考教师资格证指导

时间:2021-02-23 17:17:31 面试笔试 我要投稿

2016考教师资格证指导

  现在很多非师范专业的人都想要考取教师资格证,那么教师资格证面试中要注意什么?yjbys小编给大家整理了相关的指导内容,快来看看。

2016考教师资格证指导

  2016中小学教师资格证面试的流程有哪些

  1、候考

  考生持面试准考证、身份证件,按时到达测试考点,进入候考室候考。

  2、抽题

  根据考点安排,登陆“面试测评软件系统”,计算机从题库中抽取一组试题,考生任选其中一道试题,系统打印备课纸及试题清单。

  3、备课

  考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案(或演示活动方案),备课20分钟。

  4、回答规定问题

  面试考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间5分钟。

  5、试讲(模拟上课)

  考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲,时间10分钟。

  6、答辩

  考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间5分钟。

  7、评分

  考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分,填写《面试评分表》,经组长签字确认,同时通过面试测评系统提交评分。

  最后希望能够帮助大家取得一个好的成绩。

  教师资格证面试问题之如何将进行班级文化建设

  考生们在教师资格证面试的时候,主考官会问当你成为一名班主任的时候该如何建设班级文化?班级文化是指班级内部的共同的精神,价值观和行为准则等的总和。班级文化包括包括硬文化和软文化等两个层面。

  我当班主任后,我将从以下几方面进行班级文化建设:

  (一)、“硬文化”的建设

  ①、注重教室的卫生。扫、保结合

  ②、重视教室的布置。

  两侧的墙壁可以贴一些字画、人物等(由学生选出);教室的四角,可以把它安排成自然角、科技角、书法角等;教室前面黑板的上方可以挑选一句整个班级的座右铭;后面的黑板报应经常更换,由学生自己排版、策划;设立温馨提示栏(提醒学生及时增添衣物的天气预报;卫生保健、预防季节传染病的小知识;当日学校活动安排;当天值日学生等)、风采展示窗(本班学生创作的书法、绘画、剪纸、摄影、手工制作的艺术品;优秀手抄报、优秀文学作品;综合实践活动成果展示,如调查报告、实验报告、访谈录、小发明、小设计、小创意、小点子、小窍门,假期生活掠影等。)

  ③、讲究座位的排列。变“秧田型”为“马蹄型”“面面型”“小组型”等

  (二)、“软文化”的建设——创意班级文化活动

  ①、开展星级创建

  可以开展了星级宿舍、星级小组、星级学生创建活动,学生自己动脑筋,想办法,自筹资金,对照标准,自我设计,展开竞赛。不仅培养了学生动脑动手能力,培养了学生高尚的审美情趣,也在无形中培养了学生集体主义观念和荣誉感。

  ②、建设班级博客

  现代社会,网络已经走经寻常百姓家。而博客便成为张扬个性,展现自我风采的窗口。我将为班建立了“阳光满屋”博客,在上面记录班级和个人成长的历程,问题讨论发帖、跟帖……博客成为展现班级形象的窗口。

  ③、“股份制”的班训、班歌、班徽

  在班里开展征集班训、班歌、班徽(班标)活动;给班训、班歌、班徽各找10条理由。他们是班训、班歌、班徽(班标)真正的“股东”。

  ④、文明袋

  文明袋:上面印有“你丢弃的是垃圾,我捡起的是品质”的塑料袋,学生将其统一挂在课桌的一侧,以保持室内外的清洁。

  ⑤、知心信箱

  知心信箱:为了给师生情感交流开辟一个绿色通道,班里专设知心信箱。明确告诉学生:在学习上遇到困难需要老师帮助时,对班级管理、教师教学有什么建议时,教师失察或一时失误对自己造成伤害时,成长发育遇到什么小烦恼时,有什么心理疙瘩解不开时,想约教师单独谈一谈时,都可以悄悄地将书信、便条投入信箱,老师定会选择合适的时间、场合,给你一个满意的答复!老师愿做你的知心朋友,伴你度过美好的学习人生!

  ⑥、自我警示卡

  自我警示卡是统一贴在学生课桌一角的`用于自我约束、自我激励、自我警示的小卡片。卡片上内容有:自己的奋斗目标、竞争对手、座右铭、需要改掉的坏习惯等。

  ⑦、班级功臣席

  比如:每周由学生投票,评选出二至三名为班级做出突出贡献的学生,授予班级功臣称号。上榜的学生不但要在班会课上接受学生们诚挚的祝贺,还要在特殊座位——班级功臣席坐上一周。“今天我因班级而自豪,明天班级因我而骄傲”必将成为学生们的共同心声。

  ⑧、感恩行动

  让学生学会感恩。对父母尽孝心,对同学献爱心,对社会献诚心。

  利用父亲节、母亲节、教师节,进行“感谢你,我的父亲(母亲、老师)”专题活动,通过给父母、老师写信、出专题版报等方式,通过进述的方式,把自己享受到的父母无私的爱用文字表达出来。利用同学“生日”献出自己的一片爱心,赠送良言,表达谢意。

  ⑨、开心日记(语典)

  每周2——5篇开心日记,每天审视自己、身边的现象,把最突出的成绩和优点写出来,提高内省力、观察力,每天坚持2——3句开心语典,进行美句(段)的赏析点评,促使学生多看书,多积累知识,不断提高学生的审美能力。