职业发展

基层公务员职业生涯规划书

时间:2017-08-11 职业生涯规划 我要投稿

  一、自我分析

  1.职业兴趣

  喜欢同各种观念、思想、想法打交道,以从事反映和提高智能的活动为乐趣,好独立,好奇心盛。在工作中,以从事研发性工作为志向,主张工作的逻辑性、条理性,凡事主张理性解决,喜欢推敲细节。往往愿意单独工作,喜欢独立思考而寻求问题的解决;对工作执着,但不太喜欢被条条框框困住手脚;喜欢表达的精确性,偏好以脑力活动为满足感的来源;在对人际、事物的处理上显得比较刻板;比较自信。

  所适宜的工作环境:办公性工作,有自主性的独立环境,不过分受外界的干扰和约束,对其智力有充分肯定,不过分涉及人际、事物,有创作性激励的工作。

  2.个人性格

  基本描述:具有友善、负责、认真、忠于职守的特点,只要认为应该做的事,不管有多少麻烦都要去做,但却厌烦去做认为毫无意义的事情。

  务实、实事求是,追求具体和明确的事情,喜欢做实际的考虑。善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息。不喜欢逻辑的思考和理论的应用,拥有对细节很强的记忆力,诸如声音的音色或面部表情。

  与人交往时较为敏感。虽然在很多情况下有很强烈的反应,但通常不愿意将个人情感表现出来。

  做事有很强的原则性,尊重约定,维护传统。工作时严谨而有条理,原因承担责任,依据明晰的盘古和收集的信息来做决定,充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。

  可能的盲点:

  有高度的责任心,会陷入日常事务的细节中去,一至于没完没了的工作。每件事情都会从头到尾,这总是让自己过度劳累压力很大时,会过度紧张,甚至产生消极情绪。

  由于现实、细致,有时容易忽略事情的全局和发展变化趋势,难以预见存在的可能性。建议周到考虑解决问题的不同方法和可能性,需要增强远景的关注。

  二、职业分析

  1.家庭环境

  父母希望我成为一名优秀的公务员。

  2.学校环境

  就读学校是一所高等学府,专门培养行政管理方面的人才。本人就读的专业也是朝着公务员这个方向的。

  3.社会环境

  我国经济:目前我国国民经济运行成功地实现了“软着陆”,国民经济保持了适度快速增长,抑制通货膨胀取得了明显成效。社会总供求基本平衡,金融财政形势基本稳定,人民生活水平继续提高。

  人口:人口不断增长,公务员需求量的增长速度远低于人口增加对其的供给量。

  科技:计算机、因特网广泛使用,新材料的发现,新技术的涌现......

  社会文化:职称评定机制调动了个人学习进修积极性,有出国学习进修的机会。

  4.行业环境

  随着高校的扩招,大学生的就业问题已经成为全社会关注的问题。行政管理专业作为就业方向明确,适应领域相对集中的专业,在这个大的背景下,由于就业渠道相对不变,竞争人数增加的情况下,出现就业困难就是不可避免的了,再加之如国家机构改革、人员精简、公务员招录统一考试、对工作人员素质和技能要求的不断提高等情况陆续出现,行政管理专业学生的就业难度可想而知了。要求学生是“一专多能型”的,即学生必须精通专业,“多能”指在学好本专业的同时,博学多才、见多识广、具有广泛的爱好和多种技能。

  5.职业资格

  报考省级以上政府工作部门的应具有大专以上文化程度,报考市(地)级以下政府工作部门的文化程度由省级录用主管机关规定。报考省级以上政府工作部门的须具有两年以上基层工作经历,国家有特殊规定的除外。考虑到中央和省级政府工作部门担负着宏观管理职能,不仅要求其工作人员具有基层工作经验。这里所说的基层,一般是指各种类型的企业、事业单位和市(地)以下政府工作部门。但按国家有关规定,某些专业毕业生,如外语、计算机、财会和考古专业的毕业生,可以直接进入中央和省级政府机关工作。

  6.swot分析

  优势:性格果断、意志坚强、知识丰富、兴趣广泛、友善、负责、认真、忠于职守,好独立,好奇心盛务实,实事求是,追求具体和明确的事情,喜欢做实际的考虑,善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息,不喜欢逻辑的思考和理论的应用,拥有对细节很强的记忆力,谦逊而少言、善良、有同情心,喜欢关心他人并提供实际的帮助,对朋友忠实友好,有奉献精神,做事有很强的原则性工作时严谨而有条理,愿意承担责任,依据明晰的评估和收集的信息来做决定,充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。

  劣势:工作经验不足、人际关系不擅长,会陷入日常事务的细节中去,以至于没完没了的工作,每件事情都会从头做到尾,这总是让自己过度劳累,压力很大时,会过度紧张,甚至产生消极情绪,由于现实、细致,有时容易忽略事情的全局和发展变化趋势,需要学会给别人空间,在工作中,过多的承受和忍耐,不太习惯表达;

  机会:人民对医疗需求增多、就业机会有所增加;

  威胁:大学生就业形式严峻,竞争激烈。

  三、行动计划

  1.大学期间具体计划

  大学一年级

  能力目标:适应大学的新生活,巩固知识金字塔的基础,展现自我魅力。

  实施计划:

  a、平时认真学习,学好医学基础课程;

  b、积极参加大学社团、学生会等主持;

  c、积极参加各色活动。

  大学二年级

  能力目标:考过英语四级,争取能参加英语口语考试,考过计算机二级。

  实施计划:

  a、认真学习英语,每天背诵英语四级词汇;

  b、不放松对大学其它课程的重视与学习;

  c、学习计算机的基础知识。理论与实施操作两手都要硬;

  d、扩大自己的生活圈子,结交更多更好的朋友;

  e、认真学好专业知识,培养学习、工作、生活能力,全面提高个人综合素质

  大学三年级

  能力目标:考过英语六级,认真学习心理专业知识,尝试计算机三级考试。

  实施计划:

  a、在英语通过四级的基础上,加强对各个环节的能力,争取通过六级考试拿到奖学金;

  b、如果通过了计算机三级考试。还会继续参加计算机考试;

  c、认真学好专业知识,培养学习、培养学习、工作、生活能力,全面提高个人综合素质。

  大学四年级

  能力目标:做好见习期间的工作,其余视情况待定

  实施计划:

  a、认真参加见习,在实践中检验自己的知识掌握情况;

  b、为考研做一些准备。

  四、结语

  计划定好固然好,但更重要的,在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标,只说不做到头来都只会是一场空。然而,现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负。每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。但是,无论眼底闪过多少刀光剑影,只要没有付诸行动,那么,一切都只是镜中花,水中月,可望而不可及。

  一个人,若要获得成功,必须得拿出勇气,付出努力、拼博、奋斗。

  成功,不相信眼泪;

  成功,不相信颓废;

  成功,不相信幻影。

  成功,只垂青有充分磨砺充分付出的人。

  未来,掌握在自己手中,

  未来,只能掌握在自己手中。

  不甘平凡的我会在人生的路上,咬牙坚持,直至成功的垂青!!



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