从永安里地区的志愿服务交通岗，到逐渐与周边社区联系，带领日坛中学金帆交响乐团走入部队进行慰问;团支部走入残疾人活动站，协助残疾人做手工;为了更好地服务于CBD的特殊地理环境，在秀水社区建立教授社区老人学英语服务基地。适合学生年龄特征，能够发展学生特长的志愿服务活动，让更多的学生乐于参与其中，并用奉献的善念换来自己愉悦感。无论是课余时间或寒暑假同学们的身影成为了传递“爱国、创新、包容、厚德”的使者。
现在学生们在奉献中体会着“北京精神”的精髓，慢慢学会与人为善、关心他人、助人自助、无私奉献，这种成长，不是从书本获取的知识，自己的能力得到提高和信念的提升通过志愿活动的奉献而领悟，这正是“予人玫瑰，手自留香”的幸福。
雷锋精神在我身边
当我们帮助别人时，别人的心里会感到温暖，而别人帮助我们时，我们的心中也同样会感到安慰。
我曾经就遇到过一次被别人帮助过的事情。
那是一个星期三的早晨，来到学校，我打开书包，突然发现我没有带文具盒，心里一下子慌了起来：没有笔、没有学习文具，让我怎么学习，怎么写字啊!
这时，第一节课的上课铃响了，金老师走进了教室，让我们写生字本，全班同学全都低头写生字本了，惟独我，在那里傻傻的看着生字本，一个字也写不了。我正在发愁，旁边的张俊杰问我：“你为什么不写啊?”我告诉他我没有带文具盒。张俊杰热情的对我说：“用我的吧!”说着，从文具盒里拿出了一支蓝水笔：“给你，快写吧!”我道了谢，赶快写了起来。可是，这节课下了，还有数学课和英语课怎么办呢?我还在发愁。
当我周围的同学知道了我没带文具盒时，人人都伸出了友爱之手，打开自己的文具盒，这个借我一支铅笔，那个又借我一块橡皮。看着她们那一张张热情的笑脸还有那一双双援助之手，阵阵暖流温暖着我的心灵，有如一束阳光照进了我的心田。
这虽然只是一件小事，但却让我从中深深体会到接受别人的帮助心里会有多么的温暖。
也许，在你看来微不足道的一点帮助，就会给对方带来雪中送炭般的温暖。帮助与被帮助同样会得到快乐。
我们整个社会大家庭又何尝不是如此呢，有道是：“一方有难八方援，众人拾柴火焰高。”如果我们每个人都能献出一点点爱心，那么还有什么困难能难倒我们呢?我们的社会又将是怎么一幅美好的景象啊!