩伤.
2、项目二：踏笼飞渡
项目的特征:水上A区项目，由八只吊笼与三角木器、浮箱和软梯等组成，项目具有摇晃的特征,训练者必须一步一个脚印,步步为营、坚定不移,才能走过整个项目。
项目的教育意义：通过项目的训练，一方面让久居都市的青少年锻炼了身体，强健了体魄。另一方面通过运动，让青少年在训练中领悟，人生就像这项目一样，有喜悦的高潮，也有失意的低谷，只有保持一种平常的心，充满自信，才能克服困难。因此，这个项目能培养青少年一种稳健的心态与坚忍不拔的精神。
3、项目三：空中钢丝
项目的特征:高空项目，悬空三条钢索，呈三角型，通过力学的测试，能使项目的训练者有效掌握身体平衡，步伐均匀。
项目的教育意义：锻炼个人积极进取的拼博精神，挑战自我潜能。通过运动可以锻炼青少年自信心与毅力;增强青少年学子的勇气与临危不惧的胆识。另一方面，都市的青少年都缺少一个户外锻炼的场所，而空中钢丝这种高空架成的训练项目，更加少见，可以说，空中钢丝为都市青少年的户外锻炼提供了一个很好的地方。
4、项目四:铁索桥
项目的特征:钢绳组成的水上运动项目， 让人仿佛回到革命先辈为追寻自由与理想而努力奋斗的情景，能激起青少年的革命自豪感。
项目的教育意义:锻炼青少年的臂力与耐力，通过该运动项目的培训，一方面，增强青少年的革命荣誉感，体验革命豪情：另一方面，又能激发青少年的求知欲，从运动中进行思索，明白成功之路不是一帆风顺的，如果想获取成功，不管道路是否坎坷，只要坚持到底，具有不服输的精神，就会达到胜利的彼岸。
5、项目五：同心桥
项目特征:横跨于水面两端的铁索，摇晃不定，参与运动的青少年必须凭着意识、耐力、勇气、团结合作的精神，才能安全到达。
项目的教育意义：项目的特殊性，能使参与活动的青少年在无形中凝聚成一种精神，感悟一种思想，那就是在人生的路上，为了获取成功，必须与合作者，保持步伐一致，相互配合，共渡难关。另外，对参与活动的青少年本身来说，能锻炼其身体的柔韧性，培养青少年团队互帮互助的精神，增加对朋友的信任。
6、项目六：攀壁
项目特征：时下青少年人群热衷的攀壁活动,结合独特的山形,形成极限运动项目。
项目的教育意义：该项目是从锻炼人臂力与耐力的理念而设计的，通过项目的训练，既能培养青少年个人积极进取的拼博精神，挑战自我潜能，又能使青少年掌握手脚并用、灵活的攀爬技巧。另一方面，项目又有其特殊的训练目的，通过项目的训练，如发生火灾时，青少年能迅速地利用绳索与被单、床单从窗口顺利逃生。
7、项目七“S桥”
项目的特征: 培训野外生存的本领。倾斜的木板，组成惊险的挑战项目，能培养青少年熟练掌握走山路的技巧。
项目的教育意义：锻炼青少年野外生存的技巧。不管是在行走还是驾车，都会遇到棘手的环境，通过该拓展项目的训练，都能熟练地知道运用何种方式，用最稳健、最快捷的方式通过。
8、项目八“水中秋千”
项目的特征:水上B区项目,项目设计运用力学原理，能使青少年在摇晃的项目训练中掌握重心与身体平衡性。
项目的教育意义:摇晃的项目运动中，能锻炼青少年手脚并用的技巧、坚强的毅力、沉着冷静的心态，走出稳重的脚步，才能走出困境，走向胜利的对岸。通过该项目的训练也使青少年明白，生活中总会遇到一些困难，只要心不慌，脚不乱，在逆境中沉着冷静，步伐稳重，才能化解危机。