加拿大中学课程设置为做就业规划
加拿大中学课程设置为就业做规划。加国中学的目标是为社会各行各业培养人才，为大学输送学生只是其任务之一，而且不可能放在第一位。这样的目标之下，课程设置体现出以下特点。
第一、课程种类多，档次多
开设的课程种类多，除必修课外，还有各种各样的选修课。而且同一门课分别为多个档次，以适应不同类型学生的要求。如数学，有升学类（Principle or Pre-calculus）、应用类（Application）, 还有基础类（Foundation）。各个学校根据师资与教学条件开课，自由度大，差别也大。
第二、课程深度与难度与国内相比很低
理科课程深度与难度与国内相比很低，这一点华裔家长都有察觉。非但如此，为了非升学类学生也能通过，十多年来还一降再降。 如新的数学大纲又将原九年级的`内容移到十年级，十年级的内容移到十一年级，等等。
第三、数学不分科
与国内不同，这里数学课程只开设一门，代数、三角、几何等内容不分科。各分支内容每级若干，穿插进行，循次递进。这样，数学的总课时与国内比势必较多，因而国内中学的很多数学内容，如相似三角形、解析几何等等，不可能包括。
【加拿大中学课程设置为做就业规划】相关文章：
对于就业导向课程体系设置与创新09-04
大四的你为就业做足准备了吗08-22
加拿大就业形势分析08-22
2015加拿大就业形势分析08-22
在加拿大就业的诀窍08-31
关于加拿大的就业情况11-19
加拿大本地就业的诀窍09-19
加拿大精算专业就业前景分析09-22
加拿大留学利于就业专业分析09-14
加拿大留学商学就业方向分析09-13