2016年暑假实践的目的和意义
实践意义及目的
关心移民，就是支持国家建设，让他们移得来、住得下、能致富，移民工作才能算真正做好了。本次“红旗行动”走进三峡移民大学生暑期社会实践团将本着让三峡移民更好的适应当地生活、更幸福更美满的安居在他们居住的这片土地、更好的融入当地社会为出发点。三峡工程全称为长江三峡水利枢纽工程。整个工程包括一座混凝重力式大坝，泄水闸，一座堤后式水电站，一座永久性通航船闸和一架升船机。三峡工程建筑由大坝、电站厂房和通航建筑物三大部分组成。长江三峡水利枢纽，是当今世界上最大的水利枢纽工程。三峡工程在工程规模、科学技术和综合利用效益等许多方面都堪为世界级工程的前列。她不仅将为我国带来巨大的经济效益，还为世界水利水电技术和有关科技的发展作出有益的贡献。为了兴建三峡工程，从上世纪二十年代至今的七十余年里，我国几代科技人员进行了长期的研究，倾注了大量心血。由于三峡工程涉及面广，规模浩大，又有许多复杂的技术问题，因而引起了社会各界广泛的关注。
三峡工程规模浩大、史无前例，然而伴随着三峡工程实施的同时，一项更大的，被称为世界级难题的工程——三峡大移民摆在了库区人民的面前。虽然这项工程的难度可与三峡工程本身的难度相比，但人们则更多地认为那是要靠行政领导和组织、移民发扬精神来实现的。三峡工程是一项世界上“前无古人”的巨型的社会工程。要建成这样宏伟的工程，必须有科学的规划，必须编制既有明确目标又能逐步实现的安置建设的蓝图。如果说百万移民是世界级的难题，那么跨省市的外迁移民就是这道难题中的'难点。但国务院三峡工程建设委员会的调查显示，从目前的情况看，三峡外迁移民这道三峡工程建设中难度最大的考试题目，却取得了安置效果的最高分。三峡工程库区农村移民从1992年以来，到去年底，10年时间共有14万农村移民离开祖祖辈辈生活的土地，外迁到他乡异土进行生产生活安置。不说移民们背井离乡、离开自己世世代代居住的土地，但是那长达万里的移民迁徙运送，旅途的艰辛以及离开自己亲人的苦衷，便足够三峡移民承受，三峡移民的艰辛不言而喻。对于背井离乡、移居外省的三峡移民来说，他们所面临的困难更是不言而喻，文化的差异，地域地理环境的不同和差异，都给三峡移民带来了不小的麻烦。故而在移民迁移之后，关注移民生活，了解移民难处就显得尤为重要。故而在2007年夏天，本着“既来之，则安之”的原则我们“红旗行动”大学生暑期社会实践服务团将以 “关注三峡移民，共促和谐发展”为实践主题，通过我们大学生自身的技术知识和有利条件走进移民、关注移民、了解移民，通过切实有效的实践服务活动来解决和帮助三峡移民，了解三峡移民在平时生活中存在的问题和遇到的难处并针对“两会”以及党和国家的政策开展一系列活动。配合相关政府部门做好三峡移民的“迁入”后工作，为实现移民安置的政策目标 —— 使移民 “ 搬得出，安得稳，逐步能致富 ”做出自己的一份贡献，通过切实有效的宣传讲解和努力帮助三峡移民更好的了解当地，融入当地，适应当地，为三峡移民能够在当地更安宁稳定的生活，更好的增收生产做贡献同时争取通过我们当代大学生的努力帮助三峡移民与当地人文生活和谐发展，在三峡移民与当地人之间、三峡移民与当地环境之间以及三峡移民与当地政府社会达成和谐发展，为构建社会主义和谐社会尽自己的一份力。
先将我们团队的项目立意简要概括为以下五点：
一、三峡工程引发的三峡移民问题史无前例，对于社会安定等各方面都有重要意义，三峡移民问题,具有重要社会实践价值。
二、关心移民，是支持国家建设，让他们移得来、住得下、能致富是我们本次“红旗行动”暑期社会实践团希望达到的效果之一。
三、本次“红旗行动”走进三峡移民大学生暑期社会实践团的另一重要切入点是本着让三峡移民更好的适应当地生活、更幸福更美满的安居在他们居住的这片土地、更好的融入当地社会为出发点。
四、三峡移民响应国家号召进行搬迁，离开亲人的苦处，旅途的艰辛以及种种心理生活方面的难处不言而喻，“红旗行动”走进移民暑期社会实践团的主题思想之一便是通过实践带给三峡移民更多的人文关怀。
五、走进移民、关注移民、了解移民
结合国家政策及大学生自身的技术知识和有利条件，通过切实有效的实践活动和志愿服务，真正了解三峡移民在平时生活中存在的问题和遇到的难处，结合党和国家政策，配合政府工作，使移民真正“搬得出，安得稳，逐步能致富”，在暑期社会实践中做出一定贡献。
大学暑期社会实践的内涵
内涵
大学生社会实践是指在校学生利用假期(主要指暑假)及课余时间，深入到工厂、农村、街道、部队、医院等进行考察、了解社会、并利用所学专业知识为经济建设和社会发展服务的实践活动。 大学生社会实践活动是“跨世纪青年人才工程”和“跨世纪青年文明工程”的重要组成部分;是参与社会主义市场经济建设，促进教育改革的积极因素;是德育教育的重要组成部分，是引导广大青年学生健康成长的有效途径。
目的
大学生社会实践作为高等院校实践教育的重要组成部分，目的在于弥补学校教育教学工作的不足，丰富和深化大学生思想政治教育的实践内容，促进青年学生在理论和实践相结合的过程中增长才干、健康成长的重要课堂，从而优质成才、全面成才
意义
1)可以引导青年学生了解社会，了解国情，坚持走有中国特色社会主义道路的信念。
2)引导学生增强责任感和使命感，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高学生的综合素质。
3)充分发挥学生的知识和智力优势，为人民群众生产和生活基本需求服务，培养学生的劳动观念和奉献精神。
4)合理利用课余时间，积极投身于各类社会实践活动中，全面提高自身素质，为就业做好准备。
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