大学生实习呈现低龄化
记者近日在对眉山市一些大学生如何安排暑期生活的调查中发现，为了积累工作经验，放弃假期走上实习岗位的不仅是准毕业生，不少大一、大二的低年级学生因为日益增加的就业压力，也早早走上实习岗位。
大学生：其实我们很无奈
“本打算暑假出去旅游，过个愉快的暑假的。可现在的就业压力那么大，大学生又越来越多，学长学姐们找工作都那么困难，我们就更不敢掉以轻心了，只得放弃暑期的休闲生活去参加社会锻炼了。”学习汉语言文学专业的大二学生张琳告诉记者，“其实我们也很无奈，但现实就是这么残酷，你不加油，别人就把你比下去。”
“暑假到单位实习，可以为毕业找工作加个砝码！”就读经济学专业的大一女生小赵的话，道出了大部分低龄实习生的想法。
同时，也有学生指出，学校在放暑假时人手发一张《暑期社会实践表》，涵盖实习单位全称、从事具体岗位、不少于1000字的实践心得及表现鉴定等8个项目。而开学后，这份表格要作为评比优秀暑期实践学生的依据，这也成了他们提前实习的原因之一。
家长：让孩子赢在起跑线上
与学生们相比，学生家长们感受到的就业压力也是非常大的。为了让孩子在以后的竞争中赢得一席之地，他们也想方设法地为孩子寻求实习的机会。
张女士告诉记者，他的儿子明年就上大二了，她正设法让孩子进个好一些的机关单位实习，给孩子的实习简历“镀镀金”。“现在用人单位的要求越来越高，不仅要求高学历，还要求有相关行业的工作经验。只有让孩子在一些工作单位中实习，他才能更成熟的看问题，让孩子赢在起跑线上。”
许多家长在记者的采访中表示支持低年级大学生提前实习。他们认为只有在实际工作中，学生才可以知道工作到底是怎么一回事、自己更适合做什么、哪些知识是有用的、对自己的知识结构做哪些补充和调整、如何处理工作中的人际关系等等，这将有助于他们更全面地认识自己和了解职业，并据此科学地设计自己将来的职业生涯。
老师：“早起的鸟儿有虫吃”
“正所谓早起的鸟儿有虫吃，学生如果不提前做好准备，以后面临的就业压力就会更大。”某学校的高中英语教师刘老师在采访中说，“每年我都会带一些实习生，他们的理论知识是过关的，但却不能讲给学生听，这就是因为他们就是太缺乏实践经验了。”
据了解，许多老师都认为不仅师范专业的学生要提前实习，其他各专业的学生也要有同样的准备。他们认为，大学生活的节奏比较缓慢，学业负担也没有初高中时那么重，因此有些学生在大学期间，没有好好利用平日的学习时间，而是将更多的'时间用于玩乐，只在最后的考试阶段临时抱佛脚，再加上学习理论知识，没有实践锻炼，这样的知识是不稳固的，学生只有通过实习来促进书本知识与实践相结合。才能更出色地应对毕业后的就业压力。
实习单位：提前实习收获有限
暑假以来，各单位都陆续接收实习大学生。然而各单位对这些提前实习的学生却是褒贬不一。有些单位认为，现在的就业压力这么大，大学生提前实习是非常有必要的。然而也有一些实习单位认为，低年级学生实习收获是有限的。
某单位负责人告诉记者，他们单位接纳的实习生中有一半以上是低年级大学生，他们的实习期多在半个月左右，一名职工要带两三个学生，根本没有时间和精力去传授他们专业知识，实习生真正能够学到的东西并不多。同时，低年级大学生的专业理论知识不足，真正运用理论知识的机会并不多。此外记者还了解到，由于一些原因，有些单位还接纳了不少不对口专业的低年级实习大学生。这些单位一致认为，大学生这种为了混“工作经验”的做法，实在不可取。实习是为就业打基础，并不是实习的行业越多越好，针对性地选择实习岗位才是最重要的。在选择岗位时，应尽量选择与自身专业相关的岗位和自己有兴趣的岗位，这样才能最大限度地发挥出潜力，为择业增加砝码。
记者手记
提前实习要“习”以致用
大学生提前实习是了解社会、对自己未来负责的表现，值得肯定。实习是为了检验学习成果、适应社会，如果课本知识、必要技能均未掌握，单纯为了“实习”而实习，单纯为了在自己的简历上增添工作经验，就背离了正确的目标。因此，实习应当准确定位，“实习”以致用。在实习过程中，应虚心学习他人成功的工作经验，多尝试把知识应用于工作实际；及时找出实习中遇到的问题症结并努力克服。只有这样才能达到实习的真正目标，为以后的就业打下坚实的基础。
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