教师十年职业生涯规划书

时间：2021-03-19 11:38:10 职业生涯规划我要投稿

教师十年职业生涯规划书

　　光阴似箭，日月如梭，转眼间就进入了中年。回首往事，我感慨万千，在近三十年的教师职业生涯中，培养弟子无数，获得荣誉不少。教师职业虽然清苦，但我却感到快乐。我热爱教育事业，我热爱教师职业。按照萨帕和格林豪斯的职业生涯发展理论，我已进入了职业生涯的维持期和职业生涯中期。萨帕把职业生涯分为成长期(4 14)、探索期(15 24)、建立期(25 44)、维持期(45 64)、衰退期(65以上)五个时期，格林豪斯把职业生涯分为准备期(0 18)、查看组织期(18 25)、职业初期(25 40)、职业中期(40 55)职业后期(55以上)五个时期。为了在退休前，为油田的教育事业作出更大的贡献，特制订十年职业规划。

教师十年职业生涯规划书

　　一、职业现状分析

　　本人现年45岁，大学学历，汉语言文学专业毕业，高级职称，1982年开始从事教育工作，工作伊始，从事教普教七年，主要担任中学语文教师和班主任，之后从事技工教育和职工干部培训，一干就是十九年，担任语文、政治理论和经济管理类相关课程的教学工作。所教具体课程见下表。

　　所教课程列表

　　序号

　　类别

　　所教课程

　　一

　　普教

　　1、语文 2、思想品德 3、政治

　　二

　　干部

　　培训

　　1、执行力 2、领导艺术 3、科学发展观 4、党的纲领和宗旨

　　5、党的性质和指导思想 6、员工守则 7、三个代表

　　三

　　工人

　　培训

　　1、执行力 2、应用文写作 3、员工守则 4、市场营销

　　5、美学讲座 6、商务礼仪

　　四

　　技工

　　教育

　　1、素质教育2、应用文写作 3、语文

　　五

　　学历

　　教育

　　1、市场营销学2、西方经济学3、公共关系学4、证券投资学

　　5、人力资源管理学6、组织行为学7、财政与金融 8、管理心理学

　　9、经济法概论 10、领导科学 11、马克思主义哲学12、经济法

　　二十六年的教学经历，我对自己有了充分的了解，结合同事和学员对我的评价，找出了自己在工作中的优势和劣势：

　　(一)优势：

　　1、热爱学习，知识较为丰富，有普教、职工教育、学历教育、党员干部教育的'经历。

　　2、热爱本职工作，对于自己所学专业和工作一直抱着乐观积极的心态。教学积极性高，和学生的交流比较有耐心。

　　3、善于采集教学资源，能充分利用各方面的信息资料，丰富课堂教学，并能熟练的运用现代化的教学手段来辅助教学。

　　4、能独立完成自己的本职工作，并能向有教学经验的教师学习，互相交流，取长补短。

　　5、考虑问题能从多角度去思考，周到细致且能集中注意力深入研究教学方法和所授课程内容，创新意识强。

　　6、学习能力强，接受新事物迅速，并有很强的适应能力，容易接受现代培训理念。

　　7、有学生管理的经历，组织教学能力较强。

　　8、能深入学生实际，和学员关系相处很好，能根据不同的教学对象采取不同的教学方法进行教学。

　　(二)劣势：

　　1、年纪大，倚老卖老，吃老本。

　　2、斗志不足，容易松懈，在压力和挫折面前不够坚持。

　　3、缺少年轻教师活力。

　　(三)对策：

　　1、自身的不断“充电”，参加各类培训学习，加强自己在管理学、政治理论等方面的知识积累。

　　2、完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的了解。

　　3、经常制定短期计划，以激励自己斗志。

　　二、职业环境分析

　　(一)社会环境

　　1、国家对职业培训很重视，我没有事业的危机感，能让我安心教学;

　　2、中石化确定了职工培训中心的未来走向，使教师信心大增，有利于一心一意搞教学。

　　(二)学校环境

　　1、学校集干部培训、职工培训、党员培训、学历教育、技工教育于一体，为教师的教学提供了一个表现能力的平台。

　　2、学校对教师的地位逐步重视起来，有利于调动教师工作的积极性，营造和谐的教学环境。

　　三、发展机会分析

　　1、由于长期工作在教学第一线，给教学水平的提高创造了良好的条件;

　　2、担任党建理论教研室主任，身上的压力将成为我发展的动力;

　　3、在各类培训课教学中获得的良好声誉，使我有更多的机会参与教学改革和教学研究。

　　4、教学经验使我在新课程开发中具有一定的优势。

　　5、干部培训、党员培训的高要求使我在今后的培训中有更大的发展空间。

　　四、职业发展目标与行动策略

　　(一)职业发展目标

　　1、十年内至少一年被评为“管理局模范教师”;

　　2、开发精品课程三个以上;

　　3、开发专题讲座三个以上;

　　4、每年写论文至少一篇，平均两年发表论文一篇。

　　5、在培训中心小有名气，成为“专家型”教师。

　　(二)近三年具体目标

　　一

　　精品课程开发

　　1、领导艺术

　　2、团队建设

　　产生一定的社会影响

　　二

　　成为拓展训练教官

　　和团队一起完成训练任务

　　适应职工培训需要

　　三

　　新课开发

　　向管理类课程转型，

　　重点开发专题讲座

　　适应干部培训需要

　　(三)具体措施

　　1、积极参加教研室教研活动，学习别人的经验，接受其他教师的意见和建议，从中获得经验。

　　2、争取参加学校派送的中石化干部管理学院组织的师资培训。

　　3、争取参加学校组织的拓展训练师资培训。

　　4、积极参加各类培训班优秀教师授课的观摩，提高教学和培训水平。

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