美术专业社会实践报告

时间:2021-04-01 14:29:53 社会实践范文 我要投稿

美术专业社会实践报告范文

  这次实践对以后的学习目的我们更加明确,对美的感受更加深刻,对人对物有了许多新的认识,不同角度去观察,不同位置去分析,得到的就不同,要多角度的看问题,进而更好的解决!特此提供这篇美术专业社会实践报告范文,希望对美术专业的同学编写实习报告也有帮助,

美术专业社会实践报告范文

  美术专业社会实践报告范文【1】

  一、实践目的:

  利用假期时间,锻炼自己,让自己更好的接触社会,融入社会,体验学习以外的生活。以便能够不断的完善自己,让自己做的越来越好,也为自己的将来步入社会打下一份基础。同时,也能够帮助一部分暑假在家无人照顾的学生。

  二、实践内容:

  利用暑期两个月的长假在家中开办幼儿美术培训班,充分利用自己的专业能力,帮助培养儿童的美术兴趣。

  三、实践时间:

  2010年7月12日----2010年8月20日(共计40天)

  四、实践过程:

  参加社会实践活动,最令人高兴的一点就是能够走出校园,接触到社会的形形色色。社会是一个学习的大舞台,踏在社会的土地上,可谓“俯仰皆学问”,用一句俗语:“抓一把泥土都是文化。”一位外国学者说过:“擅长学习的人,只要得到一个学习的机会,他的进步确定是突飞猛进的。” 今年暑假的社会实践,对我有着非同一般的意义,因为今年我第一次尝试了自己创业,开办了一个小型的幼儿美术班。

  (一):筹备

  开办美术班,早期的筹备工作很重要。在放暑假以后,我在南阳市区调查了暑假辅导班的情况,经过对一些辅导班和学生家长的咨询,了解到市区许许多多的家长都倾向与让自己的孩子在暑假上辅导班,暑假辅导班异常火爆,当然竞争也是非常的激烈。之后我又回到老家云阳,云阳是南阳市下属的一个小镇,人口不大,经济收入相对也要比市区低,而且有大量的外出务工人员,他们的孩子在家中成为留守儿童,暑假在家中无人照顾。

  经过一系列的比对和综合考虑,我决定把辅导班的位置定于云阳。在这里已经存在了几家美术辅导班,水平也是参差不齐。所以形势对于我还是十分严峻的。通过对小孩子的了解和对家长的询问,我决定在课程安排和教学质量上面作为重点宣传。“致力于打造特色大学生教育模式,让每个学生在这个暑假收获到与众不同的喜悦。”以此为口号进行宣传,我每天都会去当地的广场、学校周围作宣传,提高美术班的知名度。我的房东知道我是大学的学生后给了我很大的便利和帮助,我的决心和努力被许多的家长看到,他们的咨询和给我的建议让我信心百倍地坚持。

  (二):教学

  经过一系列的准备我们在七月十二日正式开学,这个时候报名的有十三个人,年龄集中在6岁左右和10岁左右。我、把画室分成两个班,分别学习油画棒和国画。第一次教课有些紧张,但是这些天我已经细致地备好了课,我想要给学生们带去的是自信和从容,按照课程安排我首先带着他们了解了一部分优秀的少儿美术作品,让他们能够更好的了解美术,喜欢上画画。看着一群孩子们认真的表情,突然感到把自己的所学教于他人是一种很特别的幸福。每天的课程都是安排的很满,课余时间我和一群孩子打成一片,他们亲切的叫我姐姐.我给他们讲我大学的生活,我的经历,看着一个扬起的小脑袋天真的向往,我真的很是感慨。关于童年的记忆我已所剩无几,这是一个我一直以来的遗憾,一个小小的悲哀,一丝淡淡的忧伤。也许,我的这次学习使他们天真无邪的心荡起一层淡淡的涟漪,懂得其实每个人都可以有一些愿望,懂得要去为了这个愿望努力,也许会给他们的童年带去一些小小的幸福和开心吧。想想自己的生活,不禁为小孩子们而感动,我是应该努力了啊。

  (三):生活

  我租住是一个一室室一厅的房子,每天早上六点半要起床做饭,因为以前没有做过饭,不知道怎么做,第一次炒菜的时候把油放到锅里面看到油都快要起火了,我就不知道该怎么办了,最后做出来的是黑黑的,奇咸无比,还是房东过来给帮忙,我才吃上了第一顿自己做的饭。但是经过一星期的练习,我已经能很迅速很熟练地作出几个拿手菜了。有句话叫不当家不知道柴米贵,真的开始考虑饮食的时候才知道很不容易,柴米油盐酱醋茶.这些看起来很小的事情算起来是一笔不小的开支,我的预算常常超支,我知道赚不到多少钱所以做什么都很是节俭,卧室里有空调,但心疼电费,我也没开过几次。都是一个小电风扇来应付炎热的夏天。当然,我能尝试着办一些事情,用决心和毅力把它办好,在付出的同时我也去学习,收获另类的财富。有句话说;武林高手比的是经历了多少磨难而不是取得多少成功,我想我这次的经历可以自豪的对别人说这段时间过的有意义。

  (四):家访

  父母们望子成龙.望女成凤的期望让我记忆犹新,因为学生们大多是留守儿童,在家跟爷爷奶奶生活,或者是双职工家庭,孩子们在家得不到更多的学习指导。很多家长给我带来点心,让我对他们的孩子多下些功夫,这些家长说自己没有读过多少书,吃了很多苦。都想让自己的孩子有一技之长,能有好的学习条件。所以,我在没有课的时候,也会去帮助他们辅导一些暑假作业,解决一些他们不会的难题。我很尽心地对待每一个学生,所以,如果他们能够在各方面取得好成绩,我也很高兴。

  (五):结束

  我们的结束是在歌声中分别,有个小女孩用蜡笔给我画了一幅画,画面上面是蓝蓝的天空,五色的彩虹,下面是一个片绿色的草原,上面有一群人在草地上面坐着,他说着是画的我们.看着这群天真的孩子,有说不出的感动. 这些天他们还会经常给我发短信打电话说他们现在在学校的情况,看到他们的成长,我是会心的微笑。

  五、实践心得:

  这是我第一次办辅导班,我用心去付出,得到了很多家长的好评,我的收获有家长的感激,有真情的倾诉,还有我成长的见证。但是我同时也收获到了经验和教训,比如说要在前期筹办时控制一些没有必要的开支;比如说辅导班教室不能过高,应为一些学生比较小,不安全;比如说在课程设置上面应该针对每个学生的具体情况这样才能更人性化;比如我们应该更多地和家长交流,这样才能更好的促进学生的各方面进步… 这些细节都在我的脑海里面,因为有着深刻的记忆,我将奉之为最难得的经验永记于心。

  同时,这次开办美术辅导班的经历也让我认识到了自己身上的不足之处,还有需要更加努力的地方:

  敢于展示自己,要自信:以前觉得自己很开朗,上讲台也无所畏惧的,有什么呀。可是真正到我要登上讲台,传播知识的时候,开始畏惧了。美术班上课的第一天,该我讲课的时候,我心惊胆战,害怕那句话说错了怎么办,迟迟不好意思开讲,经过很长时间的思想斗争,终于硬着头皮开始讲课,但因为是第一次,不敢大声说,很多小孩子都在下面说他听不见听不见,这样一来,我更加的紧张了。终于知道自己还是缺乏勇气和自信。第二天,依旧很紧张。想的很简单,做到却很难。讲了几次课后就不再紧张了,很自然,有了自信的感觉。我觉得以后刚步入社会也会这样吧,想的和实际能做到的总会有很多偏差。主要的是我们要有勇气去面对,去展示自己,要相信自己。我们还要做足够充分的准备,毕竟不是谁都可以很好的临场发挥,随机应变,机遇偏爱有准备的头脑。所谓做充分的准备,就是把握在学校的时间,多多学习文化知识,把自己应该学会的文化知识都学会,知道的越多越好,可以多理解多体会。还要学会运用,不能纸上谈兵。充分的准备加上足够的勇气与自信,是进入社会的必要条件。当然失败是总会有的,我们要勇敢面对,不弃不馁,愈挫愈勇。中途我也想过放弃,因为感觉管不住那些学生,但是还是想坚持到底,没有过不去的。所以这个工作让我学会了勇敢的面对,也给了我很多勇气,我觉得以后对自己也会很有用的。

  老师和学生要建立良好的师生关系:想到这一点,感觉有点惭愧。自己做学生的时候,可以随心所欲的跟老师说话,只要自己好就行了。但是当老师以后,发现自己面对的是全班同学,要关心到每一个人,要耐心对待每一个人,这可真不是一件简单的事。每个学生都有不同的问题,对不同的人要采取不同的方法。并且老师和学生还要建立好关系,要不学生会对你不满意。对好学生要鼓励加批评,不同情况不同对待,要让他们胜不骄,败不馁。对一直没有进步的学生,要多多鼓励,给他们自信,发觉他们的潜力。这需要和他们沟通,还要想方设法让他们对你心服口服,让他们肯听你的话。老师要对每个学生负责,帮他们找到自己的支点,能够正确的对待学习。但由于时间有限,我没办法对学生逐一的引导,刚开始对他们有一些了解,工作就结束了。总之,我认为老师应该能让学生把自己当作朋友,喜欢想自己倾诉,仔细的去聆听他们每一个人的心声。每个学生都希望得到老师的重视,所以对待学生的态度要正确,不让他们觉得自己被忽略了。对他们要正确的引导,找到人生的方向。

  讲课要与时俱进,用新思想好方法:现在的学生,都不太爱听课,只喜欢听一些他们感兴趣的话题。所以老师要善于观察发现学生感兴趣的,带到课堂上,吸引他们的注意力,然后引导到所讲的课上。这就需要知道现在的学生喜欢什么,对什么感兴趣,这样才好让他们对学习产生兴趣。让自己的思想跟上学生的脚步,需要和学生交流。也可以讲一些启发学生的故事,激励他们学习。也要适当的给他们一些压力。现在科技发展了,多媒体教学也基本上普及,老师可以制作有趣的课件,引起学生的学习兴趣。总之,老师要学会用新的方法,让自己的课堂生动有趣,让学生感兴趣。

  对现在学子的担忧:时代进步了,新生事物也层出不穷,学生的心态也变得很不一样。上课随便进进出出,迟到早退,当然这跟管理也有一些问题。现在的学生不知道什么是真正的个性,把耍酷当个性,把与老师做对当个性。在我看来,真正的个性是敢于张扬自己的优点,敢做敢当,会有自己的人生理想,并为之奋斗,有一种不达目的不罢休的意念。其实我觉得还是他们的责任感不够。老师有责任把学生教会,学生有责任学习知识。老师应该关心到每一个学生,而不应对学习不好的学生不闻不问。学习不太好的学生也不能自暴自弃,要学会吃苦,努力学习。每个人都有自己的责任与义务,要学会承担,而不应该逃避。

  体谅父母:通过这一段的工作,深深感受到了父母的不容易,挣钱真的很不容易。我的美术辅导班一共教了一个多月,每天工作四个小时,一共也只是挣到了几百元。虽然说目的不在于挣钱,在于积累经验,但是还是体会到了钱的来之不易。再想想父母,日日夜夜的工作,却从不抱怨。再想想自己花钱时的爽快,真的很惭愧。我们不是富二代,我们需要体谅父母,对他们多多关心,用钱的时候不大手大脚。

  总之,作为当代的大学生,我们也肩负着责任,我们需要勇敢的面对生活。要有愈挫愈勇的精神,敢于向生活挑战。我们更要多多汲取知识,让自己成为一个有思想有内涵的人。另外我们也要学会关心他人,自己的父母和同学,还有那些需要帮助的人。

  我想生活是公平的,哪怕吃了很多苦,只要坚持下去,一定会有收获,即使最后失败了,有勇气与决心,就能成功。我们早晚要走出校门,面对社会,勇敢一点,让自己的生活更精彩。

  美术专业社会实践报告范文【2】

  为期两周时间的艺术写生结束了,在这当中,我们品尝了辛苦,领悟了生活;走过了艰辛,思考了人生。疲累与我们为伴,快乐与我们作友。记忆中留下的许许多多,令人回味,让人沉思。仍然难忘石板岩的那一草一木,大自然的天然氧吧;山里人的纯朴、善良、厚道,感觉一下子从车来人往、拥挤喧闹的城市,回归到了宁静、安详、与世无争的世外桃源,那种心情无以言表。同学们依依难舍,一句话:“石板岩的景色好,石板岩的人更好。”

  在石板岩写生的日子——是美好的日子,也是我难以忘怀的日子;它将时刻提醒我在以后的人生路中要正确地对待任何一件事物,也使我的心境逐渐平静,也再次学到了,思考到了以前并不知道的东西。

  4月8日早我们整装出发,坐北上的车,心中有许多说不出激动,许多的憧憬。当到林县境内,看到那一座座连绵的山,那绿色,那天然的成就深深的吸引了我们。有些同学就开玩笑说,我不会回去了,这里真是世外桃源,我打算好了,就在这边找个人嫁了,以后你们来看我哦!一路说说笑笑,六,七个小时很快就过去了。下午到达石板岩,稍作休整,第二天一大早就去写生了。这里到处是大大小小的石板,人们住的房子也都是由石板盖成,这样的房子结实耐用。山里空气清新凉爽,不仅适合写生,也是避暑的好地方。林州市石板岩的自然风光很美。这里独特的居民也堪称一景,它非常自然、和谐地融进了太行大峡谷的山水之中,令游客们赞叹不已。

  石板岩的居民有什么特色?当地流传着这样的民谣:“石梯、石楼、石板房,石地、石柱、石头墙,石街、石院、石板场,石碾、石磨、石谷洞,石臼、石盆、石水缸,石桌、石凳、石锅台,石庙、石炉、石神像......”即使你从没有到过石板岩,也可以从民谣中听出来,石板岩的民居是由石头组成的。在太行大峡谷里,你不管走到哪个村,见到的都是石头房。关于这种房子,散文作家唐兴顺在散文《石板岩之韵》中写道:“此间人家所居之屋在全国乃至世界居民中也有异常特色,一律用石头建造。一座房屋只有门子、窗棂是木头的......像童话中的建筑一样美丽。”对墙的内壁,山里人先用麦秸泥泥一层,然后再泥上一层白灰泥,屋内便变得整洁、亮堂。这种房住进去冬暖夏凉。就地取材成就了富有特色的石板岩居民。古时石板岩山道崎岖险峻,交通运输极为不便,人们进山出山运点儿东西都是靠肩挑手抬,山下的砖瓦是很难运到山里的。再者,石板岩是个非常贫瘠的地方,多数村民没有财力到山下买来砖瓦建房,即使有的人有财力,勤俭的人们也不原意花那冤枉钱,眼前、身边、脚下,那塞满天地间的石头就是最亲切、最经济、最顺手、最理想的建筑材料。他们只需要花些力气把这些石头开出来,再根据自己的需要凿成形,就可以建成一座称心的房子。这种房子在发展旅游业的今天,形成自己独有的地方特色,形成一种极富地方文化魅力的建筑。一开始同学们看到这么多的石板、房子有点手足无措,不知从何画起。于是老师就耐心地讲解并亲自作范画给我们看。按照老师的讲解,先构图,注意疏密关系,画多了自然就好了。

  晚上,我们进行讨论和总结,老师点评。由于画的是速写,对于收集素材和锻炼手绘能力很有帮助。在这里,我们看到了很多名家作品,知道速写非常严谨,线的虚实、画面的疏密、线条的美感等都是非常重要的.。我们不仅增长了专业知识,而且陶冶了情操。那种回归自然的恬淡心境,真是无法用确切的、精美的词句去描写,太美了。校外写生,让我们学到了如何思考以前不知道的东西。听到的是山民的欢歌笑语,感受到的是山民的热情厚道、真诚好客。

  在这里,大自然的绚丽壮美,民族文化的博大精深,恶劣和险峻的路途,艰苦的历程,都强烈地吸引和刺激着同学们的感官,激励求知探索的欲望,唤起强烈的画画冲动。这种被真实所打动的激情所迸发的创造活力,又使笔下的作品随情感的涌动而产生激动人心的视觉效果、生命力与凝聚力。一周的写生活动中,我们的凝聚力得到了煅造,行走在不平的山路上,相互关照、互相提醒,同学情谊、师生情怀,无一不显示在山谷中、悬崖边、飞瀑旁。

  写生使我对《色彩》这门基础课有了进一步的了解,不再单纯的认为只是学校开设的一门填充学时的无关紧要的课程了。色彩课的学习使我们对色彩的认识不再停留在色相方面,对色彩的明度纯度也有了一定程度的了解。提高了艺术修养和审美能力,有些平凡的事物,尽管平凡,但它是美的,用我们的眼睛去发现美,用我们的观察力和感受力去对自然风景和环境进行美的提炼,不再漫无目的的去做一件事情,像老师说的那样,即使一天也不画一幅画,也不要抱着单纯为了完成任务的心态去画,因为那样作出来的东西只能算是一张作业,而不能说是一张作品。那它就无疑要被专业的称作“狗屎”的。当然在别人看来这样说很不文明,但要想自己的东西不被轻视,首先自己是要用心去作的,不自己看轻自己,不看轻自己作出来的东西。在写生期间天气变化很大忽晴忽雨,这就为我们深化对光和色彩的规律认识,锻炼掌握视觉色彩和运用色彩的能力,培养表现色彩的能力和对技法的掌握能力提供了条件。老师教会我们理解因环境,气候,季节,时间等条件变化而产生变化的自然景色的色彩调和,体会到事物总会不断变化的。随时空的变化而变化。所以说艺术也是一门哲学,从中可以体会人生的哲学。

  当然,写生完后,我对写生作为教育社会实践,其意义也做了总结和思考。学校所安排的社会实践教学,学生是主体,老师是核心,在许老师和其他两位老师帮助启发学生在生活实践中找准定位。一般结合专业训练的特殊性,多选择偏远地区、有特色的地域或原生态保存较好的地区做社会实践教学基地,尽可能让学生接触更多的人和事。往往这些地区的偏僻或交通不便,每次都能使大家克服极大困难,团结合作。

  外出社会实践教学,还有一个重要目的就是培养同学们对中国优秀传统文化的热爱,让同学们从书本的图片所获得的文化传统中走出,进入壮美河山的实地艺术考察,教育同学们对中国文化从了解、接受,直至喜爱。每去一地都有目的地引导同学们注意观察当地文化演进,民俗、民间艺术和历史文化遗存。观观赏错落有序的山里建筑、收集地方民间特色形象资料,注意研究不同地域的、民居生活、家具的风格样式,为今后艺术创作积累形象素材。这一切都极大地丰富同学们文化修养和审美趣味,拓展视野和获取知识的渠道。古人云“读万卷书,行万里路”。这十几天同学们先后到过的林滤山王相岩,桃花谷瀑布群、太极冰山,桃花仙子洞等地方,体会连山人的热情好客,这种社会实践的文化体验无疑是感受“美的历程”。

  总之,我们学校这次社会实践教学对培养创造型艺术人才具有十分必要的现实和历史意义,这也是艺术走向成功的必经之路。因为艺术离不开生活,丰富的社会生活造就德艺双馨的艺术家。要努力使自己在生活中陶冶心灵,善于了解普通民众,与他们同呼吸,共命运,成为普通大众的代言人。要培养学生有丰富的道德情操,健全的人格和坚韧的毅力,将全身心实践体验及丰富炽热的想象和创造真正融入到具体的、生动的、个性的、人的内心世界,从而确立正确的人生观、艺术观和美学观。创造出能反映时代,体现主旋律的力作和产生良好社会效果,激动人心的优秀精品。

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