简历写法--头脑风暴

时间:2021-02-12 12:01:30 简历技巧 我要投稿

简历写法--头脑风暴

头脑风暴+STAR法则——〉个人事件模块

1.1,头脑风暴。
在脑海里仔细想出从大一到大四自己参与过所有活动(尤其是能突出你某些能力的活动),包括:
1,        社团活动 职务 时间 所做事情  
2,        在公司实习的经历 职务 时间 所做过的事情
3,        与他人一起合作的经历(课题调研,帮助朋友办事)
(回忆要尽量的详细,按时间倒序写在纸上,如大一上学期发生。。。。。。大一下学期发生。。。。。。。如此类推)

我相信这一步,很多朋友都已经做了,但是仅仅这样就满足了,就直接写在简历上当完事了,那是不行的,想提高竞争力,还得继续。。

1.2,STAR法则应用

(STAR法则。
即为Situation Task Action Result的缩写,具体含义是:
Situation  事情是在什么情况下发生
Task:你是如何明确你的任务的
Action针对这样的情况分析,你采用了什么行动方式
Result:结果怎样,在这样的情况下你学习到了什么

简而言之,STAR法则,就是一种讲述自己故事的方式,或者说,是一个清晰、条理的作文模板。不管是什么,合理熟练运用此法则,可以轻松的对面试官描述事物的逻辑方式,表现出自己分析阐述问题的清晰性、条理性和逻辑性。)

将每件事用S T A R 四点写出,将重要的事情做成表格



大一辩论比赛获得冠军
S        系里共有5支队伍参赛,实力。。。,我们小组。。。。。
T        熟悉辩论流程,掌握辩论技巧,获得系冠军
A        自己主动整理资料,组织小组学习流程,编制训练题,小组训练,根据每个人的'特点,分配任务(详细,尽量详细,包括当中遇到的困难都要回忆起来,自己是怎么解决的)
R        获得系辩论赛冠军

以上这个例子中,可以让HR迅速了解你整个活动的前因后果,同时,也突出了你在这个活动过程中的领导能力,沟通能力,主动解决问题的能力等等。

将刚才在头脑风暴中,想到的事情都用这个方法做出表格。一般来说,特别突出的事情应该要达到7,8件。

这个时候,个人事件模块的工作就算完成了,但是,怎么运用呢?还得再做多一步。

二,挖掘闪光点

开放性问题大家都要回答吧?大家也都知道,其实每一个开放性问题都在考查自己的每一项能力,如领导能力,沟通能力,适应能力等等。而挖掘闪光点就是在这些事件模块中找出你所能体现的这些能力,如上例辩论赛中所体现的领导能力,沟通能力,主动解决问题。这时候,就可以在下面加多一行,能力体现。

大一辩论比赛获得冠军
S        系里共有5支队伍参赛,实力。。。,我们小组。。。。。
T        熟悉辩论流程,掌握辩论技巧,获得系冠军
A        自己主动整理资料,组织小组学习流程,编制训练题,小组训练,根据每个人的特点,分配任务(详细,尽量详细,包括当中遇到的困难都要回忆起来,自己是怎么解决的)
R        获得系辩论赛冠军
能力        沟通能力,协作能力,领导能力,主动解决问题能力

有了事情模块,也知道了每个事件自己所体现出的能力,这时候的你,还需要害怕那些开放性问题吗?


以上所说都是主要为面试而准备的,但是,写简历阶段时就应该应用上这些模块,结合我上个英文简历帖子的格式,在你的工作单位,担任职务下,列出你所干过的事情,讲模块中的A,R两项以简洁的语言写上,这样,当HR问你简历上的问题时,你还愁不会答吗?而且还可以突出自己的优势呢。
而且,随着职位的不同,工作性质和要求也不同,但是,这一切都可以用模块解决,例如,你要申请的是销售类的,你就将模块中的关于沟通能力,营销经验的事例写上,从而突出自己与工作的相关性,提高简历的命中率。

【简历写法--头脑风暴 】相关文章:

英文简历的规范写法06-30

简历中自我评价写法技巧03-24

求职简历正确写法参考201603-08

英语名师指导毕业生求职简历写法04-04

简历教育背景的写法及注意事项03-23

简历模板标准简历04-07

简历模板02-09

英语简历07-05

简历范文04-01

教师个人简历英文简历06-25