职业发展

小学教师培训工作总结

时间:2017-08-18 充电培训 我要投稿

  本学期根据计划完成以下工作:

  1、每位教师完成了自己的新学期规划。

  2、完成骨干教师论坛活动,杨丽娜老师用学习设计备课,上了一堂数学课,所有中层管理教导参与评课。

  3、围绕温馨教室的建设,进行了班主任论坛活动。

  4、继续请专家到校指导,特别是青年教师进行了汇报课,部分青年教师还到校外进行同课异构。

  5、完成了新进教师考核。

  6、完成了教师教育信息技术培训,报名考试工作,第一批教师已经参加完考核。

  本学期获得的经验是:教师的专业成长需要搭建平台。

  一直以来都说要对教师进行专业素养的培训,但是到底怎样培训呢?光说理论内容,已经没有老师要听了,因为老师自己能学习理论知识,他们获得新理念的渠道也很多,需要的是给老师一个怎么样的培训平台?

  反思本学期工作,觉得老师能够给老师搭建平台进行培训是行之有效的一种方式:

  1、请专家到校指导。

  本学期我们请了几方面的专家到校,如各个学科的教研员到校参与课堂教学,及时指出不足,并加以指导;愉快教育研究所的章老师专门针对三年级的学习设计备课方案予以指导,听过这次讲座华考范文wWw.Zk168.Com.Cn的老师都茅塞顿开,因为有了教师设计作案例,章老师的指导也很有针对性。

  2、学科教导上展示课与名师论坛相结合。

  已经开展了几次名师论坛活动,每次管理论坛都是写自己的管理案例和得失,但是本次论坛给每位教导一堂课,同时要在全校教师面前进行评课,这就督促每位参与者能够去学习,去研究课堂,把培训与课堂教学有机融合。

  3、青年教师汇报课也是教研组的一次活动展示。

  青年教师汇报课不再成为一个人的事情,也不是这位教师和带教老师的事情,而是整个备课组,甚至是教研组共同的事情,大家真心想帮助青年教师成功,在这期间,也提高了自己的对教材的理解能力,提高了自己对教材的解读和课堂把我能力。一名青年教师能够在全校教师面前上好一堂课,这也是这个备课组和教研组活动的成果。

  需要改进之处:

  本学期青年教师比较多,但是发展不平衡,有的青年教师已经比较成熟,能够独当一面,但是有的还需要关心。主要是对青年教师关心不够,缺少一种手把手教的方法,觉得应该会的,其实她们还不能够真正理解平时教学中遇到的问题应该怎样解决。

  下学期工作思考:

  1、对于新一批青年教师除了指派带教教师以外(包括本学年青年教师),对一些常规工作,如,三清工作,课堂教学基本模式等进行专门培训。

  2、星级教师考核标准出台,并严格按照标准考核。

  3、继续开展骨干教师研讨课活动。为骨干教师搭建展示平台。



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